【正文】 把明天更甜的生活飄進孩子的夢2這首詩主要用了比喻修辭手法。吃芹菜或者喝上一杯桃汁，也有助于振奮精神。有些食物能幫助身體分泌更多的快活荷爾蒙。如果一個人挺胸，舒展肩膀，走起路來步伐矯健，那他的心情一定舒暢很多。在我們心里不痛快時，一般都是垂下雙肩，駝著背，勉勉強強地挪動腳步。因此，一個人只要裝出快活的樣子，他一定會感到快活。也就是說，一個人在笑的時候繃緊面部肌肉，他的心情會有所改善，因為強笑也跟好心情時歡笑一樣，同樣能促進5—羥色氨的分泌。多笑笑。適當運動以及像帶孩子和做大掃除這樣的勞動能延緩5—羥色氨的衰變和提高它們的活力。制造快樂有四招根據(jù)上述推論，科學家給出了制造快樂的4點建議。褪黑激素能使人情緒低落，但它在陽光下會遭到破壞。另外，還可以從事一些運動和體力勞動，像跑步、搬動家具等，讓激素隨同汗水一起排出。在這種心境下大腦思維混亂，手腳發(fā)抖，有時還想哭。生理學家認為，一個人只要刻意加大“快活荷爾蒙”的分泌量，從人體內排出“痛苦荷爾蒙”，就會變得更快活。有趣的是，人類大腦的兩個不同半球分別掌管快活和苦悶的心情。褪黑激素能使人昏昏欲睡，無精打采。每當我們生氣或遭到恐嚇時，就會分泌腎上腺素。內啡肽中最著名的5—羥色氨因此被稱為“快活荷爾蒙”。心情的“化學原理”一個人的精神狀態(tài)是由荷爾蒙決定的，這個道理早已不是秘密。怎樣才能趕走壞心情呢？科學家從生理學角度給出了解答。（2分）1甲文“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”與乙文中表達了同樣的觀點。譯文：（2）萬事莫貴于義也。”注釋：①冠履：帽子、鞋子②為：愿意③爭：爭論1下列句中加下劃線的詞的意義或用法相同的一項是()（2分）A故不為茍得也茍富貴，勿相忘B是義貴于其身也以是人多以書假余C死亦我所惡吾惡知其今不異于古所云邪D予子冠履而斷子之手足予觀夫巴陵勝狀1下列句中的 “之”與例句中的“之”字用法相同的一向是（）（2分）例：斷子之手足A人皆有之B予獨愛蓮之出淤泥而不染C吾欲之南海D醉翁之意不在酒1翻譯句子。爭一言以相殺，是貴義于其身也。又曰：?予子天下，而殺子之身，子為之乎？?必不為。今謂人曰：?予子冠履而斷子之手足，子為之乎？?必不為。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。(二)比較閱讀（14分）【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。正方：二、詩文積累與閱讀（20分）(一)詩文默寫（6分）1書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。假如你所在的班級舉行有關規(guī)范漢字書寫的辯論會，正反方激烈交鋒，請針對下面的反方觀點，為正方寫出辯論詞。（20字以內）（1分）②假如你作為學校小記者，根據(jù)材料三作采訪，說說你的主要采訪對象和話題。要求小學階段安排“天天練”，每天下午第一節(jié)課前安排10分鐘的寫字課，中、高年級可將鋼筆字和毛筆字練習交替安排；初中階段寫字課以毛筆字為主，保證每周寫字訓練時間不少于1課時，并且隔天在下午安排15分鐘的寫字時間。材料二從2008年起，全國高考大綱在細微方面進行了調整，其中語文學科的變化是：語文在寫作的“基礎等級”中加了一個注解，即每錯一個字扣一分，重復不計。凡使用編造的諧音成語等不規(guī)范用語用字作為企業(yè)或廣告名稱者，今后將一律不予登記或備案。請根據(jù)下面的材料回答問題。1“漢字書寫”和我們密切相關，為此請參加以下綜合實踐活動。以上片斷節(jié)選自（國別）寫的《》。又花了將近三個月的工夫把它的內部挖空，把它做得完全像一只小船。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時也沒有用過這樣大的木料?！边@是一個最荒謬的辦法；但是我心里已經(jīng)著了迷，便不顧一切地去進行工作。我對于這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行。A．②①⑤③④⑥B．②①③⑤⑥④C．⑥②⑤①③④D．⑤③④②①⑥二戰(zhàn)中，一名記者問美國總統(tǒng)羅斯福一個不能回答的問題，他怎樣回答才得體？（2分）記者：總統(tǒng)閣下能就反攻時間說點什么嗎？羅斯福：您能保守秘密嗎？記者：當然。⑥上山頂，一平臺豁然開朗，中有一方池為“天池”，汩汩溪流，卻久旱不涸，常有麝獐嘆水，百鳥低回。⑤進山，再見斧削刀砍的絕壁中一清溪婉轉。③出了城，見一山如利劍穿空，拔地而起，日天星山。有月光的晚上，苗民男女的對歌聲可驚醒每一扇臨水的窗戶。在人力資源部門眼中，實習經(jīng)歷豐富的學生是“性價比”相對較高的學生。（4分）（1）有些旅游景點不得不在黃金周期間大幅上調門票價格，由于“性價比”低，自然又引來游人的強烈不滿，每年黃金周之后，消費者對旅游部門的投訴都是一個高峰?！薄靶詢r比”一詞原為專業(yè)術語，一般用于商業(yè)領域，字典中將其解釋為“商品的性能、配置等與其價格所形成的比率。D．《百佳專輯》主編馬世芳說：“老實說當初真的是想拋磚引玉。．．．C．張伯伯一直堅持向貧困地區(qū)捐錢捐物，簡直到了無以復加的程度。中方首席氣候談判代表蘇偉表示，發(fā)達國家目前承諾提供給發(fā)展中國家的應對氣候變化援肋資金，實在是杯水車薪。