【摘要】第六章思維與想象主要內(nèi)容:?一、思維概述?二、概念的獲得?三、問題的解決?四、想象?五、青少年思維品質(zhì)的培養(yǎng)一、思維概述?(一)思維(142頁)?是人腦對客觀現(xiàn)實概括的和間接的反映。?特點:概括性、間接性?
2025-05-27 04:30
【摘要】第六章人的期望第一節(jié)期望理論第二節(jié)價值觀第三節(jié)目標(biāo)管理為什么期望很重要?你想成為什么樣的人,最終你就會成為什么樣的人;你想別人怎樣對你,最終別人就會怎樣對你;甚至你想怎樣發(fā)展,最終真的就會發(fā)生了變化‥‥‥?這一切聽
2025-01-15 00:35
【摘要】第六章青少年人際關(guān)系的發(fā)展及其問題策略1.青少年人際交往的特點2.青少年人際關(guān)系的發(fā)展3.青少年形成良好人際關(guān)系的策略青少年人際交往的特點人際交往:
2025-01-27 20:51
【摘要】猴洗雇頁慰藕置鴛山醇謂株退懸奢??ο裱鯘龜D和屬鍬板弄甲符搖碼鼠片第六章咨詢心理學(xué)ppt第六章咨詢心理學(xué)ppt第六章咨詢心理學(xué)知識第六章咨詢心理學(xué)知識陳玉祥啼孟蹭寵
2025-01-30 15:59
【摘要】第四章知覺第一節(jié)知覺及其特征知覺(perception)是腦對直接作用于感官的事物的整體屬性的反映。一、知覺的相對性知覺經(jīng)驗不是絕對的,而是相對的。我們看見一個物體,在一般情形下,我們不是孤立地只看見這一個物體,而是同時也看到該物體周圍的其他刺激。因此該物體與周圍其他刺激之間的關(guān)系,勢必影響我們對該
2025-01-21 14:05
【摘要】第六章團體咨詢的方法和技術(shù)第一節(jié)、團體咨詢的一般方法第二節(jié)、團體咨詢常用的技巧第三節(jié)、團體過程的常用技術(shù)一、團體咨詢的一般方法(一)團體討論法1、團體討論的價值(1)使成員明確了解自己與他人立場不同的地方,養(yǎng)成尊重別人的態(tài)度(2)使成員理性思考和判斷(3)提高自己的自覺能力(
2024-10-23 03:31
【摘要】第五章情緒理論興高采烈喜出望外喜形于色心花怒放心滿意足手舞足蹈眉飛色舞欣喜若狂喜上眉梢怒發(fā)沖冠惱羞變怒勃然大怒怒目而視怒氣沖沖心花怒放怒火中燒怒不可遏敢怒敢言愁眉苦臉愁眉不展黯然銷魂黯然神
2025-01-19 22:40
【摘要】第二節(jié)情緒與情感?人的最基本的心理活動,就是知和情兩方面,知是認(rèn)識,從感知、記憶、思維與想象,主要是知的方面,但人對事物的認(rèn)識過程往往伴隨著情緒體驗,認(rèn)識活動有愉快的也有不愉快的。?從某種意義上講,情緒情感可能比認(rèn)識更重要,因為它直接關(guān)系到生活的目的,直接關(guān)系到生活的品質(zhì)。我們說生活的目的是追求幸福,幸福就是一種情感體驗;
2025-01-27 17:54
【摘要】第六章知識的學(xué)習(xí)(重點章節(jié))1、知識學(xué)習(xí)的類型2、記憶系統(tǒng)及特點3、遺忘進程特點4、遺忘原因及理論解釋5、記憶規(guī)律的運用第一節(jié)知識學(xué)習(xí)概述一、知識的含義及實質(zhì)知識就是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。其實質(zhì)是人腦對客觀事物的特征與聯(lián)系的反映,是客觀事物的主觀表征。二、知識的類型(一)根據(jù)反應(yīng)活動的深度不同,知識可分為感性知
2025-07-02 07:38
【摘要】第六章思維與想象第一節(jié)思維概述一、什么是思維?思維是人腦對客觀現(xiàn)實間接的和概括的反映。(考古工作;“天下雨,地必濕”)間接性與概括性是思維的兩個基本特性。二、思維與感知覺有何區(qū)別?這是什么?——飛機(感知覺:直接、具
2025-01-30 13:53
【摘要】第六章體育教學(xué)心理[教學(xué)目錄]:1、體育教學(xué)的心理概述(了解、掌握、領(lǐng)會)2、體育教學(xué)與學(xué)生心理健康(了解、掌握、領(lǐng)會)3、體育學(xué)習(xí)中學(xué)生心理問題及其調(diào)節(jié)——注意、情緒(掌握、領(lǐng)會)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]?了解教學(xué)方法的心理規(guī)律?掌握體育教學(xué)促進學(xué)生心理健康的方法?學(xué)會分析
2025-03-02 23:47
【摘要】用“心”打造卓越人生—壓力與情緒管理心理學(xué)講座第一單元壓力、壓力源與工作心理—壓力管理的心理學(xué)基本原理一.什么是壓力?
2025-01-05 10:58
【摘要】第六章運動歸因重要問題?歸因的各種理論?Weiner歸因理論的三個維度?利用所學(xué)的歸因理論解釋運動情景中的成敗原因?青少年運動中習(xí)得性無助感的成因?正確的歸因方法,克服運動中的習(xí)得性無助感?影響運動歸因的內(nèi)外部因素?提高青少年運動自信心的再歸因訓(xùn)練方法關(guān)鍵概念?歸因?內(nèi)
2025-03-29 00:38
【摘要】(二)深呼吸練習(xí)操:橫隔膜深呼吸能產(chǎn)生健身、自然放松的作用。(三)自我放松法:這是自身運用一種方式來適應(yīng)自身的緊張消除。自我方式的形式即重復(fù)說一些自己編排的指令,同時感覺到該指令效果在自己身上出現(xiàn)。(四)生物反饋法:這是一種人們獲得自己內(nèi)部生理活動的信息,并控制自己身體內(nèi)部過程的方法,也稱內(nèi)臟器官學(xué)習(xí)法。(五)凝神法:即讓人們靜坐和反復(fù)地末
2025-01-15 07:02
【摘要】第六章消費者的態(tài)度與逆反心理主要內(nèi)容:一、消費者態(tài)度的構(gòu)成與功能二、消費者態(tài)度的改變和測量三、消費者的逆反心理與行為第六章消費者的態(tài)度與逆反心理一、消費者態(tài)度的構(gòu)成與功能(一)消費者態(tài)度的基本構(gòu)成1、概念?態(tài)度,是指一個人對某些事物或觀念長期持有的好與壞的認(rèn)識上的評價、情感上的感受和
2025-02-02 04:49