高中語文教學計劃格式五篇-展示頁
2025-02-18 09:47本頁面
【正文】 內容及重點難點和語言表達語言知識的備考有兩點很關鍵——積累和留心。最近幾個月，學生學習負擔重，心理壓力大。學生認真對待每次模擬訓練。讓學生掌握一定的寫作技巧，并收集整理一些寫作素材，以提高學生的寫作水平，每兩周寫一篇作文并及時講評。讓學生掌握一定的現(xiàn)代文閱讀技巧，使學生由感性認識上升到理性分析。搜集各方的信息并加以整理，編寫相關的高考模擬試題，引導學生掌握知識，把握高考方向。指導學生收集省內外近幾年語文高考試卷進行訓練與研究，能透徹理解考試說明，能熟練掌握各種高考題型的解法。當然，還須提高他們的寫作步驟，突出議論文的寫作能力。讓學生熟練掌握默寫、文學名著、文化經(jīng)典等，同時，引導藝術生掌握解題技巧和答題步驟，力爭限度上獲得良好的語文成績。像背誦默寫、文學名著、文化經(jīng)典，經(jīng)常督促學生復習鞏固。故對這些學生要進行單獨談話，讓其從心底重視本學科的學習，并針對其實際，幫助學生做科學的復習安排，及時了解其復習情況，做相關指導。第三，幫助后進生進步。作文訓練重點仍然要緊抓結構與審題，加強中段和開篇的訓練。進行第二輪的語文復習。對于一些總分有可能上600分的學生，語文方面還有提高空間的，在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導，提醒加強弱項的復習。借助各次考試，發(fā)現(xiàn)學生復習的不足，并及時補缺補漏。再利用一周的時間完成實用類文本閱讀的復習。加緊完成第一輪復習的掃尾工作。每一階段，備課組都會進行集體備課，確定復習思路，合作找尋復習資料，每位教師在整體教學安排上踏踏實實地按備課組計劃進行，作好每個專題的訓練?？傊鶕?jù)考綱的要求和兩個班學生的實際，本學期將實施不同的教學，以達到預期的效果。針對這些狀況，本學期將在二輪復習的同時，重點引導學生鞏固所學的知識，及時補缺補漏。一、總體計劃本學期，高三1班的學生語文素質有所提高，但還是有些學生的主動性不夠、積極性不高。高三1班按照原復習計劃，有步驟地進行復習，高三10班藝術生剛返校，課荒廢了許多日子，不能按照原來的復習模式，但又必須努力提升他們的學習成績，必須走一條特殊的路子。高中語文教學計劃1面對新的一學期，特別是高三這最后一個關鍵的學期，如何提高學生的語文成績，關系到學生升學的切身利益。計劃是我們走向積極式工作的起點。寫實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。以下是小編整理的高中語文教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。而且擔任高三1班這個理科班及高三10班這個文科藝術班的語文教學，兩個班級差距懸殊，因此倍感責任重大。為了做好高三最后一個學期的語文教學工作，特制定計劃如下。一些學生基礎知識漏洞較多，閱讀、能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡。高三10班的學生相對來說，語文基礎知識較為薄弱，因此不能強求每位學生能在短期內都有上佳表現(xiàn)，只要能夠抓住基礎知識，掌握一些解題技巧和答題步驟，爭取在容易題上盡量多得分，這就是進步。二、具體做法集體備課，科學備考。和其他教師一道，認真研究復習策略，按照備課組的教學計劃，做好相關的教學工作。利用開學兩星期時間，完成閱讀部分的復習，即完成散文形象賞析、語言藝術賞析及評價價值等探究發(fā)掘等內容。做好期末考試及市考、省考及高考模擬考試的準備工作。特別是針對尖子生重點輔導。并適當加強訓練。二輪的復習，讓主動學習的學生在規(guī)定時間讓其自主復習，按時檢查小測，再校對答案即可。其次，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的審題、答題習慣，該得的分數(shù)絕不失分。平時考試有部分學生總是墊后，除了基礎差外，其也有待端正。最后，基礎知識要常抓不懈。對于藝術生的語文復習要突出基礎知識的掌握。再者，從作文上引導學生寫好規(guī)體的作文，特別是規(guī)范的和，爭取在作文上能夠獲得較好的成績。指導學生在課堂學習中，認真聽講，認真做好筆記，把學習與思考相結合，學與練相結合，做到當堂任務當堂解決，回家應及時完成作業(yè)。對高考省內命題的走向研究。加強閱讀訓練、寫作訓練臨近高考時，加強閱讀訓練。加強作文的訓練。加強心理疏導，和學生多交流。訓練中，不僅要注重審題訓練，量化甚至固化每個部分的答題時間，把握好答
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