【正文】 證書課程考試大綱與課程標(biāo) 準(zhǔn)相銜接 ，并融入各教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力， 同時(shí)提高職業(yè)資格證書的等級要求，對 學(xué)生 應(yīng)有的崗位職業(yè)技能提出更高的要求，如學(xué)生必須獲得 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員 高 級證書和測量放線高級工證書 ，另外必須獲得施工員或質(zhì)檢員資格證書 。 學(xué)校教師同時(shí)參與，使得教師在企業(yè)環(huán)境中也得到鍛煉。 加大和知名建筑企業(yè)的合作， 建設(shè)期內(nèi)在原有基礎(chǔ)上在與 10 家以上企業(yè)簽訂合作協(xié)議，給學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)場所。 組建由專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員組成的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，依據(jù)企業(yè)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)工作項(xiàng)目開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。在 工程管理實(shí)訓(xùn)室 中，通過案例教學(xué)為中小企業(yè)提供可研報(bào)告、標(biāo)書、預(yù)算書、鋼筋翻樣及施工組織設(shè)計(jì)書等技術(shù)文件，融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)服務(wù)為一體，通過真題真做營造濃郁的職業(yè)環(huán)境和職業(yè)氛圍，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會、行業(yè)、企業(yè)的需求。 校企共建， 建立“校中 企 ”形式的實(shí)踐教學(xué)基地 與 無錫振華建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司 合作， 整合學(xué)校原有的混凝土砂漿實(shí)訓(xùn)室、鋼筋力學(xué)實(shí)訓(xùn)室、瀝青實(shí)訓(xùn)室、水泥性能實(shí)訓(xùn)室 成立校內(nèi) 建筑材 料檢測中心，按企業(yè)真實(shí)工作過程要求重新布局建設(shè)，增添儀器設(shè)備， 開展 對外 建筑材料檢測工作，使教師與學(xué)生在真正的職業(yè)環(huán)境中 進(jìn)行 學(xué)習(xí) 和 開展 工作，切實(shí)受到鍛煉。 集團(tuán)成立后，整合教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。 為使校企合作深入開 展， 依托產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合企業(yè)，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與地方政府的聯(lián)系 ， 探索組建 “ 無錫城市建設(shè) 職業(yè)教育集團(tuán) ” 。 建立由行業(yè)、企業(yè)專家、用人單位、學(xué)生和家長以及學(xué)校兩級管理部門人員組成的評價(jià)小組， 共同參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià) 。 組建校企共同參與的“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。 體制機(jī)制創(chuàng)新舉措 成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院院長擔(dān)任組長，分管教學(xué)和就業(yè)工作的院領(lǐng) 6 導(dǎo)任副組長，設(shè)立校企合作處，與教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、繼續(xù)教育中心、科研處、系部、教研室等部門負(fù)責(zé)人為成員。 四 、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 與改革舉措 （一） 體制機(jī)制創(chuàng)新和 人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新 充 分發(fā)揮由行業(yè)、企業(yè)、建設(shè)主管部門、學(xué)校多方人士組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，依據(jù)建筑行業(yè)相關(guān)企業(yè)崗位對人才的需求，分解技能基礎(chǔ)能力、工程綜合能力及行業(yè)管理能力，完善和創(chuàng)新發(fā)展工學(xué)結(jié)合的“ 1+1+1” 人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化實(shí)踐育人 ， 將理論知識學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升三者緊密結(jié)合起來。增強(qiáng)專業(yè)群的服務(wù)輻射能力，逐步建成在蘇南地區(qū)乃至華東地區(qū)具有影響力和帶動(dòng)作用的 城市 建設(shè)類人才培養(yǎng)基地。 三 、專業(yè)建設(shè) 發(fā)展 與人才培養(yǎng)目標(biāo) （一） 專業(yè)建設(shè) 發(fā)展 目標(biāo) 專業(yè) 建設(shè) 發(fā)展 目標(biāo)是： 通過完善 工學(xué)結(jié)合 的“ 1+1+1”人才培養(yǎng)模式、 加強(qiáng) 課程體系 建設(shè) 、 深化 教學(xué)內(nèi)容的改革 、 加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 、加強(qiáng) 師資隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)一步加強(qiáng)校企雙方的深度融合 ， 增強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益以及社會服務(wù)輻射能力全面提高，把建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)成為理念先進(jìn)、特色鮮明、就業(yè)率高、社會服務(wù)能力強(qiáng)的 省級品牌 專業(yè) 。 