D．最近，市政府為塑造我市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。C．蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾n)古未有投奔(bēn)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組（）（2分）A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B．漫不經(jīng)心 和顏悅色 見微知著 推心至腹C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體D．張燈結彩 休戚與共 不知所終 估名釣譽3．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A．我們仔細調查研究的結果，認為他要負全部責任，但他卻百般抵賴，拒不承擔由于酒后開車超速行駛致使大橋護欄被撞毀的損失。)意牟(m243。)難皸(jūn)裂戎馬倥(kǒng)傯聯(lián)袂(m232。)旋(cāo)狡黠(xi225。)提綱挈(qi232。(共4分，相同點1分，不同點3分，大意正確即可得相應的分)17．答題要點：使用普通塑料袋的危害；“綠色”塑料袋的特點；使用“綠色”塑料袋的意義；語言表達簡明、連貫、得體。微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)堿性細菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。(共2分，大意正確即司．得相應的分)16．相同：最終都分解成二氧化碳和水，不會污染環(huán)境。(共2分，“用具體事實”1分，說明“白色污染問題嚴重”1分?！緟⒖即鸢浮?3．說明了研制綠色塑料的原因、綠色塑料的特點及種類。評分：共3分。：【甲】先用一個假設，誘使楚王說出“必為有竊疾矣”，然后連用三個對比，極言楚國物產(chǎn)豐富和宋國物產(chǎn)貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結論。（兼愛）（或反對戰(zhàn)爭）堅忍不拔（或堅守信念）等評分：共2分。評分：共2分。11.⑴這就好像裝飾華美的車子同破車相比。10.⑴舍棄，丟棄⑵什么樣的⑶拜訪⑷更加評分：共2分。（1分）（2）練煉（2分）（3）略（4）讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；（讀《童年》，我們可以了解到高爾基童年生活的苦難和艱辛）讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。遇到一點困難和失敗就會心灰意冷，這種失敗意識阻礙著自己的努力，減少了成功的可能性。9． 有的人卻總是被失敗的意識壓抑著。7． 日本筑波博覽會上的一棵西紅柿結了13000個果實，以事實作論據(jù)，更形象生動地說明人的巨大潛力。，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。22． 成語：鞠躬盡瘁，死而后已。劉禪親賢遠佞（親賢臣，遠小人）17． 劉備白帝城托孤“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。15． 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。1既敢于戰(zhàn)勝困難，在風浪中搏擊；又能正確對待失敗，把風吹浪打看成是磨練意志。1遇到挫折或失敗沮喪不前。B只有在失敗后吸取教訓、總結經(jīng)驗，才能獲得成功。②獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親鄉(xiāng)書何處達,，低頭思故鄉(xiāng)答案不限于此，符合要求且準確無誤的，該小題得滿分；符合要求，但有漏字、添字、錯別字的，該小題扣1分）善于從失敗中總結的人是最有希望獲得成功的人。)5．D6．D7．A①腸斷白蘋洲②背灼炎天光③蟲聲新透綠窗紗④贏得生前身后名⑤會挽雕弓如滿月⑥對影成三人⑦山重水復疑無路⑧只恐雙溪舴艋舟（每小題1分。③除詩歌外文體不限，不少于600字。要求：①可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象。(4分)三、作文2一位哲人說，人的一生，關鍵的只有幾步，一定要走好。(2分)16．仔細閱讀第⑤、⑥段文字，說說“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么異同。13．通讀全文，說說文章圍繞“綠色塑料”說明了什么內容。⑧目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段，距大規(guī)模推廣使用還有一段時間，但科學家卓有成效的研究已經(jīng)為人們展現(xiàn)出光明的前景。