【正文】 ，教師要明確提出練習(xí)的目的和操作步驟，與此同時教師要巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤。教師再教學(xué)過程中，要與學(xué)生經(jīng)驗結(jié)合起來，與自身的教學(xué)水平結(jié)合起來，把握住教學(xué)重點、難點。 教學(xué)措施 新課程改革的重要任務(wù)之一，就是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生?自主、合作、探究?式學(xué)習(xí)，教師的施教方式也要隨之改變。根據(jù)我鄉(xiāng)小學(xué)生的情況，在小學(xué)階段大部分學(xué)生對信息技術(shù)沒有接 受過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對課程內(nèi)容頭腦還是一片空白，這就對初中的信息技術(shù)教育帶來了很大的難度，針對這種情況，教學(xué)過程要從理論入手，從基礎(chǔ)抓起，從易到難，循序漸進(jìn)。 本學(xué)期新授課時為 16個課時，安排兩節(jié)機(jī)動課時（自由練習(xí)與考查各一課時）預(yù)計全面完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)需要 18 課時。 第二章 電子表格與應(yīng)用 計劃安排七課時。 第五節(jié) 瀕危動物知識競賽 —— 高級應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 了解什么是動畫按鈕； 2. 了解利用動畫按鈕可以實現(xiàn)的功能； 3. 掌握制作具有交互效果選擇題的方法； 4. 體會 Powerpoint 交互功能。 第三節(jié) 看，它們曾經(jīng)的歡樂 — 設(shè)置動畫 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 掌握為演示文稿中文字和圖片設(shè)置動畫效果的方法； 2. 掌握將幻燈片動畫效果應(yīng)用于全部幻燈片的方法； 3. 掌握為演示文稿中動畫設(shè)置路徑動畫的方法； 4. 提高學(xué)習(xí)演示文稿的興趣。 第一節(jié) 近瀕危動物 — 賞析與規(guī)劃演示文稿 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 了解一個優(yōu)秀的演示文稿應(yīng)具備的條件； 2. 提高制作演示文稿的能力； 3. 了解如何規(guī)劃演示文稿內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的方法； 4. 滲透熱愛自然、保護(hù)瀕危動物的意識。 PowerPoint 可以使圖片、文字、視頻、音頻和動畫等多媒體匯集到演示文稿中，是其更生動、更形象、更絢麗多姿。 第五節(jié) 數(shù)據(jù)圖形化 —— 數(shù)據(jù)圖表 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 了解 Excel 中圖表的種類； 2. 學(xué)會在 Excel 中創(chuàng)建表格的方法； 3. 學(xué)會美化圖表的方法； 4. 體會運用圖表直觀顯示數(shù)據(jù)的好處 第六節(jié) 解數(shù)學(xué)題 —— 綜合應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 體會用 Excel 解決數(shù)學(xué)問題的基本步驟； 2. 體會 Excel 強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力； 3. 掌握系統(tǒng)應(yīng)用 Excel 解決數(shù)學(xué)問題的方法 綜合實踐 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 綜合運用 Excel 的數(shù)據(jù)處理功能解決實際問題； 2. 提高從實際問題抽象出數(shù)據(jù)的 能力。 第三節(jié) 數(shù)據(jù)查詢 —— 排序和篩選 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 了解什么是代碼替換、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選； 2. 了解在 Excel 中對數(shù)據(jù)進(jìn)行替換、篩選和排序的作用； 3. 初步體會 Excel 簡單的數(shù)據(jù)處理能力。 第一節(jié) 建立表格 —— 錄入 Excel 數(shù)據(jù) 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 熟悉 Excel 窗口的組成； 2. 掌握如何在單元格只能給輸入、復(fù)制與修改數(shù)據(jù)； 3. 學(xué)會工作表重命名的方法。 。 Excel 窗口并掌握工作表的基本操作。目前，電子表格軟件已廣泛應(yīng)用于管理、統(tǒng)計、財政和金融等眾多領(lǐng)域。對于那些海量的、需要重復(fù)計算的數(shù)據(jù)，靠手工方法來處理已經(jīng)太不現(xiàn)實了。 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)信鴿 —— 電子郵件 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 了解電子郵件相對傳統(tǒng)郵件的優(yōu)點和不足； 2. 學(xué)會申請電子郵箱的方法； 3. 學(xué)會收發(fā)電子郵件的法； 4. 掌握管理電子郵件的方法； 5. 樹立信息安全的意識； 6. 體會電子郵件 方便快捷傳遞信息的優(yōu)點； 7. 體會電子郵件在人際溝通方面的作用。 。 。人們可以通過電子郵件親朋好友發(fā)電子郵件，可以通過搜素引擎搜素需要的信息，可以利用下載工具下載資料，可以通過網(wǎng)絡(luò)拉近人與人之間的距離，可以通過網(wǎng)絡(luò)娛樂人們的生活。信息社會的基礎(chǔ)是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。