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溝通與協(xié)調(diào)能力判斷題大全-展示頁(yè)

2025-04-04 02:14本頁(yè)面
  

【正文】 誤選B 1. 文化不僅由溝通來(lái)維持存在,同時(shí)也通過(guò)溝通來(lái)表達(dá) ( A )2. 對(duì)個(gè)性的測(cè)驗(yàn)是指智力測(cè)驗(yàn)( B )3. 方式障礙是指?jìng)鬟f者在傳遞信息時(shí)出現(xiàn)的障礙( B )4. 對(duì)于組織的發(fā)展來(lái)說(shuō),所有的沖突都是有害的( B )5. 小道消息屬于非正式溝通的一種形式( A )6. 使用同一種語(yǔ)言的人群溝通時(shí)不會(huì)出現(xiàn)障礙( B )7. 噪聲是對(duì)溝通的干預(yù),因而不是溝通的主要因素。( )2回避又稱(chēng)順應(yīng),是指一方以將對(duì)方利益放在自己利益之上以犧牲自己利益的方式來(lái)滿(mǎn)足對(duì)方需要時(shí)的行為。( )2思想工作,要精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合,物質(zhì)重于精神。( )2解決領(lǐng)導(dǎo)者與他人的沖突,領(lǐng)導(dǎo)者作為矛盾的一方,需有自覺(jué)的能力。對(duì)不協(xié)調(diào)狀態(tài)的認(rèn)知能力,是領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力的重要組成部分。( )1領(lǐng)導(dǎo)者與一個(gè)普通群眾在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力上的差異,與其說(shuō)是分工的原因,不如說(shuō)是身份的結(jié)果。( )1當(dāng)我們的朋友表現(xiàn)得比我們優(yōu)越時(shí),他們就會(huì)產(chǎn)生一種自卑感,造成羨慕和嫉妒;當(dāng)我們表現(xiàn)得比他還優(yōu)越,他們就有了一種重要人物的感覺(jué)。( )專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員面對(duì)上級(jí)時(shí)唯唯諾諾、唯命是從才可能贏得賞識(shí)和器重,個(gè)人前途才會(huì)有發(fā)展。所謂距離障礙,就是溝通時(shí),信息在傳遞的過(guò)程中,經(jīng)歷的層級(jí)過(guò)多,由此而形成障礙。( )信息本身的障礙表現(xiàn)為語(yǔ)言障礙、文化障礙、心理障礙、態(tài)度障礙等。信息內(nèi)容的貼切是指溝通主體在表達(dá)自己的思想感情時(shí)應(yīng)該表里如一。( √ )3建立預(yù)警機(jī)制是防范和解決社會(huì)矛盾的基礎(chǔ),是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的指示器,是科學(xué)決策的可靠手段。(√)3任何一位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員領(lǐng)導(dǎo)都具備雙重身份:他既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是被領(lǐng)導(dǎo)者,既要對(duì)他的下屬實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)”,又要接受他的上級(jí)的“領(lǐng)導(dǎo)”。( √ )2抓住中心帶動(dòng)一般,這是領(lǐng)導(dǎo)者要把主要矛盾的理論應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的一個(gè)簡(jiǎn)明的概括。( √ )2協(xié)調(diào)的目的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提則是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其團(tuán)隊(duì)在思想上的統(tǒng)一和目標(biāo)上的一致。特別是像領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力這樣的專(zhuān)門(mén)能力,只有通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期的實(shí)踐和逐漸培養(yǎng)才能形成。( √ )1協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)和管理工作中占有極其重要的地位,是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的一項(xiàng)基本職能,沒(méi)有有效協(xié)調(diào)就沒(méi)有有效領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真地聆聽(tīng)他人的意見(jiàn),努力了解他人的觀點(diǎn)及理由。