個(gè)人職業(yè)決策與行動(dòng)-展示頁(yè)
2025-01-27 17:03本頁(yè)面
【正文】 （ +5） 3（ +9） 2（ +6） 4（ +8） 4（ +4） 3（ +9） 4（ +8） 1（ 3） 1（ 3） 總分 165 201 200 考慮因素 選擇項(xiàng)目 謝謝大家，祝各位成功 ! 。 ?（５）排定各個(gè)職業(yè)選項(xiàng)的優(yōu)先順序：最后，依據(jù)各職業(yè)選項(xiàng)在總分上的高低，排定優(yōu)先次序，（如表）。即對(duì)當(dāng)時(shí)個(gè)人而言，重要的考慮因素可乘以一至五倍分?jǐn)?shù)（ *5），依次遞減。 ?（３）各項(xiàng)考慮因素的加權(quán)計(jì)分：咨詢者在各個(gè)方面的利弊得失之間，會(huì)因身處于不同情境而有不同的考量。 詳如下表所示。其在職業(yè)咨詢中實(shí)施的程序主要有下列步驟： ?（１）列出可能的職業(yè)選項(xiàng)：咨詢者首先需在平衡單中列出有待深入評(píng)量的潛在職業(yè)選項(xiàng)三至五個(gè)。 四 .職業(yè)決策方法 （一）決策方格法 職業(yè)目標(biāo)的決策方格 回報(bào) 機(jī)會(huì) 優(yōu) 良 中 差 差 良 中 優(yōu) 四 .職業(yè)決策方法 （一）決策方格法 （ 1）列出你最向往的生涯發(fā)展目標(biāo) 2— 3個(gè)。 “ 現(xiàn)在的醫(yī)生都是唯利是圖 ” ， “ 沒錢就會(huì)讓人瞧不起 ” 調(diào)整：改變 “ 絕對(duì)化 ” ， 我希望如此（而非 “ 應(yīng)該 ” 或 “ 必須 ” 如此） 三 .職業(yè)決策中的挑戰(zhàn) 明辨內(nèi)部阻礙和外部阻礙 “ 請(qǐng)賜給我寧?kù)o的心，去接受我不能改變的一切；賜我勇氣，去改變我所能改變的一切；并賜我智慧，去認(rèn)清這二者之間的分別。 三 .職業(yè)決策中的挑戰(zhàn) 例：小孩、老師緣 啟示：個(gè)體的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是獨(dú)特的，而這對(duì)于個(gè)體的職業(yè)生涯選擇又具有重要的影響。 ” ： “ 一想到這事就害怕 ” 二 .決策風(fēng)格 決策類型劃分 自己 未知 已知 環(huán)境 未知 痛苦掙扎型 拖延型、癱瘓型 沖動(dòng)型 直覺型 已知 宿命型 順從型 信息性決策 計(jì)劃型 三 .職業(yè)決策中的挑戰(zhàn) 例：上教學(xué)樓課室 例：中午吃什么 例：生手炒股 啟示：大多數(shù)決定都有預(yù)測(cè)的成分，都具有不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。 ” ： “ 過(guò)兩天再考慮 ” ； “ 我還沒有準(zhǔn)備好工作，所以打算先考研 ” ： “ 我這個(gè)人永遠(yuǎn)也不會(huì)走運(yùn)。 ” ： “ 先決定，以后再考慮。 想一想：你如何描述自己在上述幾項(xiàng)中的決策風(fēng)格？它們有共同之處嗎？當(dāng)你作一番回顧的時(shí)候，你有沒有想過(guò)自己通常采用了什么
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1