【正文】 中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。于 是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。 （三）活動(dòng)日程 (見附表 ) 臥龍崗中心小學(xué) 2020 年 3 月 2 日 7 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。 書香校園：組長(zhǎng)胡琴， 成員宋登府、 王春生 。 6 （一） 生本 教育 領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長(zhǎng)：王順明 副組長(zhǎng)：吳遠(yuǎn)金 成 員：劉善品 、胡琴、王祥堯、 柯尊友 、 周立順、劉傳學(xué)、劉家平、宋娟。 本項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，除了有良好的現(xiàn)場(chǎng)觀摩、現(xiàn)實(shí)效果以外，還要有必要的活動(dòng)資料印證， 方案要具操作性，過(guò)程管理到位，記載詳細(xì)，檔案完善。要一日一小結(jié)，一周一總結(jié)，一月一通報(bào)，以確保該項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施。 科學(xué)實(shí)施，精細(xì)管理 。 制定方案，迅速啟動(dòng) 。 工作要求 認(rèn)真學(xué)習(xí)，大力宣傳 。 ④ 年度總結(jié)階段 （ 12 月）。 ②學(xué)期 小結(jié)階段 （ 7月至 8月） ， 學(xué)校組織教師對(duì)本校開展生本教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行一次全面的工作總結(jié)，總結(jié)靚點(diǎn)，查擺問(wèn)題，深入討論，制定和完善新的實(shí)施方案和活動(dòng) 4 日程，學(xué)校書寫總結(jié)報(bào)告，教師書寫心得體會(huì)，對(duì) 我校 開展生本教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期考核評(píng)估情況進(jìn)行通報(bào)。 實(shí)施 階段 ： 本年度生本教育實(shí)踐活動(dòng)分 四 個(gè)階段實(shí)施。 小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ： 通過(guò) 大力開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)守紀(jì)律、 3 愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在家 做一個(gè)有孝心、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)明禮儀、知榮辱、守公德的好公民。 2 二、 目標(biāo)任務(wù) 生本課堂： 充分尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，以生本激揚(yáng)生命，使教育充滿陽(yáng)光，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，深入挖掘?qū)W生的潛能，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生自主、主動(dòng)、積極、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，使學(xué)校成為綻放生命、勵(lì)志求知的百花園，使教師成為與時(shí)俱進(jìn)、激揚(yáng)生命的教育人，把學(xué)生培養(yǎng)成為 “積極向上、自信大方、友好合作、知識(shí)豐富、思維活躍、成績(jī)優(yōu)秀 ”的時(shí)代新人。 1 臥龍崗 中心 小 學(xué) 關(guān)于 在開展“生本教育”實(shí)踐活動(dòng)的 實(shí) 施 方 案 根據(jù) 《夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展“生本教育”實(shí)踐 活動(dòng)的實(shí)施方案 》、 副縣長(zhǎng)周文生同志在 2020 年 6 月 25日馬安生本教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話、縣教育局長(zhǎng)易文冰同志在2020年度教育工作會(huì)議上的講話、《鄖西縣教育局關(guān)于印發(fā) 鄖西縣中小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案 的通知》（西教發(fā) [2020]84號(hào)）、《鄖西縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“誦讀中華經(jīng)典 打造書香校園 培養(yǎng)人文素養(yǎng)” 活動(dòng)的實(shí)施方案》 （西教函 [2020]126 號(hào)） 等精神， 為全面 推行素質(zhì)教育， 提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)校辦學(xué)水平，結(jié)合我 校 教育工作實(shí)際，特制定本方案。 一、 指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以新課程改革的教育理念為準(zhǔn)則，以我鎮(zhèn)教育的實(shí)際為依據(jù)，以學(xué)生的主動(dòng)、全面、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)生本課堂、書香校園、養(yǎng)成教育等生本教育活動(dòng)的實(shí)踐，全面提高育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 其課堂模式為： “小組合作學(xué)習(xí) +教案教具”的課堂教學(xué)模式； 誦讀中華經(jīng)典，打造書香校園，培養(yǎng)人文素養(yǎng)： 通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展，促使學(xué)生了解、繼承、弘揚(yáng)祖國(guó) 歷史悠久、博大精深的傳統(tǒng)文化， 增強(qiáng)民族自信心和自豪感；促使學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和熏陶，塑造寬容善良的人性美，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣，提高人文素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力、創(chuàng)造力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；努力營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，打造書香校園。 