6．職業(yè)技能鑒定規(guī)范開展，學(xué)生 “ 雙證書 ” 獲取率高 開展與建筑工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)的 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員 、 測量放線工、 施工員 、 5 質(zhì)檢員 等 職業(yè)資格鑒定 和 技能的培養(yǎng) ，畢業(yè)生 “ 雙證書 ” 獲取率達(dá)到 98%?，F(xiàn)有測量實(shí)訓(xùn)室、 混凝土砂漿實(shí)訓(xùn)室、鋼筋力學(xué)實(shí)訓(xùn)室、瀝青實(shí)訓(xùn)室、水泥性能實(shí)訓(xùn)室 、框架及磚混結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室、土工實(shí)驗(yàn)室、 工程造價(jià) 實(shí)訓(xùn)室 和 建筑 CAD 實(shí)訓(xùn)室 等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所， 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率高 ， 可滿足建筑工程技術(shù)專業(yè) 教學(xué) 的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。 形 成了具有較強(qiáng)教學(xué) 能力 、實(shí)踐與 科研能力的專兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中獲 “ 江蘇省六大人才高峰 ”資助項(xiàng)目 1 人 ， 被選拔為 江蘇省 “333 高層次人才培養(yǎng)工程 ” 第三層次 培養(yǎng)對象 1 人。 擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 本專業(yè) 經(jīng)過不斷地建設(shè) 建立了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的專兼職師資隊(duì)伍 。積極組織學(xué)生參加各類技能競賽，2020 年獲全國高等院校算量大賽高職組二等獎(jiǎng) 。 校企合作編制的具有工學(xué)結(jié)合特色的講義多部，并在教學(xué)中得以應(yīng)用。 目前該專業(yè)有 市級精品課程 1 門，校級精品課程 3 門 。 加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性，為企業(yè)培養(yǎng)急需的動(dòng)手能力強(qiáng) 的 優(yōu)秀高端 技能 型專門 人才 ，提高學(xué)校辦學(xué)的核心競爭力和學(xué)生的就業(yè)率。在校期間 “ 1/3” 的 時(shí)間 開展 通識課和職業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)， 夯 實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和 增強(qiáng) 其發(fā)展?jié)撃埽?“ 1/3” 的 時(shí)間 開展 職業(yè)技術(shù)課教學(xué)和階段性的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 教學(xué) ，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握專業(yè)所需知識，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和專項(xiàng)能力； “ 1/3” 的 時(shí)間 參加 企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，既增強(qiáng)了職業(yè)崗位技能，又提高了學(xué)生適應(yīng)社會的能力。 在人才培養(yǎng)模式改革中突出以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)主線構(gòu)建 課程 教學(xué) 體系， 形成了工學(xué)結(jié)合的 “ 1+1+1”的人才培養(yǎng)模式 。 該專業(yè) 目 前在校生規(guī)模 566人 ，并 有逐年增加的趨勢 。 自 2020 年五校合并成立無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來， 作為核心專業(yè)的建筑工程技術(shù)專業(yè)也已為 國家培養(yǎng)了1300 多名高職畢業(yè)生 。通過 該 專業(yè)的建設(shè)，輻射帶動(dòng) 了 專業(yè)群中 道路橋梁工程技術(shù) 、 建筑裝飾工程技術(shù)、 工程造價(jià) 等 9個(gè) 相關(guān)專業(yè)的建設(shè) 。 該專業(yè)一直以來 都作為 專業(yè) 建設(shè)的重點(diǎn) ， 2020 年 新學(xué)院組建 后 ， 建筑工程技術(shù)專業(yè) 被評為 我院 第一批 重點(diǎn)專業(yè) ， 2020 年被評為 無錫市 市級示 范專業(yè) 。 通過 30 多年的發(fā)展 歷程，我院建筑工程系建成了覆蓋面廣，專業(yè)齊全的城市建設(shè)類專業(yè)群， 在省內(nèi)尤其是在無錫地方有較好的聲譽(yù)和 較大的辦學(xué)優(yōu)勢。 