【摘要】說(shuō)課是談教學(xué)設(shè)計(jì)的思路問(wèn)題,對(duì)象是內(nèi)行或權(quán)威,目的是讓他們知道我是怎樣教學(xué)的。講課的對(duì)象是學(xué)生,目的是如何讓學(xué)生理解教材。教案、教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿的聯(lián)系與區(qū)別一、教案教案是教師實(shí)施課堂教學(xué)的操作性方案,它重在設(shè)定教學(xué)的內(nèi)容和行為,即:“教什么”。是整個(gè)課堂教學(xué)工作的重要組成部分。教案對(duì)于教師課堂教學(xué)有著重要的意義。教案是教師的教學(xué)方案,所以教師必須提前編寫(xiě),因而它
2025-06-04 01:39
【摘要】承攬與雇傭的區(qū)別 承攬與雇傭的區(qū)別 【案情】被告尚*英做玉米買(mǎi)賣(mài)生意,2004年秋季,原告王*平等七人經(jīng)葛*華召集為尚*英裝卸玉米,勞動(dòng)報(bào)酬按噸計(jì)算,由葛*華與尚*英協(xié)商價(jià)格并由其領(lǐng)取報(bào)酬...
2024-12-15 22:11
【摘要】聰明與智慧的區(qū)別觀點(diǎn)一:現(xiàn)在,在一些人的觀念中或言語(yǔ)中,往往把智慧與聰明混為一談,認(rèn)為聰明就是智慧。從一般意義上說(shuō),現(xiàn)在的人所理解的智慧往往是指一些有些謀略的人或老謀深算等的人,就認(rèn)為是有智慧的人。這本身也沒(méi)什么,對(duì)于智慧一詞的理解同樣是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。???但是從嚴(yán)格意義上說(shuō),智慧與聰明,實(shí)際上不不是一回事,智慧與聰明是有本質(zhì)區(qū)別的。聰明一詞,聰
2024-09-15 15:59
【摘要】合同與協(xié)議的區(qū)別從本質(zhì)上說(shuō),合同和協(xié)議沒(méi)有什么區(qū)別?!逗贤ā返诙l規(guī)定:合同是平等主體之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。從這一概念中可以看出,合同就是協(xié)議。但根據(jù)邏輯學(xué)的原理,協(xié)議是合同的種概念(這個(gè)是普通邏輯學(xué)的基本概念。當(dāng)兩個(gè)概念是包含關(guān)系時(shí),被包含的概念就是種概念,包含種概念的概念就是屬概念。),即所有的合同都是協(xié)議,但并非所有
2025-07-11 14:44
【摘要】荷花與睡蓮的區(qū)別荷花:睡蓮科,蓮屬。別名:蓮、水芙蓉等。荷花是宿根生水生花卉,挺水植物,根狀莖橫生于淤泥中,通稱(chēng)“藕”。葉片有三種,1從頂芽最初產(chǎn)生的葉,形小柄細(xì),浮于水面,稱(chēng)為錢(qián)葉;2最早由藕節(jié)處產(chǎn)生的葉稍大,浮于水面,稱(chēng)浮葉;3后來(lái)由藕節(jié)處產(chǎn)生的葉較大并并挺出水面稱(chēng)立葉?;ㄖx后花托膨大,俗稱(chēng)蓮蓬。睡蓮:睡蓮科,睡蓮屬。別名:子午
2025-02-23 23:45
【摘要】一、推廣中促銷(xiāo)的運(yùn)用1.促銷(xiāo)對(duì)整體推廣的作用促銷(xiāo)活動(dòng)和推廣有所區(qū)別,推廣是把一個(gè)已經(jīng)形成的事情盡可能的讓大家都知道,這個(gè)目標(biāo)需要恰當(dāng)利用促銷(xiāo)的形式去達(dá)成。促銷(xiāo)的根本作用是讓消費(fèi)者更多地購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品,這個(gè)過(guò)程需要經(jīng)常與廣大顧客溝通,通過(guò)促銷(xiāo)和更多的消費(fèi)者接觸、溝通,引導(dǎo)消費(fèi)者積極、主動(dòng)地購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品。2.促銷(xiāo)的種類(lèi)?廣告廣告是最常見(jiàn)的促銷(xiāo)方式之一,廣告具有強(qiáng)度大、
2025-05-19 23:18
【摘要】荷花與睡蓮的區(qū)別荷花:睡蓮科,蓮屬。別名:蓮、水芙蓉等。荷花是宿根生水生花卉,挺水植物,根狀莖橫生于淤泥中,通稱(chēng)“藕”。葉片有三種,1從頂芽最初產(chǎn)生的葉,形小柄細(xì),浮于水面,稱(chēng)為錢(qián)葉;2最早由藕節(jié)處產(chǎn)生的葉稍大,浮于水面,稱(chēng)浮葉;3后來(lái)由藕節(jié)處產(chǎn)生的葉較大并并挺出水面稱(chēng)立葉。花謝后花托膨大,俗稱(chēng)蓮蓬。睡蓮:睡蓮科,睡蓮屬。別名:子午蓮、水浮蓮。睡蓮為多年生水生植物,地下具橫生或立
2024-10-03 16:44
【摘要】82復(fù)句的類(lèi)型1并列與順承復(fù)句杏花開(kāi)了,桃花開(kāi)了,柳毛子到處飛。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。順承復(fù)句有三種情況:(1)時(shí)間上的承接;(2)空間上的承接:說(shuō)明按一定順序的空間轉(zhuǎn)換。走進(jìn)大殿,正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍
2025-03-06 07:36
