學(xué)前心理學(xué)資料-第六章幼兒認(rèn)知的發(fā)展-展示頁
2025-01-27 18:05本頁面
【正文】 手中時(shí)，才能用雙手接住，而且還要抱在胸前。到幼兒晚期，更能自如運(yùn)用較重或較輕的筆力涂出深淺不同的顏色。如在美術(shù)活動中，幼兒初期開始運(yùn)用彩色鉛筆，但很不熟練，只能耐一些簡單線條。到幼兒晚期更能迅速穿、脫，而且能夠自己系鞋帶。 ? （二）雙手動作的發(fā)展 ? 1．在自我服務(wù)方面 ? 幼兒初期只能在大人幫助下穿、脫衣褲、鞋襪。 ? 3．跳 ? 兒童 2歲時(shí)出現(xiàn)跳的動作，但 3歲后動作還木夠協(xié)調(diào)； ? 4歲以后，上下肢的配合逐漸協(xié)調(diào)，落地時(shí)能緩沖； ? 6歲后幼兒可以掌握各種跳躍動作的技能，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性有了很大提高。 ? 三歲以后，幼兒走路時(shí)全身的緊張狀況已經(jīng)基本消除，但還不夠協(xié)調(diào)和自然； ? 四五歲以后，動作的協(xié)調(diào)性提高； ? 五六歲后，能夠自然、輕松地走路，并根據(jù)需要自如地控制走的節(jié)奏和方向。 ? ●聽覺和嗅覺能力非常強(qiáng)，但是外耳道卻比較狹窄，到 3歲時(shí)外耳壁還未完全骨化和愈合，而且他們的咽鼓管即鼻咽腔與鼓室之間的通道比成人粗短，呈水平位 。 ? ●皮膚非常嬌嫩，特別容易受傷或受到感染 ? ● 心肺的功能比較而言比成人要差，兒童的心肺體積比例大，心臟的收縮力差，平均每分鐘心跳90～ 110次。 ? ● 身高大約年增長 4～ 7公分 . ? ● 體重年增加 4公斤左右。 第一節(jié) 幼兒的身體發(fā)育與動作發(fā)展 ? 一、幼兒的身體發(fā)育 ? 學(xué)齡前（ 3～ 6歲）孩子的身體發(fā)育相比較 3歲以前，現(xiàn)在發(fā)育速度相對減緩。 ? 小班幼兒已經(jīng)能夠初步辨認(rèn)紅、黃、綠、藍(lán)等基本色。 ? 幼兒易感染各種傳染病。第六章 幼兒的認(rèn)知發(fā)展 沈陽市藝術(shù)幼兒師范學(xué)校 第六章 幼兒的認(rèn)知發(fā)展 ? 第一節(jié) 幼兒的身體發(fā)育與動作發(fā)展 ? 第二節(jié) 幼兒感覺的發(fā)展 ? 第三節(jié) 幼兒知覺的發(fā)展 ? 第四節(jié) 幼兒記憶的發(fā)展 ? 第五節(jié) 幼兒想象的發(fā)展 ? 第六節(jié) 幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展 ? 第七節(jié) 幼兒思維的發(fā)展 ? 以下說法是否正確： ? 幼兒這一階段發(fā)育最為迅速。 ? 幼兒可以進(jìn)行書寫訓(xùn)練。 ? 小班幼兒就可以用筷子吃飯。 ? 三歲幼兒僅能辨別上下方位，四歲幼兒開始能辨別前后方位。但是比后期發(fā)展還是要快得多。 ? ● 骨骼硬度較小，但是彈性非常大，比較而言可塑性強(qiáng) . ? ● 肌肉的發(fā)育現(xiàn)在還處于發(fā)育不平衡階段，大肌肉群發(fā)育的早，小肌肉群發(fā)育還不完善，而且肌肉的力量差，特別容易受損傷。 ? ●兒童身體中的血含量比成年人多，但是兒童身體中血液中水的成分較多，凝血物質(zhì)少，出血后血液的凝固速度慢。 ? ●排尿次數(shù)多，控制力差 ? 二、幼兒的動作發(fā)展 ? （一）軀體動作的發(fā)展 ? 1．走 ? 整個(gè)學(xué)前時(shí)期，幼兒走的動作一直在不斷發(fā)展。 ? 2．跑 ? 三歲前，孩子跑步時(shí)還左右搖晃，身體僵直，雙臂緊繃； ? 三四歲的幼兒跑的動作開始平穩(wěn)，但速度較慢，且不能快速跑或改變方向跑； ? 五六歲以后，幼兒跑步動作基本成熟，不但速度提高，而且能夠自如地控制速度和方向。 ? 4．平衡 ? 在學(xué)前期，幼兒的平衡能力是逐漸發(fā)展的，其趨勢是從保持一種身體姿勢到做各種動作和采取各種姿勢時(shí)都能保持穩(wěn)定。到幼兒中期，可以獨(dú)立地有次序地穿、脫，并整理好放在固定的地方。 ? 2．學(xué)習(xí)活動方面 ? 幼兒雙手動作的發(fā)展也在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來。到幼兒中期能控制繪畫動作，用彩色鉛筆涂出形象，而且不涂到形象輪廓之外。 ? 3．游戲活動方面 ? 幼兒雙手動作還在游戲中得到練習(xí)，變得協(xié)調(diào)和敏捷。到幼兒中期，就會注視著球拋來的方向，用雙手自如地接住，還能連續(xù)拍球。 第二節(jié) 幼兒感覺的發(fā)展 ? 一、幼兒視覺的發(fā)展 ? 1．視覺敏銳度 ? 視覺敏銳度是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體的細(xì)微部分的能力，也就是人通常所稱的視力。不過，發(fā)展速度不是均衡的， 5～ 6歲和 6～ 7歲的幼兒視覺敏銳度的水平比較接近，而4～ 5歲和 5～ 6歲幼兒的視覺敏銳度的水平相差較大。但在辨認(rèn)混合色與近似色，如橙色與紫色、橙與黃、藍(lán)與天藍(lán)等，往往出現(xiàn)困難。 ? 幼兒中期的大多數(shù)幼兒已能區(qū)分基本色與近似的一些顏色，如黃色與淡棕色。 ? 幼兒晚期兒童不僅能認(rèn)識顏色。 ? 二、 幼兒聽覺的發(fā)展 ? 1．純音聽覺 ? 在幼兒期，兒童辨認(rèn)一般聲音的純音聽覺感受性在發(fā)展著。 ? 2．言語聽覺 ? 幼兒對詞的言語聽覺也在發(fā)展。 ? 教師要注意幼兒聽覺方面的缺陷，例如“重聽”現(xiàn)象。 ? 三、 幼兒運(yùn)動覺的發(fā)展 第三節(jié) 幼兒知覺的發(fā)展 ? 一、幼兒空間知覺的發(fā)展 ? 1．方位知覺 ? 研究結(jié)果表明，三
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1