因此， 我院作為城市建設(shè)類人才的培養(yǎng)基地，有必要加強(qiáng)城市建設(shè)類專業(yè)群的建設(shè)，尤其是核心專業(yè) 建筑工程技術(shù)專業(yè) 的 建設(shè)，改善專業(yè) 教學(xué) 條件，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量， 培養(yǎng)與城市建設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的 優(yōu)秀高端 技能 型專門 人才 ， 增強(qiáng)本專業(yè)服務(wù)建 筑 行業(yè)及地方 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。 該 《規(guī)劃》 同時(shí) 提出 人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo) ：實(shí)施勘察設(shè)計(jì)注冊工程師執(zhí)業(yè)資格管理制度，健全注冊建造師、注冊監(jiān) 理工程師、注冊造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)制度； 培 養(yǎng) 造就一批滿足工程建設(shè)需要的專業(yè)技術(shù)人才、復(fù)合型人才和高技能人才。 二○一一年七月 住房城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)的《 建筑業(yè)發(fā)展“十二五” 規(guī)劃》 中提到 十一五 ” 時(shí)期 建筑業(yè)存在的問題之一是 高素質(zhì)的復(fù)合型人才缺乏，一線從業(yè)人員技術(shù)水平不高。 該《綱要》 還提出要 建設(shè)現(xiàn)代化新農(nóng)村 ， 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 。 2 “ 十二五 ” 時(shí)期是江蘇省全面實(shí)現(xiàn)小康并向率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化邁進(jìn)的重要時(shí)期，也是江蘇省 建筑業(yè)加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)型升級步伐、實(shí)現(xiàn)由 “ 建筑大省 ” 邁向 “ 建筑強(qiáng)省 ” 的關(guān)鍵時(shí)期。據(jù)預(yù)測， 2020 年至 2020 年，中國建筑業(yè)將增長 130%。 相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查報(bào)告顯示： 從長遠(yuǎn)來看，未來 50 年中國城市化率將提高到 76%以上，城市對整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率將達(dá)到 95%以上。 1 附件 1 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 專業(yè)建設(shè)方案 專業(yè)名稱 建筑工程技術(shù) 專業(yè)代碼 560301 學(xué)校名稱 無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)校代碼 13748 學(xué)校舉辦單位 無錫市人民政府 學(xué)校所在地 江蘇 （省份） 無錫 （地市） 填表日期 2020 年 10 月 9 日 2 目 錄 一、專業(yè)建設(shè)概況 ???? ?????????????????????? ? 1 二、專業(yè)建設(shè)的 產(chǎn)業(yè)支撐 背景和專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ?????????????? 1 （一） 產(chǎn)業(yè)支撐 背景 及人才需求 ???????? ?? ???????? 1 （二）專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ???????????????????????? 2 三、專業(yè)建設(shè) 發(fā)展 與人才培養(yǎng)目標(biāo) ??????????????????? 5 （一）專業(yè)建設(shè) 發(fā)展 目標(biāo) ?? ??????????????????? 5 （二）人才培養(yǎng)目標(biāo) ???????????????????????? 5 四、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容與改革舉措 ????????????????????? 5 （一） 體制機(jī)制創(chuàng)新和 人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新 ??????????????? 5 （二）深化教學(xué)改革 ，加強(qiáng) 課程體系建設(shè) ??????????????? 7 （三）專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) ??? ? ????????????? 10 （四）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) ??????????????????????? 12 （五）社會服務(wù)與對外交流 ???????????????????? 14 （六）專業(yè)群相關(guān)專業(yè)建設(shè) ???????????????????? 14 五、保障措施 ?????????? ?????????????????? 15 （一）組織保障 ????????????????????????? 15 （二）資金保障 ????????????????????????? 15 （三）管理保障 ????????????????????????? 15 （四）思想保障 ????????????????????????? 15 六、建設(shè)進(jìn)度及 2020 年、 2020 年績效指標(biāo) ??????????????? 17 七、專業(yè)群建設(shè)進(jìn)度與 2020 年、 2020 年績效指標(biāo) ???????????? 29 八、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及 年度執(zhí)行計(jì)劃 ?????????????????? 