詞語手拉手-展示頁

【摘要】第一篇：詞語手拉手 這些詞語都來自課文中，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？趕快讀一讀，看誰最先得到五角星。 金黃的太陽金黃的落葉金黃的稻子碧綠的菜地碧綠的衣裳雪白的棉花雪白的肚皮 綠綠的柳梢綠綠的太陽綠綠的草坪...

2024-11-16 00:24

第三課我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛-展示頁

【摘要】第三課我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛主講：呂翠蓮?蒙娜麗莎（油畫木板77cm×53cm1503－1506）（意大利）達(dá).芬奇?在巴黎的羅浮宮里，它被稱為第779號(hào)畫座。它是描寫一位不知名的意大利女士微笑的畫作，它的名字叫做蒙娜麗莎。從它被畫下來的那一刻到現(xiàn)在已有五百年。全世界都受它吸引被它神迷，這位神秘女郎究竟是

2024-08-16 12:58

28手拉手課件-展示頁

【摘要】北師版六年級(jí)上第四單元拓展閱讀《手拉手》（一課時(shí)）主備人蘇艷玲欣賞歌曲第24屆奧運(yùn)會(huì)于1988年9月17日在韓國的漢城（即現(xiàn)在的首爾）舉行，共有159個(gè)國家和地區(qū)的8465名運(yùn)動(dòng)員（其中女運(yùn)動(dòng)員2476人），參加了23個(gè)大項(xiàng)237個(gè)單項(xiàng)的比賽。吉祥物Hodori第24

2024-12-03 01:32

各族兒女手拉手一-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第四單元各族兒女手拉手共同創(chuàng)建我們共同的祖國中華五千年的燦爛文化，是各族兒女在相互交流與融合中共同創(chuàng)造的，每個(gè)民族都為中華文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們水稻原來長(zhǎng)在南方，七千多年前這塊土地上就生活著我們的祖先。我們小麥原來生長(zhǎng)在西亞，是西部少數(shù)民族把種植技術(shù)帶到了中原，隨著人口的不斷遷徙

2024-12-24 22:50

晨會(huì)手拉手ppt課件-展示頁

【摘要】滿百電子商務(wù)有限公司晨會(huì)手拉手輕松節(jié)拍晨操-VCD（選擇1-3個(gè)領(lǐng)操人）另見VCD附件心靈雞湯馬戲團(tuán)的大象相信大家都見過馬戲團(tuán)大象吧！通常，沒有表演節(jié)目時(shí)，馬戲團(tuán)人員會(huì)用一條繩子綁在大象的右后腿，然

2024-11-12 22:37

口語交際一我們的手拉手活動(dòng)-展示頁

【摘要】1 口語交際一我們的"手拉手"活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1、策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生的手拉手活動(dòng)，商量、討論活動(dòng)的方 案。 2、能有條理、較為具體地說出自己的活動(dòng)方案。 課前準(zhǔn)備 搜集有關(guān)手拉手活...

2024-08-15 01:06

手拉手活動(dòng)-展示頁

【摘要】第一篇：手拉手活動(dòng) 高橋鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)“愛心守護(hù)希望同行”留守兒童手拉手幫扶活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景和意義 “留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒...

2024-10-15 10:48

愛心手拉手報(bào)道-展示頁

【摘要】第一篇：愛心手拉手報(bào)道 用愛的火種，點(diǎn)燃未來 ——“愛心手拉手”活動(dòng)走進(jìn)炎陵中學(xué) 一場(chǎng)由廣東LP39志愿者團(tuán)隊(duì)主辦的“愛心手拉手”活動(dòng)于12月18日在湖南省炎陵縣炎陵中學(xué)隆重舉行。來自炎陵中學(xué)1...

