【正文】 師法》于（ ）起開始施行。A、遺傳決定論 B、環(huán)境決定論 C、輻合論 D、教育論1”長善救失”“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的？（ ）。A、圖示 B、坐標 C、遺忘曲線 D、練習曲線1根據(jù)操作對象的不同又可以分為徒手操作技能與（ ）。A、學習需要 B、學習期待 C、學習動機 D、學習態(tài)度最重要和最良性的學習動力是（ ）。A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng) D、兒童模仿電影中人物的行為學生因上課專心聽講受到教師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于（ ）。A、科任教師 B、班主任 C、級任導師 D、班委會對個別學生的教育（ ）。A、陶行知 B、楊賢江 C、徐特立 D、蔡元培在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（ ）。A、場獨立型 B、場依存型 C、沖動型 D、沉思型下列哪項屬于真正的創(chuàng)造（）。民樂三中教師專業(yè)水平測試試題一、單項選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內）在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（ ）。A、魯班發(fā)明鋸子 B、高斯少年時做數(shù)字1100的連加C、找到遠古時期的化石 D、陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為”學界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵?）。A、德謨克利特 B、亞里士多德 C、柏拉圖 D、蘇格拉底學生操行評定的主要負責人是（ ）。A、就是要靠班主任 B、就是要靠集體活動來教育C、是同集體教育相輔相成的 D、主要是對較差學生的教育工作根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（ ）。A、經典條件反射 B、操作條件反射 C、聯(lián)結反應 D、習慣成自然〔解析〕激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（ ）。A、學習興趣和教師的期待 B、學習興趣和遠大的理想C、教師的期待和遠大的理想 D、教師的期待和家長的期待1在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法是用（ ）。A、器械型操作技能 B、細微型操作技能C、連續(xù)型操作技能 D、開放型操作技能1”龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點（ ）。A、分化與互補的協(xié)調性 B、階段性 C、不平衡性 D、個別差異性1根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（ ）。A．1997年9月10日 B．1996年1月1日C．1995年9月10日 D．1994年1月1日17．1986年4月12日六屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國義務教育法》，自1986年7月1日起施行。這是現(xiàn)行《義務教育法》自1986年頒布以來的一次重大修改。A．2006年6月29日 B．2006年7月1日C．2006年9月1日 D．2006年12月31日18．《中華人民共和國教育法》自（ ）之日起開始實施。A．1年 B．2年 C．3年 D．3～5年20．申請認定教師資格者的《普通話水平測試等級標準》要達到（ ）以上標準。A．收取學、雜費B．不收學費，收雜費C．不收學費、雜費 D．原則上不收學雜費22．父母或其他法定監(jiān)護人無正當理由不依法送適齡兒童、少年入學接受義務教育（ ）A．是自己家的事，別人無權過問 B．是孩子自己的事，孩子說了算C．是違法行為，應承擔相應法律責任D．情節(jié)嚴重者涉嫌犯罪行為的，由公安機關立案處理23．我國《未成年人保護法》所指的未成年人是（ ）A．不滿12歲B．不滿15歲C．不滿16周歲 D．不滿18周歲24. 張某11周歲，小學五年級，經常在學校一家小賣部買零食和學習用品，部分賒帳，年終時共欠340元。下列表述正確的是：（ ）A. 張某的購買零食和學習用品的行為是無效民事行為，其父親作為監(jiān)護人無需賠償B. 張某的購買零食和學習用品的行為是合法民事行為，其父親作為監(jiān)護人應當付款C. 張某的購買零食和學習用品的行為是無效民事行為，其父親作為監(jiān)護人應當付款D. 張某的購買零食和學習用品的行為是合法有效的民事行為，應當由其自己付款，不應由其父親付款25. 方某晚上牽著狗出來散步，狗突然掙脫繩索，奔向童某（3歲），并咬傷童某，當時童某的父親正在用手機給朋友打電話。A 馬卡連柯 B 加里寧 C 蘇霍姆林斯基 D 克魯普斯卡婭，( )是教育之魂。A 愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B 依法執(zhí)教的職業(yè)道德C 嚴謹治學的職業(yè)道德 D 廉潔從教的職業(yè)道德“其身正，不令而行。A 走路身體一定要端正 B 對學生下命令一定要正確C 自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響30.“教育無小事，事事是教育。A 工作與學習的一致性 B 復雜與艱巨的一致性C 教書與育人的一致性 D 個體與群屬的一致性《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( )。下面那一項不是( )。A. 桑代克 B. 巴甫洛夫 C. 斯金納 D. 托爾曼，使學生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴密的邏輯能力，這遵循的是( )。A. 《論語》 B. 《大學》 C. 《學記》D. 《中庸》不憤不啟，不悱不發(fā)這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是( ) 、國務院頒發(fā)了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，提出素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和( ) 38.《學記》中提出的道而弗牽，強而弗抑，開而弗達，體現(xiàn)了教學的( ) ( ) ，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做( ) ，良好的教育能力，還要求具有一定的( ) ，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和( ) ：權威型、放任型和( ) ?( ) ，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?( ) 、