文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一-展示頁(yè)
2025-04-03 03:16本頁(yè)面
【正文】 。 B．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎——譯文：不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，是一件很快樂(lè)的事?！保┳釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ㄋ模┳釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者。文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 《論語(yǔ)》六則（一）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（二）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（三）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ㄎ澹┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（ ） 2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（ ） 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（ ） ，正為此耳、王之優(yōu)劣4．下列各句在文中的意思，正確的一項(xiàng)是（ ）A．溫故而知新，可以為師矣——譯文：溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),獲得新的理解和體會(huì),這樣的人才可以做老師。C．三人行，……其不善者而改之——譯文：幾個(gè)人在一起走路，其中一定有人可以當(dāng)我的老師，選擇他們當(dāng)中最優(yōu)秀的去學(xué)習(xí)，其中不優(yōu)秀的注意改正他們的缺點(diǎn)?！g文：知道它比不上喜愛(ài)它，喜愛(ài)它比不上以它為樂(lè)。 B． 文章認(rèn)為學(xué)習(xí)與思考兩方面都應(yīng)當(dāng)兼顧，不能偏廢。從這些句子看，作者認(rèn)為誰(shuí)都可以做老師。二、期行陳太丘與友期行，期日中。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！庇讶藨M，下車(chē)引之。1．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（ ） A. 陳太丘與友期行/借旁近與之 B. 太丘舍去/旦辭爺娘去C. 相委而去/相顧驚疑，念近中無(wú)此禪院 D. 下車(chē)引之/世以此定華、王之優(yōu)劣2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（ ） A. 期日中/日扳仲永環(huán)謁于邑人 B. 元方時(shí)年七歲/不能稱(chēng)前時(shí)之聞C. 過(guò)中不至/后賊追至 D. 相委而去/思而不學(xué)則殆3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（ ） A. 待君久不至/不亦君子乎 B. 與人期行/君問(wèn)歸期未有期C. 陳太丘與友期行/同行十二年 D. 陳太丘與友期行/與君離別意，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲(陳太丘的兒子)陳元方當(dāng)時(shí)七歲，在門(mén)外做游戲。C. 過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至過(guò)了正午朋友還沒(méi)到，陳太丘(還是)舍不得離開(kāi),(擔(dān)心)離開(kāi)之后朋友才到。朋友感到很慚愧，走下車(chē)去拉元方以表示歉意。B．本文采用語(yǔ)言描寫(xiě)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1