【正文】 足蒸暑土氣。A.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體B.①只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體C.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體D.①只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體你已誦讀過(guò)不少優(yōu)秀古詩(shī)文，請(qǐng)將下面的詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。）7．填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）事實(shí)上，水是一個(gè)整體，河流只是水的一個(gè)成長(zhǎng)階段，①，②，河流只有在抵達(dá)海洋的那一瞬間才算完成它的生命過(guò)程。）D．他們兩位老朋友談天說(shuō)地，我覺(jué)得自己好像是一個(gè)不必要的旁聽(tīng)者。）C．“梨花一枝春帶雨”一語(yǔ)，寫其寂寞之狀，凄婉動(dòng)人，無(wú)與倫比。）B．豐年好大“雪”，珍珠如土金如鐵。6．下列句子運(yùn)用的修辭方法及其表達(dá)作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。C．今天是一年一度的校慶，到處校園里充滿歡歌笑語(yǔ)。．．．．5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．李老師教了3年語(yǔ)文，已經(jīng)積蓄了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。．．．． , 我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。4．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是!每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中 , 使人嘆為觀止。、論據(jù)和論證。、故事情節(jié)、環(huán)境。n）恪遵功令（k226。n）醺酒（xūn）相時(shí)而動(dòng)（xi224。n）．．．．C．存歿（m242。）恃才放曠（sh236。o）佯裝（xi225。第二篇：2012年中考語(yǔ)文模擬試題(五)中考語(yǔ)文期末模擬試題（五）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意。在分析形勢(shì)的基礎(chǔ)上，他向后主提出了建議，就是文中的“______”這六字短語(yǔ)。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞 忠諫之路也。四、閱讀文言文，完成35—37題(7分)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。(2分)_________________________________________________________(2分)［］，告訴我們這樣的國(guó)王才是賢明的。，他十分苦惱。，他年紀(jì)已經(jīng)很大了，可還沒(méi)有一個(gè)孩子?！甭?tīng)了國(guó)王的這句話，那些捧著最美麗花朵的孩子，個(gè)個(gè)面紅耳赤因?yàn)開(kāi)_____?！薄盀槭裁茨x擇了一個(gè)端著空花盆的孩子做接班人呢？”孩子們問(wèn)國(guó)王。國(guó)王把他叫到自己的跟前，問(wèn)道：“你為什么端著空花盆呢？” 雄日抽咽著，他把如何種花，但花種又長(zhǎng)期不萌芽的經(jīng)過(guò)告訴國(guó)王，并說(shuō)，這 可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷摘過(guò)一個(gè)蘋果。但是，不知為 什么，當(dāng)國(guó)王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)去時(shí)，他的臉上沒(méi)有一絲高 興的影子。國(guó)王決定觀花的日子來(lái)到了。最后，他去問(wèn)他的母親：“媽媽，為什么 我種的花不出芽呢？”母親同樣為此事操心，她說(shuō)：“你把花盆的土換一換，看行不行。但是，十天過(guò)去了，半月過(guò)去了，一月過(guò)去了……花盆里的種子依然如故，不見(jiàn)發(fā)芽?！彼械暮⒆佣挤N下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。有一天，國(guó)王想出了一個(gè)辦法。但是，他的年紀(jì)已很大了，而且年邁的國(guó)王沒(méi)有一個(gè)孩子。(2分)答：_____________________________________________。(3分)、襪子。(2分)，分句間語(yǔ)序有些失當(dāng)，只要將第____分句，放在第______和第______分句之間，語(yǔ)序就合理了。26.“聽(tīng)說(shuō)試驗(yàn)者曾取蛛絲織成手套、襪子等東西。(2分)(3分)［］⑦⑧句的表達(dá)方式是(2分)［］(3分)［］A.①／②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨B.①②③／④⑤⑥⑦⑧／⑨C.①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨D.①②③／④⑤／⑥⑦⑧／⑨：(4分)A.“任何”：_______________________________B.“有的”：_______________________________二、閱讀說(shuō)明文，完成26—30題(11分)西方有人想養(yǎng)蜘蛛，(A)取它的絲織東西，(B)代替蠶絲。⑨可見(jiàn)我們每個(gè)人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐。