【摘要】第四講列方程解應用題第四講列方程解應用題A1教材分析列方程解應用題我們前面其實已經多次涉及到,它作為一個重要的解決問題的方法和策略,在整個小學階段的學習中都是非常重要的!在小學數學中,列方程解應用題與用算術方法解應用題是有密切聯系的。它們都是以四則運算和常見的數量關系為基礎,通過分析題里的數量關系,根據四則運算的意義列式解答的。但是,兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數量
2025-04-02 12:27
【摘要】《列方程解應用題》說課稿一、說教材1、教材內容:今天我說課的內容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3,內容是——列方程解應用題。2、教材及一般學情分析:從內容安排上來看,這一課時是本冊第四單元——簡易方程的第8課時,在這個課時以前,學生已經認識了用字母表示數的意義和作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質,并能運用它解簡易方程。這一課時是對前期知識的進一步深化,也是列
【摘要】廣漢市連山小學劉道軍認識收銀條?名稱:5號電池數量:4節(jié)?單價:應付:?實付:找回:鳥兒叫了,我們去超市買東西吧!?能根據上面的數字寫出多少算術等式?復習??(1)x+73=85(2)110-x=59?(3
2024-12-04 00:18
【摘要】 “列方程解應用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數的應用題,人教版九年義務教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應用題是在第七冊學習列出含有未知數的等式解一步計算應用題...
2024-12-03 00:18
【摘要】列方程解決實際問題的練習題訓練1列方程求比一個數的幾倍少幾的數是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵?2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只
【摘要】第一篇:教學反思列方程解應用題 教學反思 課題:列方程解相遇問題應用題。 總體來說,本節(jié)課還算成功。這是本學期我的第一次研討課,在課前作了一些準備,如根據我們的學情做課件,把有一些知識內容的難度...
2024-10-01 07:28
【摘要】第一篇:列方程解應用題教學反思 反思一:列方程解應用題教學反思 在列方程解決實際問題的教學過程中,教師教的重點和學生學的重點,不在于解,而在于學解。注重 的是解決問題的過程。也就是說,要讓學生經...
2024-09-21 20:27
【摘要】第一篇:列方程解應用題2 一、用方程表示下面的關系,不必解答 1、明明買一套衣服,褲子88元,一共用去150元,衣服多少元? 方程: 2、一個書架上有93本書,借出55本,還剩多少本? 方程...
2024-09-21 20:25
【摘要】第一篇:初中數學列方程解應用題 列方程解應用題 一元一次方程應用題: 1.列一元一次方程解應用題的一般步驟 (1)審題:弄清題意.(2)找出等量關系:找出能夠表示本題含義的相等關系.(3)設出...
2024-09-21 20:34
【摘要】第一篇:《列方程解應用題》教學設計 《列方程解應用題》教學設計 【教學要求】使學生學會用方程解答數量關系稍復雜的求兩個數的(和倍、差倍)應用題,能正確說 出數量之間的相等關系,學會用檢驗答案是否...
2024-09-23 03:29
【摘要】第一篇:復雜的列方程解應用題 復雜的列方程解應用題 1、籠子里有雞和兔共30只,總共有70條腿,問雞和兔各有幾只? 2、四(2)班學生共52人,到公園去劃船共租用11條船,每條大船坐6人,每條小...
2024-10-01 06:30
【摘要】第一篇:列方程解應用題行程問題 列方程解應用題(行程問題) 教案序號 課時 課型 新授課 課 題 (行程問題) 重點、難點 找出等量關系,列出方程組解應用題.教學目標 .,并會列...
2024-09-21 20:24
【摘要】第一篇:《列方程解應用題》教學反思 列方程解應用題是在第八冊學習列出含有未知數的等式解一步計算應用題的基礎上進行教學的。例6 的內容,在算術中稱為“和倍”和“差倍”問題,由于是逆向思考題,解法特殊...
2024-09-23 03:24
【摘要】第一篇:《列方程解應用題》教學敘事 《列方程解應用題》教學敘事 這一課內容是在學生初步學會列方程解比較容易的應用題的基礎上,教學解答比幾倍多(或少)的應 用題。例題是數量關系稍復雜的兩步計算應用...
2024-09-23 03:28
【摘要】第一篇:列方程解應用題教學設計 列方程解決實際問題 (復習課) 一、教學內容 蘇教版小學數學六年級下冊(教材第82頁6-8題),整理與復習第七單元式與方程中的列方程解決實 際問題。 二、教...
2024-09-21 20:30