【摘要】第一篇:多重復(fù)句分析與檢驗(yàn)的方法 多重復(fù)句分析與檢驗(yàn)的方法 江蘇省海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校陳志祥 多重復(fù)句是一種內(nèi)部結(jié)構(gòu)嚴(yán)密而又較為復(fù)雜的語(yǔ)言單位。它是考察學(xué)生思維能力的一種較好的語(yǔ)言材料,它是語(yǔ)文教學(xué)...
2024-10-17 15:10
【摘要】復(fù)句教學(xué)課件 復(fù)句的類型及劃分 目標(biāo): 1、能夠了解掌握復(fù)句的定義和類型。 2、能夠判斷復(fù)句之間的關(guān)系。 3、能夠掌握正確劃分復(fù)句的方法。教學(xué)重難點(diǎn): 能夠掌握正確劃...
2024-12-07 02:56
【摘要】資產(chǎn)管理的委托與信托方式比較研究一、委托與信托的法律特征對(duì)比分析?從概念上看,委托與信托有許多共同點(diǎn),即都是基于彼此的信任而產(chǎn)生,都是一方受托為他方辦理事務(wù),由他方承擔(dān)委托事務(wù)法律后果的行為。但信托和委托是有區(qū)別的,可以說(shuō)信托是一種特殊的委托,歸納起來(lái)兩者區(qū)別有以下幾方面: 。委托合同的當(dāng)事人是委托人和受托人,委托合同的主體十分廣泛,法律對(duì)受托人沒有特別要求;信托合同的當(dāng)事人
2025-04-10 23:20
【摘要】說(shuō)課是談教學(xué)設(shè)計(jì)的思路問(wèn)題,對(duì)象是內(nèi)行或權(quán)威,目的是讓他們知道我是怎樣教學(xué)的。講課的對(duì)象是學(xué)生,目的是如何讓學(xué)生理解教材。教案、教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿的聯(lián)系與區(qū)別一、教案教案是教師實(shí)施課堂教學(xué)的操作性方案,它重在設(shè)定教學(xué)的內(nèi)容和行為,即:“教什么”。是整個(gè)課堂教學(xué)工作的重要組成部分。教案對(duì)于教師課堂教學(xué)有著重要的意義。教案是教師的教學(xué)方案,所以教師必須提前編寫,因而它
2025-04-26 01:39
【摘要】承攬與雇傭的區(qū)別 承攬與雇傭的區(qū)別 【案情】被告尚*英做玉米買賣生意,2004年秋季,原告王*平等七人經(jīng)葛*華召集為尚*英裝卸玉米,勞動(dòng)報(bào)酬按噸計(jì)算,由葛*華與尚*英協(xié)商價(jià)格并由其領(lǐng)取報(bào)酬...
2024-12-15 22:11
【摘要】聰明與智慧的區(qū)別觀點(diǎn)一:現(xiàn)在,在一些人的觀念中或言語(yǔ)中,往往把智慧與聰明混為一談,認(rèn)為聰明就是智慧。從一般意義上說(shuō),現(xiàn)在的人所理解的智慧往往是指一些有些謀略的人或老謀深算等的人,就認(rèn)為是有智慧的人。這本身也沒什么,對(duì)于智慧一詞的理解同樣是仁者見仁,智者見智。???但是從嚴(yán)格意義上說(shuō),智慧與聰明,實(shí)際上不不是一回事,智慧與聰明是有本質(zhì)區(qū)別的。聰明一詞,聰
2024-08-20 15:59
【摘要】合同與協(xié)議的區(qū)別從本質(zhì)上說(shuō),合同和協(xié)議沒有什么區(qū)別?!逗贤ā返诙l規(guī)定:合同是平等主體之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。從這一概念中可以看出,合同就是協(xié)議。但根據(jù)邏輯學(xué)的原理,協(xié)議是合同的種概念(這個(gè)是普通邏輯學(xué)的基本概念。當(dāng)兩個(gè)概念是包含關(guān)系時(shí),被包含的概念就是種概念,包含種概念的概念就是屬概念。),即所有的合同都是協(xié)議,但并非所有
2025-05-20 14:44
【摘要】荷花與睡蓮的區(qū)別荷花:睡蓮科,蓮屬。別名:蓮、水芙蓉等。荷花是宿根生水生花卉,挺水植物,根狀莖橫生于淤泥中,通稱“藕”。葉片有三種,1從頂芽最初產(chǎn)生的葉,形小柄細(xì),浮于水面,稱為錢葉;2最早由藕節(jié)處產(chǎn)生的葉稍大,浮于水面,稱浮葉;3后來(lái)由藕節(jié)處產(chǎn)生的葉較大并并挺出水面稱立葉?;ㄖx后花托膨大,俗稱蓮蓬。睡蓮:睡蓮科,睡蓮屬。別名:子午
2025-01-15 23:45
【摘要】一、推廣中促銷的運(yùn)用1.促銷對(duì)整體推廣的作用促銷活動(dòng)和推廣有所區(qū)別,推廣是把一個(gè)已經(jīng)形成的事情盡可能的讓大家都知道,這個(gè)目標(biāo)需要恰當(dāng)利用促銷的形式去達(dá)成。促銷的根本作用是讓消費(fèi)者更多地購(gòu)買產(chǎn)品,這個(gè)過(guò)程需要經(jīng)常與廣大顧客溝通,通過(guò)促銷和更多的消費(fèi)者接觸、溝通,引導(dǎo)消費(fèi)者積極、主動(dòng)地購(gòu)買產(chǎn)品。2.促銷的種類?廣告廣告是最常見的促銷方式之一,廣告具有強(qiáng)度大、
