【摘要】扇形統(tǒng)計圖教學內容九年義務教育六年制小學數學第十二冊P76—78。教學目標1.結合實例認識扇形統(tǒng)計圖,能聯系對百分數意義的理解,對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析,提出或解決簡單的實際問題,初步體會扇形統(tǒng)計圖描述數據的特點。2.在認識扇形統(tǒng)計圖的過程中,經歷運用數據描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程,發(fā)展統(tǒng)計觀念。3
2024-12-02 01:12
【摘要】北京版六年級數學下冊扇形統(tǒng)計圖學習目標?含義和特點;?;?息,并能作出合理的解釋和推斷。欣賞北京申奧視頻各國申奧得票情況統(tǒng)計圖想一想、議一議:,準備組織全班同學觀看一場2021年北京奧運會的比賽,你會組織觀看什么比賽呢?(1)哪種球類運動最受歡迎?
2024-12-25 17:15
【摘要】第一篇:小學數學六年級《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 教學內容:教科書第106~107頁,例題及做一做。教學目的: 認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,能看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。教具準備:多媒體...
2024-10-24 23:08
【摘要】第一篇:小學六年級數學上《扇形統(tǒng)計圖》教學反思范文 小學六年級數學上《扇形統(tǒng)計圖》教學反思 小學六年級數學上《扇形統(tǒng)計圖》教學反思 本節(jié)課教學的內容是在前面學習了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎上進...
2024-10-24 23:20
【摘要】第一篇:六年級扇形統(tǒng)計圖教學反思 六年級扇形統(tǒng)計圖教學反思 篇一:六年級扇形統(tǒng)計圖教學反思 在統(tǒng)計教學中,學生已經學過條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖,對條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特征和表現形式有一些基本...
2024-10-24 20:37
【摘要】 六年級上冊數學《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 【教學內容】六年級上冊P106~107。 【教學目標】 1、認識扇形統(tǒng)計圖的特點,了解扇形統(tǒng)計圖的作用; 2、學會觀察扇形統(tǒng)計圖,能根據扇形...
2024-12-03 22:22
【摘要】六年級數學上冊6統(tǒng)計扇形統(tǒng)計圖習題新人教版 一、填空 1.如果只表示各種數量的多少,可以選用()統(tǒng)計圖表示;如果想要表示出數量增減變化的情況,可以選用()統(tǒng)計圖表示;如果要清楚地了解各部分數量與總...
2024-11-22 03:17
【摘要】第一篇:蘇教版小學數學六年級下冊《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 蘇教版小學數學六年級下冊《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 一、說教材分析 (一)教材的地位及其作用 “扇形統(tǒng)計圖”是蘇教版六年級下冊第七單元第一節(jié)的學...
2024-10-28 06:47
【摘要】第一篇:六年級數學上冊《扇形統(tǒng)計圖》教案 六年級數學上冊《扇形統(tǒng)計圖》教案 【教學目標】、知識與技能:通過實例,認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用;能讀懂扇形統(tǒng)計圖,從中獲得有效信息,體會...
2024-10-24 19:57
【摘要】第一篇:蘇教版小學數學六年級下冊扇形統(tǒng)計圖教案 【教學內容】課標蘇教版六年級下冊第七單元扇形統(tǒng)計圖。 【教材簡析】本課教學內容是在學生掌握了條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖及百分數等內容的基礎上學習的,是小...
2024-10-25 10:24
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》教學設計黑溝小學盛月盼教學目標:知識與技能:認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,能看懂并簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的信息。過程與方法:通過與條形、折線統(tǒng)計圖的對比分析扇形統(tǒng)計圖的特點。情感態(tài)度價值觀:通過統(tǒng)計圖之間的對比,體會知識之間的聯系,從而增強對數學的學習興趣。教學重點:會看懂扇形統(tǒng)計圖,認識扇形統(tǒng)計圖的特點。教學難點:能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖中的信
2025-04-13 04:32
【摘要】第一篇:六年級下冊《認識扇形統(tǒng)計圖》說課稿 六年級下冊《認識扇形統(tǒng)計圖》說課稿 六年級下冊《認識扇形統(tǒng)計圖》說課稿 教學內容: 《義務教育教科書?數學》(青島版)六年級下冊第五單元第一課時68...
2024-10-24 20:16
【摘要】弘藝教育輔導中心1、填空1.如果只表示各種數量的多少,可以選用(????)統(tǒng)計圖表示;如果想要表示出數量增減變化的情況,可以選用(????)統(tǒng)計圖表示;如果要清楚地了解各部分數量與總數之間的關系,可以用(????)統(tǒng)計圖表示。2.如圖二,如果用整個圖表
2025-04-13 03:31
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》單元測試卷????一、填空???1.如果只表示各種數量的多少,可以選用(?????)統(tǒng)計圖表示;如果想要表示出數量增減變化的情況,可以選用(?????)統(tǒng)計圖表示;如果要清楚地了解各部分數量與總數之間
2025-04-13 03:39
【摘要】教學目標?,初步體會扇形統(tǒng)計圖描述數據的特點。?2.在認識扇形統(tǒng)計圖的過程中,經歷運用數據描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程,發(fā)展統(tǒng)計觀念。?3.進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用,感受數學與生活的密切聯系,發(fā)展數學應用意識。某班體育委員對該問題作了調查,并將收集到的數據,用左邊的統(tǒng)計圖形象
2024-12-16 22:27