【摘要】高考真題備選題庫必修1第3單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一講酶和ATP1.(2014福建理綜)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是()A.蛋白酶B.RNA聚合酶C.RNAD.逆轉(zhuǎn)錄酶解析:選C 核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體為rRNA,而催化核糖體內(nèi)氨基
2025-05-12 00:37
【摘要】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶一、細(xì)胞代謝與酶1、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.2、酶的發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)過程,發(fā)現(xiàn)過程中的科學(xué)探究思想,發(fā)現(xiàn)的意義3、酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。4、酶的特性:專一性,高效性,作用條件較溫和5、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)
2025-04-13 23:55
【摘要】第5章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,第1節(jié)降低(jiàngdī)化學(xué)反應(yīng)活化能的酶,第一頁,共四十七頁。,第一(dìyī)課時,,第二頁,共四十七頁。,細(xì)胞代謝,這些化學(xué)反應(yīng)(huàxuéfǎn...
2024-11-13 00:31
【摘要】學(xué)年高一生物第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用綜合測試題時間:90分鐘;滿分:100分一、選擇題:(共30小題,每小題,共45分,在每小題給出的4個選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題目要求的)1.關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達(dá)中錯誤的一項(xiàng)是()A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變B.一旦離開活細(xì)胞,酶就失去了催化能力C.酶
2024-11-27 21:09
【摘要】第5章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,第一頁,共五十一頁。,第1講降低(jiàngdī)化學(xué)反應(yīng)活化能的酶,第二頁,共五十一頁。,一、酶在細(xì)胞代謝(dàixiè)中的作用,第三頁,共五十一頁。,二...
2024-11-16 00:28
【摘要】第5章細(xì)胞的能量(néngliàng)供應(yīng)和利用,第2節(jié)細(xì)胞的能量(néngliàng)“通貨”—ATP,安慶市懷寧中學(xué)(zhōngxué)曹紅,必修1分子與細(xì)胞,安徽省遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀作品,教學(xué)目標(biāo),重...
【摘要】降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶細(xì)胞的能量“通貨”——ATP預(yù)測點(diǎn),其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對底物的催化效應(yīng);非競爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是()a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果c表示
2024-12-10 21:44
【摘要】能量之源——光與光合作用(一)預(yù)測點(diǎn)14CO2,一段時間后,關(guān)閉光源,含放射性C3濃度的變化情況如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是()14CO2的場所是葉綠體基粒C3濃度大量增加C3濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡,葉肉細(xì)胞內(nèi)無[H]和ATP的供應(yīng)【解析】選D。CO2直接參與暗反應(yīng)中
【摘要】人教版高中生物(必修1)第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用教案5-1降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.說明酶在細(xì)胞代謝中的作用和本質(zhì)。2.通過閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭論中進(jìn)行的。3.進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和探究,學(xué)會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設(shè)置對照組和
2024-09-10 20:50
【摘要】ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸(40分鐘100分)一、選擇題(共10小題,每小題5分,共50分)1.(2021·上海高考)下列細(xì)胞中,其無氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是()【解析】選C。蘋果、酵母菌和青菜根無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,A、B和D項(xiàng)錯誤;
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用測評A新人教版必修1(基礎(chǔ)過關(guān)卷)(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共20小題,每小題3分,共60分),其中所含的酶可以分解細(xì)菌。下列有關(guān)酶的敘述正確的是()、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活、CO2的
2024-12-10 20:02
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用測評B新人教版必修1(高考體驗(yàn)卷)(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共15小題,每小題4分,共60分)1.(2021海南高考)下列關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述,錯誤的是(),酶促反應(yīng)的活化能下降
2024-12-10 14:30
【摘要】復(fù)習(xí)(fùxí)課,高中《生物(shēngwù)》必修1,第五章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,第一頁,共三十三頁。,第5章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,降低(jiàngdī)化學(xué)反應(yīng)活化能...
【摘要】能量之源——光與光合作用(二)(40分鐘100分)一、選擇題(共9小題,每小題6分,共54分)1.(2021·文昌模擬)植物氣孔由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成,下圖為植物氣孔開張度的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列判斷錯誤的是()SO2濃度過高時,葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量上升SO2的傷害CO2濃度過高時,可
【摘要】一輪復(fù)習(xí)專題3: 細(xì)胞的能量供給和利用 第一頁,共五十三頁。 一酶 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的一類有機(jī)物。 化學(xué)本質(zhì) 合成原料 合成場所 來源 生理功能 作用原理 酶的概念 ...
2024-10-06 02:46