經(jīng)濟(jì)常識第三課復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】知識點(diǎn)落實(shí)企業(yè)是市場的主體企業(yè)及其作用公司是企業(yè)的一種重要形式國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱市場主體、企業(yè)、企業(yè)法人的含義作用、條件公司、股票的含義、特征公司的種類（股份有限公司和有限責(zé)任公司的含義、組織結(jié)構(gòu)）股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式國有大中型企業(yè)的作用、意義

2024-11-22 01:43

第三課宋明理學(xué)-展示頁

【摘要】第三課宋明理學(xué)課標(biāo)：列舉宋明理學(xué)的代表人物，說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展知識要點(diǎn)一、宋明理學(xué)創(chuàng)立的背景二、宋明理學(xué)的發(fā)展過程1、理學(xué)的創(chuàng)立——北宋五子2、理學(xué)的成熟——朱熹3、理學(xué)的發(fā)展——陸王心學(xué)三、宋明理學(xué)的影響什么是理學(xué)理學(xué)是指以“

2024-10-29 12:40

第三課學(xué)會理財(cái)-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解媽媽的帳本，知道什么是盈余、赤字家庭預(yù)算等。2、通過分析家庭的帳本，知道如何增加收入、學(xué)會合理安排消費(fèi)，樹立勤儉節(jié)約的意識。3、初步了解國家財(cái)政收支的知識，認(rèn)識到它對提高生活水平及促進(jìn)社會發(fā)展的重要作用，樹立依法納稅的意識。理財(cái)選擇項(xiàng)目如何投資個人理財(cái)富足的文明生活（物質(zhì)生活）

2024-11-22 13:15

第三課神話與歷史-展示頁

【摘要】導(dǎo)入新課海內(nèi)外華人都稱自己是“炎黃之孫”，每年清明節(jié)都要舉行盛大的祭拜黃帝陵的活動，這是為什么？第３課華夏之祖的傳說?炎帝和黃帝?堯舜禪讓?大禹治水課程標(biāo)準(zhǔn)知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和史實(shí)的區(qū)別。重點(diǎn)炎帝和黃帝的傳說；堯舜禪讓的傳說；大禹治水的傳說。

2024-12-12 05:02

第三課西方文明之源-展示頁

【摘要】古埃及考點(diǎn)一：時(shí)間：地區(qū)：文化：公元前3500年古巴比倫考點(diǎn)二：第二課：大河流域—人類文明的搖籃（奴隸社會—大河文明/東方文明）時(shí)間：文化：地區(qū)：古

2024-12-06 16:25

第三課宋明理學(xué)-展示頁

【摘要】春秋：創(chuàng)立戰(zhàn)國：發(fā)展秦朝：打擊西漢：正統(tǒng)宋明以前儒家思想是怎樣演變的？孔子孟子秦始皇董仲舒第3課宋明理學(xué)重點(diǎn)：掌握程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。難點(diǎn)：理解理學(xué)和心學(xué)的思想內(nèi)涵；正確評價(jià)程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的歷史地位。江南春

2024-12-06 13:51

第三課用水測量時(shí)間-展示頁

【摘要】第三課用水測量時(shí)間請思考后回答1、你知道古代的人白天是如何計(jì)時(shí)？夜晚的時(shí)候又是怎樣計(jì)時(shí)？2、我們現(xiàn)在有很多精確計(jì)時(shí)工具，為什么我們還要學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容？我國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。我國在清朝時(shí)，經(jīng)濟(jì)總

2024-08-05 17:10

第三課華夏之祖-展示頁

【摘要】第三課華夏之祖黃帝：號軒轅氏，是上古傳說時(shí)代一位著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，是中國遠(yuǎn)古時(shí)代華夏民族的共主，五帝之首，被尊為中華“人文初祖”。聰明睿知，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方?！都傈S帝陵》龍是眾多部落圖騰的融合體，這也反映了華夏族形成的過程：

2024-12-06 13:51

粵語口語入門(第三課)-展示頁

【摘要】第三課DeiSanFo本課學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)部分聲母和單韻母及其使用。一、語音聲母（２）zcsjqxgukung單韻母（２）iuü二、語音講解三、語音練習(xí)四、課文——問候、寒暄五、詞語六、注釋七、練習(xí)[重點(diǎn)和

2024-10-25 20:51

第三課中期反饋課-展示頁

【摘要】第三課中期反饋課活動目標(biāo)：1、通過本節(jié)課的分享與交流，反思自己在前一階段實(shí)踐活動過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，獲取解決困難的方法；2、通過本節(jié)活動，學(xué)會借鑒和分享，形成團(tuán)結(jié)合作意識?；顒又仉y點(diǎn)：知道從哪些方面總結(jié)和反思自己的實(shí)踐活動。活動準(zhǔn)備：教師：了解各小組的活動情況。學(xué)生：前期活動記錄、體會。

2024-12-06 17:11

第三課我們手拉手-展示頁

【摘要】第三課我們手拉手第一課時(shí)我們更近了授課教師：譚淇方?六、與同學(xué)或他人交談，要說普通話、使用禮貌用語。談吐要大方、舉止要文明，要尊重對方，不能給同學(xué)取綽號，不譏諷身體有缺陷的同學(xué)，要友愛同學(xué)、平等待人，主動幫助有困難的人和殘疾人。?七、進(jìn)老師辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。尊重對方的習(xí)慣，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)

2024-08-04 17:50

經(jīng)濟(jì)生活第三課復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】第三課、多彩的消費(fèi)[考點(diǎn)概括]?消費(fèi)及其類型?影響消費(fèi)的因素?消費(fèi)類型?消費(fèi)結(jié)構(gòu)?樹立正確的消費(fèi)觀?消費(fèi)心理?消費(fèi)行為[構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)]?影響消費(fèi)的因素?多彩的消費(fèi)?消費(fèi)類型?消費(fèi)結(jié)構(gòu)?消費(fèi)心理?消費(fèi)行為?正確的消費(fèi)原則主觀因素

2025-05-27 00:29

上冊第三課珍愛生命-展示頁

【摘要】七年級上冊復(fù)習(xí)知識考點(diǎn)1、認(rèn)識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。體會生命的價(jià)值，認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。第三課請同學(xué)們根據(jù)考點(diǎn)找出相關(guān)的知識點(diǎn)：一、世界因生命而精彩（1）、生命是地球上最珍貴的財(cái)富，但是生命是頑強(qiáng)的，也是

2025-01-15 15:00

第三課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)-展示頁

【摘要】一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)商朝：商人善于經(jīng)商，所以被后世人稱為商人。西周時(shí)期：工商食官制度：官府將商人集中起來，為他們提供衣食，并驅(qū)使他們按政府的要求進(jìn)行貿(mào)易。商人相當(dāng)于官府的奴仆。此時(shí)，商業(yè)被官府控制，商人地位較低。春秋戰(zhàn)國：（1）官府控制商業(yè)的局面被打破，商人地位提高。（2）各地出現(xiàn)許多商品市場和大商人。（如越國的范蠡

2024-12-06 12:09

第三課商朝與青銅文化-展示頁

【摘要】第三課商朝與青銅文化板書一、商朝的建立時(shí)間:事件:定都:板書一、商朝的建立時(shí)間:公元前1600年事件:商湯滅夏定都:殷(今河南安陽)板書二、內(nèi)外服制問題完成“練

2024-10-10 14:33

[工學(xué)]第三課開元盛世(留存版)

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[工學(xué)]第三課開元盛世(已修改)