⑦宋代王安石曾 寫過(guò)一篇《傷仲永》的短文，說(shuō)江西金溪有個(gè)方仲永，小時(shí)比較聰明，五歲就會(huì) 做滿不錯(cuò)的詩(shī)，由于后來(lái)沒(méi)有受到教育，沒(méi)有抓緊學(xué)習(xí)，十二、三歲時(shí)寫的詩(shī)就 不如以前的好。⑤相反，一些智力和才能獲得較早 發(fā)展的人，如果驕傲自滿，不再勤學(xué)苦練，他的智力和才能就會(huì)停滯不前甚至倒 退。閱讀一、閱讀議論文，完成21～25題(14分)①人是生而知之，還是學(xué)而知之呢？②天才是天生就聰明嗎？③任何人從無(wú) 知到有知，從沒(méi)有才能到有才能，都要經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)和艱苦實(shí)踐的過(guò)程?！按酥拢炊Y”。初一(3)班全體同學(xué)1995年5月26日有位同學(xué)列出4項(xiàng)不當(dāng)之處，其中不應(yīng)列為“不當(dāng)之處”的是：“倡議書(shū)”。全校同學(xué)們：為了使我市山區(qū)同學(xué)能有較多的課外讀物，豐富他們的課外閱讀，請(qǐng)你們以大公無(wú)私的精神，嚴(yán)格要求自己，每人向山區(qū)同學(xué)捐贈(zèng)一本課外讀物。)，向全年級(jí)同學(xué)發(fā)出為本市山區(qū)同學(xué)捐獻(xiàn)課外讀物的倡議書(shū)。)魚(yú)肥，不亦說(shuō)(ｓｈｕō)乎(ｗ233。，小草兒也青得逼你的眼。，混合著青草味兒。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。，故臨崩寄臣以大事也。：“食肉者鄙，未能遠(yuǎn)謀。(白居易)［］，攻親戚之所順，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(杜甫)，孤帆一片日邊來(lái)。［］，天涯若比鄰。，論點(diǎn)要正確，論據(jù)要有說(shuō)服力，論證要合乎邏輯。，？、作家和國(guó)籍搭配有誤的是［］A.《二六七號(hào)牢房》──伏契克──捷克斯洛伐克B.《海燕》──高爾基──蘇聯(lián)C.《變色龍》──契訶夫──蘇聯(lián)D.《我的叔叔于勒》──莫泊桑──法國(guó)［］、議論、說(shuō)明三種表達(dá)方式在記敘文、說(shuō)明文、議論文中常?；ハ啻┎暹\(yùn)用。，填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵郏輧蓚€(gè)騙子急切的請(qǐng)求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。(將“發(fā)現(xiàn)”改為“檢查”)［］，就像沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有生命一樣。(刪去“在”)，天氣又那么好，可是我還是不想去公園。 才 或者 就 或者 就 并且 就 而且，括號(hào)里的內(nèi)容是對(duì)錯(cuò)誤部分的修改，修改正確的 一項(xiàng)是［］。并且堅(jiān)持真理，有不少科學(xué)家認(rèn)識(shí)了真理，結(jié)果被愚昧的統(tǒng)治者殺死、燒死，他們的學(xué)說(shuō)、著作也被禁止、焚燒。，但是決定歷史命運(yùn)的不是秦皇漢武，唐宗宋祖，而是人民自己，是當(dāng)代的“風(fēng)流人物”。，保衛(wèi)人民的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人民的愿望，毛主席要從延安的同志們修建的飛機(jī)場(chǎng)上動(dòng)身到斗爭(zhēng)的最前線去?！白悴怀鰬簟钡臅r(shí)代就能測(cè)算出，遙遠(yuǎn)的星星體積有多大，溫度有多高，有些什么元素，在怎樣運(yùn)動(dòng)。，經(jīng)過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。，我們管人云亦云的說(shuō)話叫“鸚鵡學(xué)舌”。，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。)效率(ｌǜ)［］ 渙散 恣情 沓無(wú)消息 鋒煙 蕭條 談笑風(fēng)聲 和煦 聆聽(tīng) 荼毒生靈 虐待 鑒別 虛張生勢(shì)［］ 詢 氓 汲 紳 舷 披 衷 悶 圈 笠 葷 薺“無(wú)窮無(wú)盡”的“窮”字字義相同的是 ［］［］法庭宣布這個(gè)案子是李一手制造的，證據(jù)確鑿。)(ｓｕǐ)勻稱(ｃｈ232。)拔篙(ｈ?。?眩目(ｘｕ224。ｉ)狹隘(224。)地穴(ｘｕ232。第一篇：語(yǔ)文中考模擬試題(五)語(yǔ)文中考模擬試題(五)(總分120分 時(shí)間120分鐘)基礎(chǔ)知識(shí)一、(單選題，共40分。每題2分)［］(ｌǚ)膽怯(ｑｕ232。)干涸(ｋū)(ｈｕ232。ｉ)夭折(ｙ?。?恣睢(ｓｕī)(ｐ236。ｎ)仄仄(ｚ232。ｎｇ)憎惡(ｗ249。［］。，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。［］、卷?yè)P(yáng)機(jī)、混凝土攪拌機(jī)的吼聲，震蕩山谷。、復(fù)句，屬于復(fù)句的是［］，從管分飯的人送飯時(shí)候的眼光里，我體會(huì)出，他們是在向我祝賀。，階級(jí)不同，骨氣的具體含義也不同。、關(guān)系分析正確的一項(xiàng)是 ［］，只要能妥善保護(hù)草皮和灌木，防止過(guò)度砍伐和任意放牧，就可以固定下來(lái)。，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河上，在交通方面發(fā)揮作用。［］松鼠是十分警覺(jué)的，()有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們()從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，()逃到別的樹(shù)上去。(刪去“注視著和”)，使他逐步認(rèn)識(shí)并改正了自己的缺點(diǎn)。(將“既然”改為“雖然”)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。