( √ )1經(jīng)常給予能干的下級(jí)以關(guān)心和肯定,可以給他們帶來(lái)一種極大的榮譽(yù)感和自豪感。( √ )溝通能力是溝通者思想、知識(shí)、思維、心理等素質(zhì)的體現(xiàn),是一種綜合能力。否則,溝通渠道出現(xiàn)任何障礙,都會(huì)影響溝通。常州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試全部試題(判斷題集合)判斷題:每題1分,共30題,如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B,則正確選A,錯(cuò)1. 分工不明容易導(dǎo)致工作攀比、互相推諉和過(guò)分依賴(lài)等現(xiàn)象,這種管理失誤的現(xiàn)象,潛伏著種種人際沖突 (是) 2. 要把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看作是合作者 (是) 3. 語(yǔ)言溝通可分為口語(yǔ)溝通和書(shū)面溝通 (是)4. 信息發(fā)送和接收的主體只能是個(gè)人 ((否) 5. 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力體系的重要組成部分。 (是) 6. 敏感性對(duì)主體認(rèn)識(shí)事物的速度和深度有間接影響 (是) 7. 信息“盲點(diǎn)”是指有些很重要的信息不能及時(shí)反映到領(lǐng)導(dǎo)者手里,以致影響領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)環(huán)境做出正確判斷 (是) 8. 非正式溝通往往會(huì)給組織帶來(lái)不良影響,所以要消除一切非正式溝通 (否) 9. 領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)是有結(jié)構(gòu)的,其結(jié)構(gòu)又是分層次的 (是) 10. 賞罰的適度性比賞罰本身更重要 (是) 11. 突發(fā)性群體事件產(chǎn)生的體制性根源在于基層組織社會(huì)控制弱化,社會(huì)權(quán)威結(jié)構(gòu)失衡 (是) 12. 同事關(guān)系是指在同一職業(yè)群體中從事共同工作形成的有權(quán)力等級(jí)差別的業(yè)緣關(guān)系 (否) 13. 分清是非是秉公執(zhí)法的依據(jù),也是解決人民內(nèi)部矛盾的基本方法 (是) 14. 雙向溝通中信息的發(fā)送者和接收者的地位會(huì)不斷發(fā)生改變 (是) 15. 思想工作,要言傳和身教相結(jié)合,言傳重于身教 (否) 16. 有些人具有潛在的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,由于沒(méi)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇,沒(méi)能表現(xiàn)出來(lái),這時(shí),不能斷言他其沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力 (是) 18. 一碗水端平意味著矛盾雙方各打五十大板 (否) 19. 一個(gè)組織的溝通情況如何,同領(lǐng)導(dǎo)者的溝通的核心作用發(fā)揮得怎么樣有直接關(guān)系 (是) 20. 領(lǐng)導(dǎo)者往往具備杰出的才能,因此,不需要下級(jí)給予坦白的批評(píng) (否) 21. 氣質(zhì),就是一個(gè)人在他的各種心理活動(dòng)和外部動(dòng)作的進(jìn)程中所表現(xiàn)的速度、強(qiáng)度、穩(wěn)定性、靈活性等心理特征的綜合 (是) 22. 領(lǐng)導(dǎo)者不是同化群眾,就是被群眾同化 (否) 23. 領(lǐng)導(dǎo)者在聽(tīng)到對(duì)自己不利的話(huà)時(shí),首先要為自己辯護(hù) (否) 24. 問(wèn)答式面試又叫標(biāo)準(zhǔn)化面試 (是) 25. 作為一個(gè)團(tuán)體,只需要一個(gè)總的目標(biāo) (否) 26. 只有當(dāng)所有人都意識(shí)到?jīng)_突條件的存在,沖突才有可能產(chǎn)生 (否) 27. 協(xié)調(diào)上下級(jí)之間的關(guān)系是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)必備的能力 (是) 28. 傳遞與溝通主題無(wú)關(guān)的信息會(huì)導(dǎo)致信息內(nèi)容不貼切 (否) 29. 方式障礙是指?jìng)鬟f者在傳遞信息時(shí)出現(xiàn)的障礙 (否) 30. 溝通能力是溝通者增強(qiáng)自身魅力的重要載體 (是) 判斷題有效的溝通,必須是溝通渠道暢通的信息交流。( √ )溝通不僅貫穿于決策制定的全過(guò)程,還貫穿于決策的實(shí)施過(guò)程。