【摘要】 讀《項羽本紀(jì)》與《高祖本紀(jì)》有感 劉邦的成功之道——讀《高祖本紀(jì)》有感 談欣洋2010013051美08劉邦最后成功了,有人說是因為他善于用人,有人說是因為他善于吸收教訓(xùn),這些都有理可尋卻又都...
2024-09-29 19:37
【摘要】 讀《項羽本紀(jì)》與《高祖本紀(jì)》有感 讀史記高祖本紀(jì)有感 說來慚愧,身為一名大學(xué)生,我除了課本上的史記內(nèi)容外,我還未曾讀過其中的其他傳記。通讀完高祖 本紀(jì)原文后,略曉高祖的生平經(jīng)歷,但仍需要借助...
2024-10-01 03:40
【摘要】第一篇:《史記》選讀教案高祖本紀(jì) ,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。 ,理解對比法、互見法塑造人物形象、記述史實的方法與作用。 《太史公自序》說:“子羽暴虐,漢行功德;...
2024-10-13 15:44
【摘要】課題:《高祖本紀(jì)》(三課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重要的實詞、虛詞“因”的用法等文言基礎(chǔ)知識,并能翻譯重要的句子。2、熟讀課文,分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。體會文中洋溢著的良史堅持真理,秉筆直書的精神?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、堅持一分為二的觀點,認(rèn)識和評價漢高祖這個人物。2、比較劉邦和項
2024-12-21 04:44
【摘要】高祖本紀(jì)司馬遷大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!以三句之詩二十多字留名史冊的,恐怕除此一首之外,再也找不到第二首!首句氣象不凡,風(fēng)起云涌,既是自然景觀的客觀描述,又暗喻當(dāng)時的時代風(fēng)云,這句
2024-10-10 05:58
【摘要】 讀《項羽本紀(jì)》與《高祖本紀(jì)》有感 讀《史記選——項羽本紀(jì)》有感 ——為霸王些悲歌 烏江邊,瑟瑟的吹著陣陣寒風(fēng),吹亂了你飄散的長發(fā),更吹冷了你破碎而絕望的心,烏江水似乎停止了奔騰,原本浩蕩的東...
2024-10-01 03:45
【摘要】《高祖本紀(jì)》復(fù)習(xí)學(xué)案一、.復(fù)習(xí)目標(biāo)1.分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。2.掌握文中重要的實詞、虛詞的用法等文言知識,并能翻譯重要的句子。二、《高祖本紀(jì)》文言知識整理1、給下列加點字注音。(1)大澤之陂(bei)
2024-12-01 21:24
【摘要】《高祖本紀(jì)》讀后感(通用)[5篇材料]第一篇:《高祖本紀(jì)》讀后感(通用)《高祖本紀(jì)》讀后感(通用5篇)當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是收集整理的《高祖本紀(jì)》讀后感(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧?!陡咦姹炯o(jì)》讀后感1
2025-05-09 07:28
【摘要】司馬遷大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!以三句之詩二十多字留名史冊的,恐怕除此一首之外,再也找不到第二首!首句氣象不凡,風(fēng)起云涌,既是自然景觀的客觀描述,又暗喻當(dāng)時的時代風(fēng)云,這句為全篇抒發(fā)豪情壯志交待了背景。劉邦平
2024-11-30 08:52
【摘要】理解文本第二部分:建功立業(yè)原文:沛公引兵西,遇彭越昌邑,因與俱攻秦軍,戰(zhàn)不利。還至栗,遇剛武侯,奪其軍,可四千余人,并之。與魏將皇欣、魏申徒武蒲之軍并攻昌邑,昌邑未拔。西過高陽。酈食其為監(jiān)門,曰:“諸將過此者多,吾視沛公大人長者。”乃求見說沛公。名作動,西進(jìn)于是大約
2024-08-31 01:22
【摘要】瓦中花2020高考(浙江卷),各對加點字的讀音都不相同的一項是()A.僥幸/角色車轍/折戟沉沙瞠目/交口稱贊B.盤踞/拮據(jù)癖好/否極泰來摒棄/斂聲屏息C.愴然/創(chuàng)傷蠱惑/余勇可賈詰問/開花結(jié)果D.蹩腳/別扭干涸/曲高和
【摘要】埽太祖武皇帝,沛國譙人也,姓曹,諱操,字孟德,漢相國參之后?!膊懿m傳曰〕:太祖一名吉利,小字阿瞞。王沈魏書曰:其先出於黃帝。當(dāng)高陽世,陸終之子曰安,是為曹姓。周武王克殷,存先世之后,封曹俠於邾。春秋之世,與於盟會,逮至戰(zhàn)國,為楚所滅。子孫分流,或家於沛。漢高祖之起,曹參以功封平陽侯,世襲爵土,絕而復(fù)紹,至今適嗣國於容城?;傅凼?,曹騰為中常侍大長秋,封費亭侯。司馬彪續(xù)漢書
2025-01-20 02:04
【摘要】(時間:45分鐘分值:60分)積累與運用1.下列句子中全含通假字的一組是()(3分)①諸吏人皆案堵如故②可急使兵守函谷關(guān),無內(nèi)諸侯軍③稍征關(guān)中兵以自益,距之④因以文諭項羽⑤乃詳尊懷王為義帝⑥夫運籌策帷帳之中A.①②③⑤B.②④⑤⑥C.①②④⑤D.①③④⑥
2024-12-10 02:13
【摘要】《高祖本紀(jì)》模擬試題1、給下列加點字注音。(1)大澤之陂()(2)武負(fù)貰酒()(3)酒讎數(shù)倍()(4)高祖常繇咸陽()(5)乃紿為謁()(6)降軹道旁(
2024-12-10 02:03
【摘要】《高祖本紀(jì)》教案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。2.分析人物刻畫的藝術(shù)特色,理解對比法、互見法塑造人物形象、記述史實的方法與作用。二.學(xué)習(xí)過程《太史公自序》說:“子羽暴虐,漢行功德;憤發(fā)蜀漢,還定三秦;誅籍業(yè)帝,天下惟寧;改制易俗,作《高祖本紀(jì)》第八。”根據(jù)這個精神,
2024-11-30 16:37