，新的布制服，深灰色的盔式帽，整個(gè)裝束像出門作客一樣。，簡(jiǎn)直就是一幅青綠山水畫(huà)。______只在那兩架空織布機(jī)上忙忙碌碌，一直搞到深夜。：①直接批駁對(duì)方的論點(diǎn)；②批駁對(duì)方的 結(jié)論；③批駁對(duì)方的論據(jù)。，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。(王勃)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(李白)，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空?！蹦巳胍?jiàn)。，應(yīng)選填的語(yǔ)句是［］小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，______。：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛。，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。［］(ｇｕ236。ｉ)之，則難者亦易矣(ｚｈｕ243。下面是他們的倡議書(shū)，其中有3處不當(dāng)之處。特此發(fā)出倡議。B.“請(qǐng)你們以大公無(wú)私的精神，嚴(yán)格要求自己”用語(yǔ)不妥當(dāng)。“全校同學(xué)們”應(yīng)改為“初一年級(jí)全體同學(xué)”。④有的 原先智力較弱，才能較差的人，由于后來(lái)努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐，逐漸認(rèn)識(shí)了事物 發(fā)展的規(guī)律，就會(huì)使智力和才能都得到提高。⑥“小時(shí)了了，大未必佳”，這句古話正是說(shuō)的這個(gè)道理。⑧在他二十歲左右，王安石回鄉(xiāng)問(wèn)起方仲永的情況，得到的回答 是：他已經(jīng)完全是個(gè)平凡的人了。(C)①只是蜘蛛 飼養(yǎng)不容易，②它要吃昆蟲(chóng)，③專吸食昆蟲(chóng)的汁液；④而且胃口又很好，⑤吃 得又很精細(xì)，⑥飼養(yǎng)起來(lái)，比采摘桑葉飼蠶費(fèi)事得多，⑦因此只好作罷了?！笔沁@段文字原文中的一句話，它應(yīng)在A、B、C處的______處。(2分)“只好作罷”指的是______。(2分)“專”這個(gè)詞用得準(zhǔn)確，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。三、閱讀記敘文，完成31～34題(8分)很久很久以前，在一個(gè)國(guó)家里，有一個(gè)賢明而受人愛(ài)戴的國(guó)王。這件心事使他很傷腦 筋。他吩咐發(fā)給每個(gè)孩子一些花種子，并 宣布：“如果誰(shuí)能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子便是我 的繼承人。有個(gè)名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種。“真奇怪！”雄日有些納悶?！毙廴找勒諎寢尩囊庖?jiàn)，在新的土壤里播下了種子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。無(wú)數(shù)個(gè)穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各 自捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為繼承王位的太子。忽然，在一個(gè)店鋪旁，國(guó)王看見(jiàn)了正在流淚的雄日，這個(gè)孩子端著空花 盆站在那里。國(guó)王聽(tīng)了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲的說(shuō)：“這就是我的 忠實(shí)的兒子。于是，國(guó)王說(shuō)：“子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的。(2分)［］，讓他們培育出最美的花朵。，想要挑選一個(gè)義子作為繼承人。(2分)［］，補(bǔ)寫全文最后一句話(寫在下面橫線上)。，告訴我們不要一味追求地位與財(cái)富。，告訴我們做過(guò)壞事的人是一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。，諸葛亮指出蜀國(guó)不利的客觀條件是：______，有利的主觀條件是：______。(3分)“引喻失義”的結(jié)果是(2分)［］“開(kāi)張圣聽(tīng)”的目的是(2分)［］，恢弘志士之氣，引喻失義五、作文(40分)題目：《掌聲》要求：，要具體地寫出贏得掌聲的過(guò)程，以及響起掌聲的場(chǎng)景和心理描寫～900。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．庖官（p225。ng）挈帶（qi226。）．．．．B．綽刀（chāo）拈弓（zhān）腆著（tiǎn）徇私枉法（x）鄉(xiāng)宦（hu224。ng）．．．．D．排揎（xuān）桑梓（zī）攥緊（zu224。）．．．．2．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《水滸》，又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。C.《香菱學(xué)詩(shī)》著重描寫了香菱的“苦吟”，這是她學(xué)詩(shī)取得成功的唯一原因。3．依次填入下列語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）農(nóng)村工作指導(dǎo)員將對(duì)農(nóng)村工作實(shí)行全面指導(dǎo)，幫助村里一支有戰(zhàn)斗力的村級(jí)班子，幫助清理一條發(fā)展經(jīng)濟(jì)的好路子，幫助一套村級(jí)規(guī)范運(yùn)行的制度，協(xié)調(diào)一批突出問(wèn)題，記好一本