( √ )通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),溝通者的視野會(huì)更開(kāi)闊,思想會(huì)更成熟,文化底蘊(yùn)會(huì)更豐厚。(√)1清楚地表達(dá)你的觀點(diǎn),并提供支持的理由。這些做法可以提高自己在團(tuán)隊(duì)中的參與性。( √ )1能力的形成,依賴(lài)于自身的體驗(yàn)和積累。( √ )衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)不協(xié)調(diào)因素認(rèn)知能力的高低,不僅要看其認(rèn)知的速度、深度和廣度,更要看其認(rèn)知的準(zhǔn)確程度。√2思想工作的根本目的,是為了調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大群眾的積極性與創(chuàng)造性,使黨和國(guó)家的方針政策真正為廣大群眾所理解與執(zhí)行。√結(jié)合性情感和分離性情感就成為評(píng)價(jià)團(tuán)體氣氛和團(tuán)體人際關(guān)系好惡的主要標(biāo)志。 ( √ )3與人為善是發(fā)展良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),友好相處,是建立良好同事關(guān)系的起點(diǎn)。( √ )溝通,是一種雙向的交流活動(dòng),缺少了任何一方,都無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正意義上的溝通,這是指溝通的互動(dòng)性。不傳遞自己認(rèn)為是不真實(shí)的信息;不傳遞缺乏足夠證據(jù)的信息。( )。( )所謂經(jīng)驗(yàn)型思維定式,就是在對(duì)事物的認(rèn)知和對(duì)是非的判定上,缺乏自我獨(dú)立思考的意識(shí),而盲目地依附于權(quán)威。( )1與他人溝通時(shí),如果你是對(duì)的,就要據(jù)理力爭(zhēng),大聲告訴對(duì)方你是對(duì)的。( )1在構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)必須具備的四個(gè)要素中,協(xié)調(diào)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的中介和橋梁,包括協(xié)調(diào)工作所采取的一系列物質(zhì)的、非物質(zhì)的以及法律的等一切措施和方法。( )1發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提。( )2協(xié)調(diào)人際關(guān)系與群際關(guān)系的關(guān)鍵就是要平衡好個(gè)人利益和集體利益關(guān)系。( )2思想政治工作不僅要有正確的方針和原則,而且要有科學(xué)的方法和方式。( )2駕馭全局,是指領(lǐng)導(dǎo)者在思考問(wèn)題、處理問(wèn)題時(shí)必須具有全局觀念,不能只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林,重視局部利益而忽視了整體利益。( )3賞罰公平、寬嚴(yán)得宜是一種高尚的品德,是決定一個(gè)人威信高低的核心因素。( A )8. 團(tuán)體關(guān)系沖突產(chǎn)生的根本原因在于沖突雙方認(rèn)識(shí)和利益上的差異( A )9. 因?yàn)闃?gòu)成專(zhuān)門(mén)能力的各種因素之間具有互補(bǔ)性,所以某種能力的弱點(diǎn)和不足,可以由另外某種能力的發(fā)展來(lái)代替和補(bǔ)償( A )10. 下級(jí)不是宣泄的對(duì)象,而是與你并肩作戰(zhàn)的伙伴( A )11. 溝通貫穿于決策制定和實(shí)施的全過(guò)程( A )12. 在處理上下級(jí)矛盾時(shí),一定要分清誰(shuí)是誰(shuí)非( B )13. 只有對(duì)其他文化理解與尊重,才能有效地進(jìn)行溝通( A )14. 人們私下里交換意見(jiàn)屬于非正式溝通( A )15. 組織系統(tǒng)中各部門(mén)之間的競(jìng)爭(zhēng)必然存在( A )16. 在順利完成領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)的各種主觀條件中,領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)能力是最主要的( A )17. 在上下級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)中應(yīng)經(jīng)常換位思考( A )18. 一個(gè)下屬可以接受多個(gè)上級(jí)的指示和授權(quán)( A )19. 傳遞與溝通主題無(wú)關(guān)的信息會(huì)導(dǎo)致信息內(nèi)容不貼切( B )20. 領(lǐng)導(dǎo)者在聽(tīng)到對(duì)自己不利的話(huà)時(shí),首先要為自己辯護(hù)( B )21. 