新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)范文-展示頁(yè)
2025-03-03 05:11本頁(yè)面
【正文】 時(shí)審查，隨時(shí)修正。再課堂教學(xué)中，要盡量地給每位學(xué)生同等的參與討論得機(jī)會(huì)?！ ∮蓪W(xué)生的管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。和學(xué)生一道尋找真理。建立一個(gè)接納的支持性寬容的課堂氣氛。創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 教師作為促進(jìn)者，其角色行為表現(xiàn)為：幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑。如果只把合作學(xué)習(xí)當(dāng)做形式而放任自流，那時(shí)無(wú)效的合作。2，所學(xué)的知識(shí)是重點(diǎn)，學(xué)生需強(qiáng)化該知識(shí)點(diǎn)。合作與交流能增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我反思，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與合作精神，初步學(xué)會(huì)基本的合作方法。這樣的學(xué)習(xí)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)力，有利于學(xué)生潛能的開發(fā)，有利于知識(shí)的掌握。學(xué)生利用教材提供的學(xué)習(xí)材料讓學(xué)生自己說(shuō)情景、自己說(shuō)想法、自己提問(wèn)題、自己解答問(wèn)題。自主的參與到教學(xué)活動(dòng)中去，體會(huì)活動(dòng)中的數(shù)學(xué)成分。 教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把動(dòng)手和動(dòng)腦有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。因?yàn)榉绞胶褪侄味际菄@目的來(lái)實(shí)施的。課堂教學(xué)活動(dòng)能否落實(shí)到位，最關(guān)鍵的是看是否制定了明確的目的。這些實(shí)踐活動(dòng)課都是培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，提高學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。這些發(fā)現(xiàn)和欲望都是基于對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解和發(fā)現(xiàn)?！ 木唧w事實(shí)中理解、發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題 小學(xué)生都有比較強(qiáng)的好奇心和好勝心，他們渴望在學(xué)習(xí)中自己去發(fā)現(xiàn)。從而以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)中。能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊。 一、教學(xué)素材源于生活、用于生活 從現(xiàn)實(shí)中取得學(xué)習(xí)資源 從學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)入手。即數(shù)與代數(shù)、空間與圓形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐活動(dòng)和解決問(wèn)題。使學(xué)生經(jīng)歷真正的“引導(dǎo)”，獲得新知。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)編者意圖，力求在課堂上關(guān)注學(xué)生。因此，新課程對(duì)教師在決策、開發(fā)、研究能力上提出了許多要求?！ W(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)教育意義，提高教育教學(xué)水平 ,下面是小編精心整理的新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)范文，歡迎大家參閱?！ ⌒抡n標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)范文 通過(guò)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，使我明確了教師不在是課程的執(zhí)行者，而是課程的建設(shè)者、調(diào)適者，是課程實(shí)施中問(wèn)題的協(xié)商者、解決者。通過(guò)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，使我明確了今后的工作方向。組織有效的小組合作學(xué)習(xí)。 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到了，四大數(shù)學(xué)內(nèi)容。下面就自己讀完這本書后的感受，再結(jié)合本人幾年的實(shí)踐來(lái)談一談在新課標(biāo)的指引下課堂教學(xué)的實(shí)踐與反思。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察、認(rèn)識(shí)周圍事物，用數(shù)學(xué)的概念與語(yǔ)言去反映和描述社會(huì)生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。生活中充滿了數(shù)學(xué)。如《噸的認(rèn)識(shí)》讓學(xué)生在具體的生活情況中感受并認(rèn)識(shí)噸，建立噸這一概念。教師要善于保護(hù)并善于激發(fā)學(xué)生的這種欲望。浙教版的很多單元結(jié)束時(shí)都安排了實(shí)踐活動(dòng)課。 二、教學(xué)活動(dòng)注重實(shí)效 教學(xué)活動(dòng)必須有明確的目的 有效的教學(xué)活動(dòng)必須目的明確，盲目的活動(dòng)往往是低效的
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1