2025-04-10 23:18
【摘要】荷花與睡蓮的區(qū)別荷花:睡蓮科,蓮屬。別名:蓮、水芙蓉等。荷花是宿根生水生花卉,挺水植物,根狀莖橫生于淤泥中,通稱“藕”。葉片有三種,1從頂芽最初產(chǎn)生的葉,形小柄細(xì),浮于水面,稱為錢葉;2最早由藕節(jié)處產(chǎn)生的葉稍大,浮于水面,稱浮葉;3后來(lái)由藕節(jié)處產(chǎn)生的葉較大并并挺出水面稱立葉?;ㄖx后花托膨大,俗稱蓮蓬。睡蓮:睡蓮科,睡蓮屬。別名:子午蓮、水浮蓮。睡蓮為多年生水生植物,地下具橫生或立
2024-09-07 16:44
【摘要】82復(fù)句的類型1并列與順承復(fù)句杏花開了,桃花開了,柳毛子到處飛。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。順承復(fù)句有三種情況:(1)時(shí)間上的承接;(2)空間上的承接:說(shuō)明按一定順序的空間轉(zhuǎn)換。走進(jìn)大殿,正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍
2025-01-26 07:36
【摘要】1計(jì)量檢定與校準(zhǔn)的區(qū)別計(jì)量檢定的基本概念:[計(jì)量器具的]檢定Verification[ofameasuringInstrument]----查明和確認(rèn)計(jì)量器具是否符合法定要求的程序,它包括檢查、加標(biāo)記和(或)出具檢定證書。(JJF1001-1998)檢定證書----證明計(jì)量器具已經(jīng)過(guò)檢定,并獲滿意結(jié)果的文件。(
2024-11-14 04:22
【摘要】復(fù)合句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換技巧?一、含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句即將賓語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的短語(yǔ)。如:Weexpectedthatyouwoulde.我們希望你來(lái)。→Weexpectedyoutoe.我們希望你來(lái)。NowtellmewhatIshoulddo.現(xiàn)在告訴我該怎么辦?!鶱owtellmewhattodo.現(xiàn)
2025-07-06 13:55
【摘要】一般來(lái)說(shuō),策劃是指通過(guò)創(chuàng)意、謀劃和論證,充分考慮現(xiàn)有條件,提出有價(jià)值的目標(biāo)并設(shè)計(jì)最佳方案的活動(dòng)。策劃書(策劃案)即指體現(xiàn)上述思想和過(guò)程的應(yīng)用文體。而計(jì)劃是指通過(guò)分解和部署,充分調(diào)動(dòng)資源,為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而進(jìn)行工作設(shè)計(jì)的活動(dòng)。計(jì)劃(書)即指體現(xiàn)這些思想和過(guò)程的應(yīng)用文體。策劃和計(jì)劃都面向未來(lái)、指導(dǎo)未來(lái),都強(qiáng)調(diào)前導(dǎo)性和科學(xué)性,即:策劃和計(jì)劃都是管理的前期階段,都有著明確的目的,都指導(dǎo)著工作、任務(wù)
2024-08-18 06:27
【摘要】新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教案的區(qū)別?一、???概念的范疇不同教案是教育科學(xué)領(lǐng)域這的一個(gè)基本概念,又叫課時(shí)計(jì)劃,是以課時(shí)為單元設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案,是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。教案的基本組成部分是教學(xué)進(jìn)程,內(nèi)含教學(xué)綱要和教學(xué)活動(dòng)安排,教學(xué)方法的具體應(yīng)用和各種組成部分的時(shí)間分配等。教學(xué)設(shè)計(jì)也稱教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì),是教育技術(shù)學(xué)科的重要分支,形成發(fā)展于20世紀(jì)60年代。
2024-08-20 07:26