列方程解應(yīng)用題(23289)-展示頁(yè)
2025-04-02 12:27本頁(yè)面
【正文】 個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中都是非常重要的！在小學(xué)數(shù)學(xué)中，列方程解應(yīng)用題與用算術(shù)方法解應(yīng)用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運(yùn)算和常見的數(shù)量關(guān)系為基礎(chǔ)，通過分析題里的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)四則運(yùn)算的意義列式解答的。由于數(shù)量關(guān)系的多樣性和敘述方式的不同，用算術(shù)方法解答應(yīng)用題，時(shí)常要用逆向思考，列示比較困難，解法的變化也比較多。特別是在解比較復(fù)雜的或有特殊解法的應(yīng)用題時(shí)，用方程往往比較容易。數(shù)學(xué)思考：體會(huì)恒等思想，認(rèn)識(shí)到方程法解題的優(yōu)越性和便利性。他就問管員叔叔共有多少只猩猩，管員叔叔開心的答到：“頭數(shù)加只數(shù)，只數(shù)減頭數(shù)，頭數(shù)乘只數(shù)，只數(shù)除頭數(shù)，把四個(gè)得數(shù)相加恰好是100.”那么聰明的你知道有多少只猩猩嗎？你可以準(zhǔn)確、快速的解答出上面的問題嗎？B 我來探究，去時(shí)每小時(shí)走6千米，回來時(shí)每小時(shí)走9千米，來回共用5小時(shí)，熊大來回共走了多少千米？，蘋果數(shù)是桔子數(shù)的2倍，桔子每人分3個(gè)，多四個(gè)；蘋果每人分7個(gè)，少5個(gè)。如果甲多做10個(gè)，乙少做10個(gè)，丙做的個(gè)數(shù)乘以2，丁做的個(gè)數(shù)除以2，那么四個(gè)人做的零件數(shù)恰好相等。多少年后，媽媽的年齡恰好是小紅的2倍？2. 甲原有的錢是乙原有錢的6倍，二人經(jīng)商一年后，甲賠600元，乙賺400元，此時(shí)甲有的錢是乙的4倍，甲乙原各有多少元？3. 有幾位同學(xué)一起計(jì)算他們數(shù)學(xué)考試的平均分。那么這些同學(xué)共有多少人？技巧點(diǎn)睛：列方程解應(yīng)用題的一般步驟是：“審、設(shè)、列、解、驗(yàn)”。B2 應(yīng)用提升例4 小王看一本小說，第一天看了全書的還多16頁(yè)，第二天看了全書的少2頁(yè)，還剩88頁(yè)。五年級(jí)有男女生各多少人？成功體驗(yàn)：1. 某工廠第一
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