小學(xué)英語課外活動計(jì)劃-展示頁
2025-01-30 22:14本頁面
【正文】 家玩具店，被一輛紅色的玩具小汽車吸引住了。 3．Lin Tao 想買一些文具用品，他來到了新華書店。水果店有下列水果：西瓜（watermelon）、菠蘿（pineapple）、哈密瓜（hemimelon）、蘋果、梨、桔子、香蕉、櫻桃（cherry）…. 2 ．Kate和她的父母親（Mr. Green和Mrs. Green）從公園出來，Kate餓了，想去KFC吃東西。（教師事先布置） （5）學(xué)生自制人物的頭飾（教師事先布置） 3．活動地點(diǎn)：階梯教室 4．活動過程： Step 1 Sing a song “ Wheels on the bus” （打開韓國英語教學(xué)網(wǎng)站，雙擊第一幅圖進(jìn)入，再找到“康絹悼夸”字樣進(jìn)入，學(xué)唱并能表演 “ Wheels on the bus”） Step 2 Presentation T：Today let’s do some shopping, OK? S：OK! T：First ,let’s revision. S：學(xué)生表演Unit 2 Shopping Lesson 4 T：Here are some tasks. Please choose! （課件出示任務(wù)包） 1 ．Tom 的外婆病了，Tom 和他的父母親（Mr. Read和Mrs. Read）想買些水果去看望她。 （3）發(fā)給每一組學(xué)生若干錢（自己制作） （4）學(xué)生帶些實(shí)物，如水果、文具、食物、玩具等。教學(xué)的內(nèi)容是在學(xué)生原有語言知識的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)過的語言知識，擴(kuò)大詞匯量。六、具體安排：利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語交際。五、活動措施：充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。 每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。自由對話（用英語交流）。討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做12分鐘的口語表達(dá)。英語詞匯大比拼訓(xùn)練。學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。、指導(dǎo)思想：興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。二、活動目的：通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。三、活動內(nèi)容：（每次確定一個主題）進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。學(xué)唱英文歌。根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。四、活動要求：在活動中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。活動前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動。 時 間內(nèi) 容第一周Greetings第二周Introduce yourself第三周Go shopping第四周The Spring Festivals第五周My friends第六周My h
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