三、 組織實(shí)施 組織領(lǐng)導(dǎo)： 臥龍崗 中心 小學(xué) 成立生本教育實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng) 王順明 同志擔(dān)任，副組長(zhǎng) 吳遠(yuǎn)金 ，成員 王春生、胡琴、王祥堯、宋登府、 周立順、劉傳學(xué)、劉家平、宋娟 ，全面負(fù)責(zé)生本教育實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施。 ① 全面實(shí)施階段 （ 2月至 6月） ， 自春季入學(xué)開始，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，擬定活動(dòng)開展日程，在全校全面實(shí)施以生本課堂、書香校園、養(yǎng)成教育為 主要內(nèi)容的生本教育實(shí)踐活動(dòng)，期間，將 于 3月份 開展一次 語(yǔ)文 生本課堂展示活動(dòng)（ 3 月 8日 ）、 4月份開展一次數(shù)學(xué)生本課堂展示活動(dòng)（時(shí)間另定），同時(shí) 派本校教師參加鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí) 生本課堂展示活動(dòng)課并回校講示范課， 組織一次全面的考核評(píng)估（ 6 月） 。 ③ 重點(diǎn)實(shí)施階段 （ 9 月至 11 月） ， 本階段 我 校繼續(xù)實(shí)踐好上學(xué)期以生本課堂、書香校園、養(yǎng)成 教育為主要內(nèi)容生本教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重點(diǎn)實(shí)施“生本課堂”研究活動(dòng)， 抓出本校特色，打出本校品牌，期間，學(xué)校 先后開展一次特色生本教育觀摩活動(dòng)（ 10月）和一次特色生本教育考核評(píng)估（ 11 月）。 學(xué)校組織教師對(duì) 我 校開展生本教育實(shí)踐活動(dòng)和特色生本教育情況進(jìn)行一次年度的工作總結(jié)，總結(jié)靚點(diǎn)，查擺問(wèn)題，深入討論，制定和完善新學(xué)年生本教育實(shí)施方案和實(shí)踐活動(dòng)日程，學(xué)校書寫總結(jié)報(bào)告，教師書寫心得體會(huì) 。 自 春季開學(xué)后，迅速組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)副縣長(zhǎng)周文生同志在 2020年 6 月 25日馬安生本教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話、縣教育局長(zhǎng)易文冰同志在 2020 年度教育工作會(huì)議上的講話、《鄖西縣教育局關(guān)于印發(fā) 鄖西縣中小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案 的通知》（西教發(fā)[2020]84號(hào)）、《鄖西縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“誦讀中華經(jīng)典 打造書香校園 培養(yǎng)人文素養(yǎng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》（西教函 [2020]126 號(hào)） 等精神， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《馬安生本教育 5 專輯》， 在師生中廣泛宣傳生本教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)知識(shí)、內(nèi)容和作法，在校園形成一個(gè)生本教育實(shí)踐活動(dòng)良 好氛圍。 依據(jù)《 夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展“生本教育”實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案 》（夾教發(fā) [2020]3號(hào)） ，結(jié)合 我 校實(shí)際，迅速成立本校生本教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，擬寫活動(dòng)開展日程，科學(xué)確定具有本校特色的生本教育，并按照方案、日程迅速啟動(dòng)生本教育實(shí)踐活動(dòng)。 生本教育實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)持續(xù)的活動(dòng)過(guò)程，涉及到每一個(gè)朝讀、每一節(jié)課、每一次活動(dòng)、每一位教師、每一位學(xué)生，因此， 我 校必須科學(xué)的、有計(jì)劃的、日復(fù)一日、循序漸進(jìn)的組織實(shí)施，過(guò)程管理必須精細(xì)，要有計(jì)劃安排、要 有實(shí)施過(guò)程、要有督促檢查、要有通報(bào)記載，要有整改措施。 資料健全，檔案完善 。 臥龍崗中心小學(xué) 二 0 一一年二月 二十八 日 附：領(lǐng)導(dǎo)小組名單。 （二） 小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)名單 生本 課堂：組長(zhǎng)吳遠(yuǎn)金，成員 周立順、 宋娟 。 養(yǎng)成教育：組長(zhǎng) 王祥堯 ，成員劉傳學(xué)、劉家平。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因 此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。 二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生 愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。 我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。班主任的自身素質(zhì)，道 9 德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。 第二篇 :四年級(jí)班主任工作總結(jié) 10 學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好 處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái)， 11 對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育 。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。因此