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有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決策略的探索-展示頁

2025-04-13 04:40本頁面
  

【正文】 50名學(xué)生需租幾條船?”常見的做法是引導(dǎo)學(xué)生計算一下,50247。一、嘗試的策略嘗試策略就是多種方法的“試誤”過程。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);作圖;概括規(guī)律;操作發(fā)現(xiàn);列舉信息學(xué)生在數(shù)學(xué)問題解決的過程中發(fā)展策略性知識是十分重要的,但各個年齡階段的學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決策略的發(fā)展也是有所不同的。 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決策略的探索摘要:達爾文說過:“最有價值的知識是關(guān)于方法策略的知識?!北疚膹膰L試、作圖、概括規(guī)律、操作發(fā)現(xiàn)、列舉信息等策略論述了小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決的重要性。小學(xué)低段學(xué)生需要掌握嘗試、作圖、概括規(guī)律、操作發(fā)現(xiàn)、列舉信息等多種策略,從而探索多種方法來回答疑問、解決問題。學(xué)生的數(shù)學(xué)水平存在不同的差異,我們應(yīng)充分尊重學(xué)生的個性差異,鼓勵學(xué)生探索不同的方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生自主采用嘗試的策略去解決問題。8=6(條)……2(人),故得知需租7條船
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