初中信息技術(shù)說課稿七年級下冊聲音的編輯-展示頁
2024-11-03 17:06本頁面
【正文】 對聲音的處理?！堵曇舻木庉?》說課稿 尊敬的各位評委： 大家下午好 !我是 14 號參賽選手，今天我說課的題目是《聲音的編輯》。 一、教材的理解和分析 《聲音的編輯》是《初中信息技術(shù)》七年級下冊第三章《美妙的聲音》第二節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生通過 前一節(jié) 的學(xué)習(xí) ,已經(jīng)初步掌握利用 gold wave軟件對聲音進(jìn)行錄制的技能，這節(jié)課是在原有基礎(chǔ)上的一個再提高，講解如何對聲 音進(jìn)行簡單 的編輯和修飾 ，使我們的聲音作品更加豐富。 二、學(xué)情 分析 本 課的教學(xué) 對象是初一年級的學(xué)生，這個年齡階段的學(xué)生 好奇心強(qiáng) ,思維活躍 ,對 信息技術(shù)學(xué)科 的 學(xué)習(xí) 興趣比較濃厚， 由于我校的 生源參差 不齊，學(xué)生的信息技術(shù)水平還存在著不同程度的差異，所以在教學(xué)過程中我特別注意了活動設(shè)計的興趣性，活動要求的層次 性 。 在 自主探究， 小組協(xié)作的學(xué)習(xí)過程中掌握對聲音進(jìn)行綜合處理和正確評價作品的方法。 下面我接著談?wù)劚竟?jié)課的 四、 教學(xué)重難點(diǎn) 根據(jù)《實(shí)施綱要》對初中學(xué)生的要求，我確定的 教學(xué)重點(diǎn)： （是要求同學(xué)們） 掌握對聲音進(jìn)行變聲、合成等操作的基本方法。 五、教法與學(xué)法 《實(shí)施綱要》針對教學(xué)提出：要以“興趣”為起點(diǎn)，以活動為主線，螺旋式的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，所以我主要運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法突出我的教學(xué)重點(diǎn)，針對初一學(xué)生好奇心強(qiáng)和水平的參差 不齊 ，我輔之以興趣激勵法、分層教學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究、互動交流等學(xué)法來完成知識的建構(gòu)。 六、教學(xué)過程 本節(jié)課需要的教學(xué)環(huán)境有：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，音響設(shè)備，配備帶話筒的耳麥，多媒體廣播系統(tǒng)、 本節(jié) 使用的 軟件有： AV VC
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