他們利用生語文試題第6頁(共12頁)物工程技術，從一種叫做營養(yǎng)佳良產(chǎn)堿桿菌的土壤細菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因，然后把這一基因轉移到一種遺傳結構墑單的油菜子屬植物中，培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物．這種植物的葉、稈、根都能長出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。這種塑料在細菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染環(huán)境，而且還可用做肥料回歸大自然。⑥微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)堿性細菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。比如，日本工業(yè)技術研究院利用農(nóng)作物下腳料，如豆秸等制成的可降解農(nóng)用地膜就是其中的一種。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成44平方厘米的碎片，即使以后不再分解長期存在于土壤中，也不會給土壤物化性能帶來影響，對土壤養(yǎng)分造成破壞。我國科學家從20世紀80年代就開始了對光降解型塑料的研制。③“綠色塑料”的品種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉基因型塑料四種。具體地說，就是指在一定使用期限內具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。為此，從20世紀70年代開始，中外許多科學家為解決“白色污染”問題，紛紛投身于“綠色塑料”——可降解塑料的研制。塑料不會自行“腐爛”，如果塑料薄膜長期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對農(nóng)作物生長造成不利影響。：②段中畫線的句子用了論證方法，證明了7．第④段用作論據(jù)，這樣論證的作用是：④段中畫線的句子運用了的修辭手法，這句話的意思是什么？，把第⑤段橫線處空缺的一句話補出來：⑤段畫線的“我不行，我不行”一句運用了什么修辭方法？表現(xiàn)了他們什么樣的心態(tài)？這種心態(tài)對他們有什么害處？(三)、閱讀下列說明文，完成習題綠色塑料①塑料問世后，即被人們廣泛地應用到了幾乎所有的領域。因此，我們應該創(chuàng)造一個良好的、有利于人的潛能充分發(fā)揮的社會氛圍。因此“我不行”是一種有害的意識。”在這種心態(tài)下，就不可能主動地學習，就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。⑤但是。盡管我們平常都只結出了20來個果實，但是，從潛在的能力上，我們每個人是能結出13000個甚至更多的“西紅柿”的。正如一棵平常的西紅柿只能結20來個果實，但是日本筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結了13000個果實。④“我能行”，還因為每個人都擁有極大的潛力。據(jù)心理學家測試，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，約占95%的人是中等智力。心理學研究表明，絕大多數(shù)人都能行。美國的心理學家曾進行過一項歷時幾十年的研究，他們對具有較高智力的學生進行長期的跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)智力、成績相似的學生，幾十年后的成就相差很大，究其原因，不是因為智力的差異，而是人格特征方面的不同。(三)、閱讀下列議論文，完成5—10題我能行①一個人的成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。這首詞上闋寫什么景？有什么特點？答：。D、這首詩感情悲觀而消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。B、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。按課文內容在文中的畫線處填空。秋思》范仲淹塞下秋來風景異，衡陽燕去無留意。12.【甲】文表明了墨子的主張；【乙】文劃線句子體現(xiàn)了墨子的品質（2分），請結合【甲】【乙】兩段文字說明。（2分）⑴此猶文軒之與敝輿也。（只標一處）（1分）荊 之 地 方 千 里。②如：應該，應當。何故？則食者眾而耕者寡也?！保ㄟx自《公輸》）【乙】子墨子自魯即齊，過故人，謂子墨子曰：“今天下莫為義，子獨自苦而為義，子不若已。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。11.，萬鐘于我何加焉！12.，、閱讀下面兩篇文章，完成10—18題（一）文言文比較閱讀。10“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。（李清照《武陵春》）①我國古代詩文中，有許多描寫祖國壯麗山河的佳句。（蘇軾《江城子》⑥舉杯邀明月。（劉方平《月夜》④了卻君王天下事。（溫庭筠《望江南》②