關(guān)系雙方有共同的理想信念,志同道合,互謙互讓?zhuān)嬲\(chéng)合作,指的是利用型的人際關(guān)系( B )22. 氣質(zhì),就是一個(gè)人在他的各種心理活動(dòng)和外部動(dòng)作的進(jìn)程中所表現(xiàn)的速度、強(qiáng)度、穩(wěn)定性、靈活性等心理特征的綜合( B )23. 學(xué)會(huì)準(zhǔn)備讓步的做法其實(shí)并不能從根本上促進(jìn)協(xié)調(diào)能力的自我開(kāi)發(fā)( A )24. 在跟年輕人溝通時(shí)需要用時(shí)代感強(qiáng)、簡(jiǎn)潔明快、形象的語(yǔ)言( A )25. 中心是針對(duì)特殊情況而言的,沒(méi)有特殊情況就沒(méi)有中心( B )26. 在向上級(jí)提建議時(shí),應(yīng)少?gòu)姆疵嫒シ穸ê团g上級(jí)的意見(jiàn),甚至要通過(guò)迂回變通的辦法有意回避與上級(jí)的意見(jiàn)產(chǎn)生正面沖突( A )27. 處理團(tuán)體沖突時(shí),一定要分清是非曲直( B )28. 溝通是組織系統(tǒng)得以存在和發(fā)展的前提。否則,溝通渠道出現(xiàn)任何障礙,都會(huì)影響溝通。B溝通不僅貫穿于決策制定的全過(guò)程,還貫穿于決策的實(shí)施過(guò)程。不傳遞自己認(rèn)為是不真實(shí)的信息;不傳遞缺乏足夠證據(jù)的信息。( B)。( B )溝通能力是溝通者思想、知識(shí)、思維、心理等素質(zhì)的體現(xiàn),是一種綜合能力。( A )所謂經(jīng)驗(yàn)型思維定式,就是在對(duì)事物的認(rèn)知和對(duì)是非的判定上,缺乏自我獨(dú)立思考的意識(shí),而盲目地依附于權(quán)威。( B )1經(jīng)常給予能干的下級(jí)以關(guān)心和肯定,可以給他們帶來(lái)一種極大的榮譽(yù)感和自豪感。(B )1當(dāng)我們的朋友表現(xiàn)得比我們優(yōu)越時(shí),他們就會(huì)產(chǎn)生一種自卑感,造成羨慕和嫉妒;當(dāng)我們表現(xiàn)得比他還優(yōu)越,他們就有了一種重要人物的感覺(jué)。認(rèn)真地聆聽(tīng)他人的意見(jiàn),努力了解他人的觀點(diǎn)及理由。( A )1在構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)必須具備的四個(gè)要素中,協(xié)調(diào)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的中介和橋梁,包括協(xié)調(diào)工作所采取的一系列物質(zhì)的、非物質(zhì)的以及法律的等一切措施和方法。( A )1領(lǐng)導(dǎo)者與一個(gè)普通群眾在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力上的差異,與其說(shuō)是分工的原因,不如說(shuō)是身份的結(jié)果。特別是像領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力這樣的專(zhuān)門(mén)能力,只有通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期的實(shí)踐和逐漸培養(yǎng)才能形成。對(duì)不協(xié)調(diào)狀態(tài)的認(rèn)知能力,是領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力的重要組成部分。( A )2協(xié)調(diào)人際關(guān)系與群際關(guān)系的關(guān)鍵就是要平衡好個(gè)人利益和集體利益關(guān)系。( B )2協(xié)調(diào)的目的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提則是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其團(tuán)隊(duì)在思想上的統(tǒng)一和目標(biāo)上的一致A。( B )2思想工作的根本目的,是為了調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大群眾的積極性與創(chuàng)造性,使黨和國(guó)家的方針政策真正為廣大群眾所理解與執(zhí)行。( B )2抓住中心帶動(dòng)一般,這是領(lǐng)導(dǎo)者要把主要矛盾的理論應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的一個(gè)簡(jiǎn)明的概括。( B )2回避又稱(chēng)順應(yīng),是指一方以將對(duì)方利益放在自己利益之上以犧牲自己利益的方式來(lái)滿(mǎn)足對(duì)方需要時(shí)的行為。