【摘要】 第1頁共2頁 《教育科學(xué)研究方法》讀后感 為了提高自己的基礎(chǔ)知識和較強的理論基礎(chǔ),我利用業(yè)余時 間學(xué)習(xí)了《教育科學(xué)研究方法》。我反反復(fù)復(fù)地閱讀,了解了大 概內(nèi)容與各種研究方法。以下是我的閱...
2024-09-18 06:24
【摘要】第一篇:學(xué)前教育科學(xué)研究方法A卷 《學(xué)前教育科學(xué)研究方法》試卷(A卷) 二、名詞解釋。(本大題共5小題,每小題4分,共20分。) 三、簡答題。(本大題共5小題,每小題6分,共30...
2024-10-17 15:38
【摘要】《教育科學(xué)研究方法》課程課件張新海教育科學(xué)研究方法課程的基本內(nèi)容?內(nèi)容主要有四部分組成:?教育研究的基本理論(教育研究的基本概念、意義、種類、功用;教育研究的方法論;教育研究的設(shè)計等。)?教育研究的基本方法(觀察法,調(diào)查法,實驗法,個案研究法和行動研究法等)?教育研究結(jié)果的統(tǒng)計分析(包括定性分析和定量分析。)?教育研究論文
2025-05-16 22:11
【摘要】教育科學(xué)研究課題研究實錄課題名稱《板塊式校本綜合實踐活動開發(fā)與實施》級 別 省級重點 立項時間 完成時間 課題負(fù)責(zé)人 楊建偉 課題組成員呂慧櫻、夏學(xué)仙、王淵、仲明珍、范林強、金國江晏惠松、沈曉東、趙瑾霞、陳國萍、陳國權(quán)批準(zhǔn)文號浙教研室〔2006〕19號
2025-01-27 06:40
【摘要】《《教育科學(xué)研究方法教育科學(xué)研究方法》》第五講:第五講:研究方法研究方法調(diào)查研究法:調(diào)查研究法:調(diào)查表法、問卷法、調(diào)查表法、問卷法、訪談法、觀察法訪談法、觀察法行動研究法行動研究法主講戴小春調(diào)查研究方法(1)定義:在教育理論的指導(dǎo)下,通過運用觀察、列表、問卷
2025-02-05 16:04
【摘要】第一篇:中小學(xué)教育科學(xué)研究方法(論文)開題報告 中小學(xué)教育科學(xué)研究方法(論文) 開題報告 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入,特別是Internet與校園網(wǎng)的接軌,...
2024-10-13 14:19
【摘要】寫作之難,難在哪?1、總覺得沒準(zhǔn)備好,導(dǎo)致拖拖拉拉2、謀篇布局缺框架3、修改無止境,不斷挑戰(zhàn)修正自我4、缺少報告閱讀與寫作訓(xùn)練內(nèi)容提要:1、研究報告概述2、研究報告的類型3、研究報告的基本結(jié)構(gòu)4、研究報告案例分析5、研究報告撰
2025-08-13 17:28
【摘要】第一篇:教育科學(xué)研究規(guī)劃課題開題報告 一、課題研究的背景及意義: (一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀: 課堂提問是老問題,從有教學(xué)開始,我們就開始用嘴,無論是最古老的教學(xué)模式,還是最現(xiàn)代的課堂,教師的嘴無一不...
2024-10-10 18:06
【摘要】第一篇:怎樣撰寫教育科學(xué)研究報告 怎樣撰寫教育科學(xué)研究報告 浙江教育學(xué)院盧真金 (一)教育科學(xué)研究報告的類型 教育科學(xué)研究報告是教育科學(xué)研究成果的重要表現(xiàn)形式,也是揭示教育規(guī)律的主要形式。教育...
2024-11-16 22:19
【摘要】 第1頁共8頁 教育科學(xué)研究課題制度 教育科學(xué)課題研究水平是檢閱一個地區(qū)、一所學(xué)校辦學(xué)水平 高低的重要標(biāo)志之一。為了進一步提高我市教育科研的整體水平, 加強對我市教育科研課題的規(guī)范化、制度化...
2024-08-27 00:18
【摘要】教育科學(xué)研究課題名稱活教育思想在幼兒美術(shù)教育中的探索與研究課題組負(fù)責(zé)人高巧珍研究起訖日期2005.9—2005.12課題組成員姓名職稱任教學(xué)科備注高巧珍小高園長徐慧麟小高業(yè)務(wù)助理何金奎小高行政助理胡金芳小高分園主任陳嶸小高分園主任王雅芬小高
2025-06-16 19:18
【摘要】分類 編號 奉賢區(qū)教育科學(xué)研究項目申請書項目名稱 農(nóng)村初中物理教學(xué)中學(xué)生元認(rèn)知能力培養(yǎng)的實踐研究成果形式 研究報告負(fù)責(zé)人 張振明 聯(lián)系電話 57481243*809 負(fù)責(zé)人單位 上海市奉賢區(qū)金匯學(xué)?! ∩暾埲掌凇 ?
2025-07-06 13:59
【摘要】1顧泠沅王潔(上海市教育科學(xué)研究院)重視群體行動智慧:2摘要?教師專業(yè)發(fā)展是解決學(xué)校課程教學(xué)問題的最后保障,但目前講授為主的教師在職教育,卻面臨理論向行動轉(zhuǎn)移的困境。?國內(nèi)學(xué)校早已普遍采用的校本教學(xué)研修制度,正向基于行動的學(xué)習(xí)型組織——“行動教育”范式轉(zhuǎn)型。?這種革新的嘗試,特別關(guān)注小組學(xué)習(xí),
2025-05-24 01:53
【摘要】編號類別A7嘉 定 區(qū)教育科學(xué)研究項目申請書項目名稱居室電器可編程智能控制器的設(shè)計與研究申請人 付磊 聯(lián)系電話
2025-06-27 14:32
【摘要】第一章緒論一、教育科學(xué)研究的意義與任務(wù)(一)教育科學(xué)研究的意義:1.開展教育科學(xué)研究能夠為深化教育改革提供科學(xué)依據(jù),并促進教育的發(fā)展2.開展教育科學(xué)研究能夠為探索教育規(guī)律,為教育實踐提供指導(dǎo)3.開展教育科學(xué)研究能夠豐富我國教育科學(xué)理論寶庫,促進教育科學(xué)發(fā)展4.開展教育科學(xué)研究能夠提高教師素質(zhì),促進教育工作,提高教育質(zhì)量(二)教育科學(xué)研
2025-07-03 16:03