湖南教育科學(xué)研究工作者協(xié)會課題示范申報書-展示頁
2025-04-03 05:43本頁面
【正文】 主要參加者姓名性別年齡職稱、職務(wù)研究專長工 作 單 位簽名編者按：課題組成員的確定、調(diào)整、排序都由課題主持人把握，無須報告省、市批準(zhǔn)，成員最好不超過人，成員最終按對課題目前貢獻(xiàn)大小排序。評審書申 報 類 別 基礎(chǔ)教育重點(diǎn)課題 指 南 分 類 學(xué)前教育研究 課 題 名 稱 省示范性幼兒園的建設(shè)與發(fā)展研究 課 題 主 持 人 （省略） 主持人所在單位 （省略） 填 報 日 期 湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會年 月一、 基本數(shù)據(jù)表（省略）課題名稱省示范性幼兒園的建設(shè)與發(fā)展研究編者按：課題名稱，一要準(zhǔn)確、二要規(guī)范、三要簡潔，四要與時俱進(jìn)。、提供參考格式的內(nèi)容僅供參考，不得抄襲。 、省一級協(xié)會課題和省教育規(guī)劃課題課題設(shè)計有所區(qū)別，協(xié)會課題無須填寫“理論依據(jù)、技術(shù)路線、研究假設(shè)、研究思路、創(chuàng)新點(diǎn)”等內(nèi)容，“畫蛇添足”，容易沖淡主題內(nèi)容。 填寫前一定要仔細(xì)研讀申報通知、申報指南、申報表以及申報范例，學(xué)會按要求填寫。請初學(xué)“新手”申報者注意下載研究。湖南教育科學(xué)研究工作者協(xié)會課題示范申報書年度編號（以上由省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會填寫）編者按：課題申報書是主持人的課題立項(xiàng)的重要評審依據(jù)。為提高申報者課題申報質(zhì)量，協(xié)會秘書處精選課題申報案例（），并提出填寫參考建議（見各申報書內(nèi)容編者按），以后將繼續(xù)推出不同類教育、不同學(xué)科的不同協(xié)會課題案例，供初學(xué)者學(xué)習(xí)參考。填寫注意：、填寫申報書本身就是做課題內(nèi)容之一。、課題設(shè)計論證的內(nèi)容必須按內(nèi)容逐項(xiàng)填寫，不得“一統(tǒng)拖”，填寫至少字，才能保證質(zhì)和量。、前期研究成果不能“空白”，“空白”直接影響立項(xiàng)，可考慮增加有相關(guān)成果成員，研究成員可以出校、出縣、出市州。湖南教育科學(xué)研究工作者協(xié)會課題申請不要“口號式”，“結(jié)論式”，不要標(biāo)點(diǎn)符號，不提倡副標(biāo)題。研究成員必須簽名，以示自覺參加。研究過程材料不是研究成果?！? 二、主持人和課題組成員近五年已取得的與本課題有關(guān)的研究成果（省略）編者按：無論成果還是課題：、成果與課題內(nèi)容應(yīng)相關(guān)。、課題須與教育相關(guān)。、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、實(shí)施步驟。目前，在基礎(chǔ)教育階段，我國的義務(wù)教育已推進(jìn)到一個新的水平，學(xué)前教育備受社會各方面的關(guān)注。這種情況，一方面，保證了學(xué)前教育事業(yè)不斷發(fā)展的充分活力；但另一方面，不同類型學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦園條件、保教質(zhì)量、師資狀況、管理水平等卻存在著參差不齊的現(xiàn)象。因此，要促使學(xué)前教育普及與提高的同步推進(jìn),在加強(qiáng)行政督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，必須予以積極地示范引導(dǎo)，充分發(fā)揮示范性幼兒園的作用。、有利于進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家有關(guān)示范性幼兒園建設(shè)的精神。年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中強(qiáng)調(diào)要求地方各級人民政府要合理布局，有計劃地推動示范性幼兒園建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮示范性幼兒園在各個方面的示范、輻射作用，形成以省、地、縣各鄉(xiāng)各級示范性幼兒園為中心，覆蓋各級各類幼兒園的指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以帶動本地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的整體發(fā)展和學(xué)前教
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