這些欄目模塊可以歸納為以下幾個方面： 每章首頁 列出各章的名稱 章欄目 科技聚焦 利用豐富多樣的、有趣的生活實例或最近咨詢，引導(dǎo)學(xué)生興趣； 本章目標(biāo) 學(xué)習(xí)完本章或本節(jié)，學(xué)會能夠到達(dá)的目標(biāo) 節(jié)欄目 學(xué)習(xí)引導(dǎo) 利用圖片、故事等所呈現(xiàn)的信息，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)； 我的問題 引導(dǎo)學(xué)生就本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行思考，引導(dǎo)提出學(xué)生自己的問題； 同時，這些問題也是教學(xué)的重難點； 資源卡 提供網(wǎng)絡(luò)資源鏈接以及搜索關(guān)鍵詞建議； 引導(dǎo)學(xué)生主動地收集、整理和歸納資訊； 活動建議 （主題型） 提出活動要求，引導(dǎo)學(xué)生整理資源，規(guī)劃活動步驟； 學(xué)習(xí)任務(wù) （任務(wù)型） 提出任務(wù)要求，引導(dǎo)學(xué)生整理資源，規(guī)劃活動步驟； 正文 精煉地闡述學(xué)習(xí)內(nèi)容； 利用生活中的簡單的比喻解釋重要的概念 制作思路 點出完成本節(jié)任務(wù)的基本思路和步驟 實踐 實現(xiàn)效果具體操作步驟，提供模仿掌握知識與技能； 試一試 提出更高要求任務(wù)，提出挑戰(zhàn)、拔高； 想一想 引導(dǎo)性問題，引導(dǎo)思考理解知識 難點； 一點通 解釋難點，提出注意細(xì)節(jié)，拓展知識； 思考與實踐 理性思維，及時運用所學(xué)知識分析，解決實際問題； 拓展閱讀 相關(guān)內(nèi)容閱讀，拓展知識面； 本章總結(jié) 概念圖 描述概念間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生有意識地建立學(xué)習(xí)內(nèi)容的相互聯(lián)系； 設(shè)有配對練習(xí)，引發(fā)學(xué)生的對本章實踐活動的思考； 評估室 本章自我評價，了解個人和小組的實踐活動情況，引發(fā)學(xué)生的反思。 新版的《信息技術(shù)》教材以? STS 視角?（即?科學(xué) 技術(shù) 社會?的視角）來確定課程的內(nèi)容框架，分別精選了適合初中學(xué)生的信息技術(shù)科學(xué)、科普知識、有關(guān)技能操作的內(nèi) 容和相關(guān)的社會、生活、學(xué)習(xí)專題。本套教材在編寫思路上力求密切聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)生活。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 為此，國家教育部提出了信息技術(shù)教育總目標(biāo)：提高信息素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)信息時代的新一代公民。七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃（下冊） 教學(xué)目標(biāo) 21 世紀(jì)，以計算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通訊技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會各個領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，并改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。與此同時，《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》中又明確指出中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)：?培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技 術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。? 教材分析 一、教材的編寫思路 新版的《信息技術(shù)》教材是按照教育部 2020 年印發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要（試行）》，貫徹即將頒布的綜合實踐活動領(lǐng)域中信息技術(shù)教育實施綱要的有關(guān)精神，參照 教育部制定的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在參閱和吸收了國內(nèi)外其他的優(yōu)秀教材基礎(chǔ)上，結(jié)合湖南省中小學(xué)信息技術(shù)課程現(xiàn)狀進(jìn)行編寫的。教材從兩條線索進(jìn)行編寫：一是顯性線索，按照主題貫穿整章，以課題研究、問題探索為單元組織教學(xué)內(nèi)容；另一個是隱性線索，按照任務(wù)驅(qū)動原則，分模塊結(jié)構(gòu)，并在該章最后加入?綜合實踐?的設(shè)計規(guī)劃。為了便于教師輔導(dǎo)與學(xué)生學(xué)習(xí)，教材在每個實踐任務(wù)中設(shè)計了不同的欄目模塊。 二、教材章節(jié)分析 第一章：信息搜素與電子郵件 —— 隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們正逐步步入信息社會。再 日常生活中，我們可以通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了解商品信息以及商業(yè)情報的動態(tài)、政治經(jīng)濟(jì)的形式、生活的各個方面等。通過本章的學(xué)習(xí)要達(dá)到以下目標(biāo)： 。 。 第一節(jié) 想得到就搜素到 —— 使用搜素引擎 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 了解什么 是搜索引擎； 2. 掌握利用搜索引擎快速有效地獲取信息的方法； 3. 學(xué)會使用收藏夾； 4. 養(yǎng)成良好的搜索習(xí)慣和收藏夾管理習(xí)慣； 5. 體會搜索引擎在有效地進(jìn)行信息檢索方面的強(qiáng)大作用。 第二章：電子表格與應(yīng)用 —— 當(dāng)今世界信息化的世界，人們隨時都要與數(shù)據(jù)打交道。電子表格軟件能快速、準(zhǔn)確地處理大量數(shù)據(jù)與繁瑣的計算，如數(shù)據(jù)的管理、統(tǒng)計和分析等，甚至可以建立數(shù)據(jù)模型，幫助人們作出預(yù)測及決策，著都提高了人們再數(shù)據(jù)處理方面的工作效率。通過本章的學(xué)習(xí)要達(dá)到以下目標(biāo)： 。 Excel 中輸入公式，并能利用簡單函數(shù)進(jìn)行計算。 Excel 解決實際的數(shù)學(xué)問題。 第二節(jié) 美化表格 —— 表格編輯與修飾 教學(xué)目標(biāo)是： 1. 學(xué)會如何插入、刪除行或列； 2. 學(xué)會調(diào)整行高或列寬、合并單元格的方法； 3. 掌握添加邊 框和背景色的方法； 4. 體會美化表格的方法； 5. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 第四節(jié) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 —— 公式與函數(shù) 教學(xué)目標(biāo)是： 1.