如何處理英語(yǔ)閱讀材料中的生詞-畢業(yè)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-01-27 15:05本頁(yè)面
【正文】 慢的。首先還得講究詞匯量。 當(dāng)然，如果是在考試中，查閱詞典是違反規(guī)則的。 以上三條是閱讀中使用詞典時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的一般原則。因此，每一個(gè)使用詞典的人，都應(yīng)當(dāng)首先很好地熟悉自己的詞典。查詞典效率低主要表現(xiàn)在對(duì)詞典的編排特點(diǎn)不熟悉，目的不明確，因而速度很慢，意思也查不準(zhǔn)確。會(huì)使用詞典的人，他的效率一般是較高的。查詞典的目的，只是為了進(jìn)一步去證實(shí)或確定它的意思，而不是去查它有哪些意思。 。也就是說(shuō)，在閱讀時(shí)一般盡量不使用或少使用詞典。但是為了方便省時(shí)，我們還是會(huì)選擇電子產(chǎn)品。一般遇到生詞，我們都習(xí)慣了用有道?？梢岳玫馁Y源也比較多。因此詢問(wèn)的結(jié)果跟初中差異甚少。得出的結(jié)論是:25%會(huì)去翻字典，70%直接手機(jī)查詢，5%先記在一個(gè)專門筆記本上，過(guò)后再去逐個(gè)解決。她告訴我現(xiàn)在老師都在培養(yǎng)她們這種習(xí)慣。那么小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)這些不同的人群在面對(duì)生詞又是作出怎樣的措施呢？ 為此，我簡(jiǎn)單地作了一些訪談： 對(duì)象一：小學(xué)六年級(jí)的小表妹我這次輔導(dǎo)過(guò)妹妹的寒假作業(yè)以及她的一些課外練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的英語(yǔ)并不是像我們想象的那樣簡(jiǎn)單，當(dāng)我第一次碰到 devil的時(shí)候，我也并不能很快的反映，它就是魔鬼。生詞分為兩類，一類是從未接觸過(guò)的生詞，另一類則是由于單詞記得不牢一時(shí)忘記的某些不常用詞及特別生僻詞。從而提高閱讀的速度，增強(qiáng)對(duì)閱讀材料的理解能力。因此，如何處理生詞就顯得至關(guān)重要。對(duì)所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的途徑就是閱讀。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 論文題目：如何處理英語(yǔ)閱讀材料中的生詞 英文題目：How to deal with the new words in English reading materials 學(xué)生姓名： 官文燕 指導(dǎo)老師: 陳珍珍 專 業(yè)： 初等教育 班 級(jí)： 10（8）班 學(xué) 號(hào)： 10130831 東華理工大學(xué)行知分院二零一五年五月 摘 要 閱讀是主動(dòng)地、積極地獲取信息的創(chuàng)造行為，是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)視覺(jué)感知書(shū)面文字符號(hào)并獲取信息能力的途徑，也是掌握語(yǔ)言知識(shí)、獲取信息、提高語(yǔ)言應(yīng)用能力的基礎(chǔ)，更是提高聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力的有力杠桿。閱讀能力是大部分學(xué)生今后工作中所需要的主要技能。然而，在英語(yǔ)閱讀中不可避免地會(huì)遇到許多生詞，有些生詞會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)文章主要意思的把握。本文主要采取訪談法和文獻(xiàn)研究法，對(duì)英語(yǔ)閱讀中遇到的生詞處理技巧進(jìn)行了分析和論述，并介紹了多種猜詞技巧以及語(yǔ)境推理方法。 關(guān)鍵詞生詞；猜詞；上下文 1 Abstract Reading is actively ,actively create behavior to access Information,is to cultivate students ability to obtain information from written text symbols and visual perception,is to master the language knowledge, access to information, improve the foundation of the language application ability,but also improve the listening ,speaking and writing a powerful lever. Reading ability is the main skills it takes to get most of the students in the future all English learners, the most effective way to learn English is to read. In English reading, however, will inevitably encounter many new words, some new words will directly affect the student mastery of the article main meaning. Therefore, how to deal with new words is very important ，This article analyzes and expounds the skills to deal with the words encountered while reading English material by means of interviewing and literature research method, and introduces a variety of wordguessing skills and contextual reasoning, which can improve the reading speed and enhance our reading prehending ability.Key Wordsnew words； guessing words； contextI東華理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 正確使用詞典目 錄 中文摘要 .........................................................Error! Bookmark not defined. ABSTRACT Error! Bookmark not defined. 緒論 1 一、正確使用詞典 2 二、擴(kuò)大詞匯量，掌握正確的記憶單詞的方法 3第一章
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