32 1 建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 一 、 專業(yè)建設(shè)概況 專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)專業(yè) 專業(yè)編號： 560301 專業(yè)特點(diǎn) ： 產(chǎn)業(yè)支撐型 專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)： 專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人 : 劉國華（建筑工程教研室主任 副教授） 校內(nèi)主要 成員 : 李凱文、楊敏、陳煒、姚健平、王玉玲、張茂剛 、陳俊松 、 劉飛 、 華佳、費(fèi)偉 校外行業(yè)專家成員： 丁 峰 (江蘇賽華建設(shè)監(jiān)理有限公司副總經(jīng)理 高級工程師 注冊監(jiān)理工程師 ) 錢善和（江蘇鴻佳建設(shè)有限公司董事長 高級工程師 一級建造 師） 劉建中（無錫市錦繡建筑安裝工程有限公司總經(jīng)理 高級工程師 一級建造師） 周益民（無錫中天造價(jià)事務(wù)所有限公司董事長 高級工程師 注冊造價(jià)工程師） 翁衛(wèi)東（無錫振華建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司總經(jīng)理 高級工程師） 徐曉春（無錫市建設(shè)信息中心主任 高級工程師） 輻射帶動(dòng)專業(yè)群 ： 道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù) 、給排水工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、 工程造價(jià)、 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)、園林技術(shù) 、景觀設(shè)計(jì) 等專業(yè) 。 二、 專業(yè)建設(shè)的 產(chǎn) 業(yè) 支撐 背景 和專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) （一） 產(chǎn)業(yè)支撐 背景 及人才需求 建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的 重要 支 柱產(chǎn)業(yè)之一，是關(guān)系到“居者有其屋”這一民生民計(jì)的重點(diǎn) 產(chǎn) 業(yè)。都市圈、城市群、城市帶和中心城市的發(fā)展預(yù)示了中國城市化進(jìn)程的高速起飛，也預(yù)示了建筑業(yè)更廣闊的市場即將到來。其中， 2018年中國將超過美國成為全球最大的建筑市場，占全球建筑業(yè)總產(chǎn)值的 %。 《 無錫市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 》中提出 城鄉(xiāng)建設(shè)堅(jiān)持實(shí)施中心城市帶動(dòng)戰(zhàn)略，大力優(yōu)化空間布局，推動(dòng) “ 一體兩翼、七區(qū)一體 ” 和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，進(jìn)一步完善各類基礎(chǔ)設(shè)施和功能性載體，大力改善城市品質(zhì)和整體面貌，全面推進(jìn)區(qū)域城市化和城市現(xiàn)代化進(jìn)程。這一切 說明 了 作為支柱產(chǎn)業(yè)的 建筑業(yè) 也將在 地方 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中 發(fā)揮 重要 作用。 該 《規(guī)劃》 提出 產(chǎn)業(yè)規(guī)模目標(biāo) ： “ 十二五 ” 期間 是建筑業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期， 建筑業(yè)要鞏固支柱產(chǎn)業(yè)地位 ，全國建筑業(yè)總產(chǎn)值、建筑業(yè)增加值年均增長將達(dá) 15%以上；工程勘察設(shè)計(jì)企業(yè)營業(yè)收入年均增長 15%以上；工程監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理等工程咨詢服務(wù)企業(yè)營業(yè)收入年均增長 20%以上；建筑企業(yè)對外承包工程營業(yè)額年均增長 20%以上。 目前，江蘇省建筑業(yè)職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和數(shù)量，尤其是專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)迅速發(fā)展的建筑業(yè)對人才的需求。 （二） 專業(yè)建設(shè) 基礎(chǔ) 我院 建筑 工程 系的前身是 1979 年 創(chuàng)辦的無錫城建職工大學(xué)， 是一所培養(yǎng)城市建設(shè)專業(yè)人才的全日制成人高等學(xué)校， 當(dāng)時(shí) 是建設(shè)部十二所城建類職工大學(xué)之一，也是江蘇省唯一的城建類職工大學(xué)。 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 就 是在 1979 年 起 開設(shè) 的“工業(yè)與民用建筑專 3 業(yè)”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的 。 建筑工程技術(shù)專業(yè)是我院 城市建設(shè) 類專業(yè)群的 核心專業(yè) 。 畢業(yè)生就業(yè)率高，社會聲譽(yù)好 30 多年來，城市建設(shè)類專業(yè)群為 國家培養(yǎng)了 8500 多名 建設(shè)專業(yè)人才 ， 畢業(yè)學(xué) 生遍布全國各地，很多畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的重要領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)骨干，在工作崗位上 發(fā)揮重要作用，尤其 在地區(qū)建筑行業(yè) 內(nèi) 有較大的影響力 。 建筑工程技術(shù)專業(yè)開辦以來， 招生規(guī)模逐年