( A )3任何一位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員領(lǐng)導(dǎo)都具備雙重身份:他既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是被領(lǐng)導(dǎo)者,既要對(duì)他的下屬實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)”,又要接受他的上級(jí)的“領(lǐng)導(dǎo)”。( B )3與人為善是發(fā)展良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),友好相處,是建立良好同事關(guān)系的起點(diǎn)。( A 三、判斷題有效的溝通,必須是溝通渠道暢通的信息交流。( √ )溝通不僅貫穿于決策制定的全過(guò)程,還貫穿于決策的實(shí)施過(guò)程。( √ )通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),溝通者的視野會(huì)更開(kāi)闊,思想會(huì)更成熟,文化底蘊(yùn)會(huì)更豐厚。(√)1清楚地表達(dá)你的觀點(diǎn),并提供支持的理由。這些做法可以提高自己在團(tuán)隊(duì)中的參與性。( √ )1能力的形成,依賴(lài)于自身的體驗(yàn)和積累。( √ )衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)不協(xié)調(diào)因素認(rèn)知能力的高低,不僅要看其認(rèn)知的速度、深度和廣度,更要看其認(rèn)知的準(zhǔn)確程度。√2思想工作的根本目的,是為了調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大群眾的積極性與創(chuàng)造性,使黨和國(guó)家的方針政策真正為廣大群眾所理解與執(zhí)行?!探Y(jié)合性情感和分離性情感就成為評(píng)價(jià)團(tuán)體氣氛和團(tuán)體人際關(guān)系好惡的主要標(biāo)志。 ( √ )3與人為善是發(fā)展良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),友好相處,是建立良好同事關(guān)系的起點(diǎn)。( √ )溝通,是一種雙向的交流活動(dòng),缺少了任何一方,都無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正意義上的溝通,這是指溝通的互動(dòng)性。不傳遞自己認(rèn)為是不真實(shí)的信息;不傳遞缺乏足夠證據(jù)的信息。( )。( )所謂經(jīng)驗(yàn)型思維定式,就是在對(duì)事物的認(rèn)知和對(duì)是非的判定上,缺乏自我獨(dú)立思考的意識(shí),而盲目地依附于權(quán)威。( )1與他人溝通時(shí),如果你是對(duì)的,就要據(jù)理力爭(zhēng),大聲告訴對(duì)方你是對(duì)的。( )1在構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)必須具備的四個(gè)要素中,協(xié)調(diào)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的中介和橋梁,包括協(xié)調(diào)工作所采取的一系列物質(zhì)的、非物質(zhì)的以及法律的等一切措施和方法。( )1發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提。( )2協(xié)調(diào)人際關(guān)系與群際關(guān)系的關(guān)鍵就是要平衡好個(gè)人利益和集體利益關(guān)系。( )2思想政治工作不僅要有正確的方針和原則,而且要有科學(xué)的方法和方式。( )2駕馭全局,是指領(lǐng)導(dǎo)者在思考問(wèn)題、處理問(wèn)題時(shí)必須具有全局觀念,不能只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林,重視局部利益而忽視了整體利益。( )3賞罰公平、寬嚴(yán)得宜是一種高尚的品德,是決定一個(gè)人威信高低的核心因素。( ) 10. 協(xié)調(diào)上下級(jí)之間的關(guān)系是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)必備的能力(是) 11. 在與黏液質(zhì)的人溝通時(shí),要特別嚴(yán)肅認(rèn)真,否則他就不在乎( ) 12. 同事關(guān)系是指在同一職業(yè)群體中從事共同工作形成的有權(quán)力等級(jí)差別的業(yè)緣關(guān)系( ) 13. 雙向溝通中信息的發(fā)送者和接收者的地位會(huì)不斷發(fā)生改變(是) 14. 在溝通時(shí),信息的內(nèi)容如果是認(rèn)知性的,信息的傳送者和接受者的世界觀、價(jià)值觀和人生觀就不能差別過(guò)大( ) 15. 在與文化程度低的人溝通時(shí)
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