【摘要】1計(jì)量檢定與校準(zhǔn)的區(qū)別計(jì)量檢定的基本概念:[計(jì)量器具的]檢定Verification[ofameasuringInstrument]----查明和確認(rèn)計(jì)量器具是否符合法定要求的程序,它包括檢查、加標(biāo)記和(或)出具檢定證書(shū)。(JJF1001-1998)檢定證書(shū)----證明計(jì)量器具已經(jīng)過(guò)檢定,并獲滿(mǎn)意結(jié)果的文件。(
2025-01-05 04:22
【摘要】復(fù)合句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換技巧?一、含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句即將賓語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的短語(yǔ)。如:Weexpectedthatyouwoulde.我們希望你來(lái)。→Weexpectedyoutoe.我們希望你來(lái)。NowtellmewhatIshoulddo.現(xiàn)在告訴我該怎么辦。→Nowtellmewhattodo.現(xiàn)
2024-08-07 13:55
【摘要】一般來(lái)說(shuō),策劃是指通過(guò)創(chuàng)意、謀劃和論證,充分考慮現(xiàn)有條件,提出有價(jià)值的目標(biāo)并設(shè)計(jì)最佳方案的活動(dòng)。策劃書(shū)(策劃案)即指體現(xiàn)上述思想和過(guò)程的應(yīng)用文體。而計(jì)劃是指通過(guò)分解和部署,充分調(diào)動(dòng)資源,為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而進(jìn)行工作設(shè)計(jì)的活動(dòng)。計(jì)劃(書(shū))即指體現(xiàn)這些思想和過(guò)程的應(yīng)用文體。策劃和計(jì)劃都面向未來(lái)、指導(dǎo)未來(lái),都強(qiáng)調(diào)前導(dǎo)性和科學(xué)性,即:策劃和計(jì)劃都是管理的前期階段,都有著明確的目的,都指導(dǎo)著工作、任務(wù)
2024-09-13 06:27
【摘要】新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教案的區(qū)別?一、???概念的范疇不同教案是教育科學(xué)領(lǐng)域這的一個(gè)基本概念,又叫課時(shí)計(jì)劃,是以課時(shí)為單元設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案,是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。教案的基本組成部分是教學(xué)進(jìn)程,內(nèi)含教學(xué)綱要和教學(xué)活動(dòng)安排,教學(xué)方法的具體應(yīng)用和各種組成部分的時(shí)間分配等。教學(xué)設(shè)計(jì)也稱(chēng)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì),是教育技術(shù)學(xué)科的重要分支,形成發(fā)展于20世紀(jì)60年代。
2024-09-15 07:26
【摘要】幾種螺紋的測(cè)量與區(qū)別?一、NPT、PT、G?、ZG、RC、M幾種螺紋的區(qū)別1、NPT是National(American)PipeThread的縮寫(xiě),屬于美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的60度錐管螺紋,用于北美地區(qū).國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可查閱GB/T12716-1991。2、PT是PipeThread的縮寫(xiě),是55度密封圓錐管螺紋,屬惠氏螺紋家族,多用于歐洲及英聯(lián)
2025-05-19 23:39
【摘要】SAP:經(jīng)過(guò)近30年與全球大企業(yè)用戶(hù)的合作,SAP系統(tǒng)積累了大量先進(jìn)企業(yè)的業(yè)務(wù)管理流程。對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō),只需根據(jù)在系統(tǒng)中挑選適當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)流程,在軟件中進(jìn)行配置。而對(duì)軟件的二次開(kāi)發(fā)工作量極少,這就保證了用戶(hù)能夠把主要的精力都花在企業(yè)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化上,真正起到上一套系統(tǒng),管理提高一個(gè)層次的作用。???§Oracle:由于缺乏足夠的業(yè)務(wù)流程模板和軟件功能的
2024-08-08 16:25
【摘要】nolonger與nomore的意義區(qū)別:1.nolonger中的longer是副詞long的比較級(jí),long有afteracertainpointoftime(在某一時(shí)刻以后)之意,著重表示時(shí)間的不再延續(xù),意為“如今不再”。nolonger等于not...anylonger。2.nomore中的more是many/much的比較級(jí),more有agai
2025-05-19 23:06