2024-11-15 22:39

第三課自強(qiáng)新政-展示頁

【摘要】第三課自強(qiáng)新政第一單元江南制造局籌建近代海軍電報(bào)與鐵路課文小結(jié)李鴻章江南制造局的規(guī)模候德榜江南制造局的管理李鴻章洋務(wù)派官員，一心想把西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)引進(jìn)中國，維護(hù)腐朽的清王朝。受到頑固派的制約，使“自強(qiáng)新政”推行，辦事業(yè)步履艱難。體育

2024-08-16 12:58

手拉手培訓(xùn)函-展示頁

【摘要】關(guān)于參加“手拉手”健康管理社區(qū)行2012年烏魯木齊市社區(qū)全科醫(yī)師公益性培訓(xùn)活動(dòng)的通知為全面推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，推廣應(yīng)用社區(qū)適宜技術(shù)，切實(shí)提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平。根據(jù)國家衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力的有關(guān)文件精神，中華醫(yī)學(xué)會(huì)健康管理學(xué)分會(huì)、中國健康促進(jìn)基金會(huì)委托新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院承辦“‘手拉手’健康管理社區(qū)行培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將培訓(xùn)具體事宜如下：一、天

2024-08-19 16:35

與文明手拉手-展示頁

【摘要】第一篇：與文明手拉手 與文明手拉手 當(dāng)今文明無處不在，它像綿綿細(xì)雨灑落大地；像陣陣清風(fēng)吹進(jìn)心中；像屢屢陽光溫暖人間。 文明是什么？文明是平時(shí)與人相處的親切；是同學(xué)有困難的熱情幫助；是見到師長(zhǎng)的一...

2024-11-15 23:39

手拉手模型(修正1)-展示頁

【摘要】主講老師——鄧穎全等三角形關(guān)于“手拉手模型”的那點(diǎn)事(簡(jiǎn)寫成“邊邊邊”或“SSS”）DEFABC全等判定的復(fù)習(xí)(簡(jiǎn)寫成“邊角邊”或“SAS”）DEFABC(簡(jiǎn)寫成“角邊角”或“ASA”）DE

2025-08-01 19:47

家長(zhǎng)課優(yōu)質(zhì)教案：我們手拉手-與孩子一起成長(zhǎng)-展示頁

【摘要】全國家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教案征集評(píng)選我們手拉手，與孩子一起成長(zhǎng)！四川省西充縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)范翔宇（聯(lián)系方式：13778192947、498661167@）教學(xué)目標(biāo)：1、幫助家長(zhǎng)明確自己在家庭教育中的作用，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。家校共育，形成合力，群策群力管理、教育孩子。2、聯(lián)系實(shí)際，通過列舉孩子身上的幾種不良現(xiàn)象，加以剖析和引導(dǎo)，能讓家長(zhǎng)具備正確的家庭教育理念

2025-05-21 01:31

第三課整式-展示頁

【摘要】第3課整式知識(shí)點(diǎn)代數(shù)式、代數(shù)式的值、整式、同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、去括號(hào)與去括號(hào)法則、冪的運(yùn)算法則、整式的加減乘除乘方運(yùn)算法則、乘法公式、正整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪。大綱要求1、了解代數(shù)式的概念，會(huì)列簡(jiǎn)單的代數(shù)式。理解代數(shù)式的值的概念，能正確地求出代數(shù)式的值；2、理解整式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的概念，會(huì)把多項(xiàng)式按字母

2024-12-17 04:04

電路分析第三課講義-展示頁

【摘要】§1－5獨(dú)立電壓源和獨(dú)立電流源常用的干電池和可充電電池實(shí)驗(yàn)室使用的直流穩(wěn)壓電源用示波器觀測(cè)直流穩(wěn)壓電源的電壓隨時(shí)間變化的波形。示波器穩(wěn)壓電源一、獨(dú)立電壓源如果一個(gè)二端元件的電流無論為何值，其電壓保持常量US或按給定的時(shí)間函數(shù)uS(t)變化，則此二端元件稱為獨(dú)立電壓源，

2024-10-10 18:59

第三課我們手拉手(留存版)

第三課我們手拉手-文庫吧

第三課我們手拉手-wenkub

第三課我們手拉手(已修改)