【正文】 教育學(xué)的學(xué)者是（ ）。A．成立了班委會(huì)B．開展了班級(jí)工作C．形成了正確輿論D．確定了班級(jí)工作計(jì)劃8．（ ）是對(duì)各門課程教學(xué)提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)定，是教師進(jìn)行教學(xué)的基本依據(jù)，也是衡量教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。A．個(gè)人本位論 B．社會(huì)本位論C．教育無目的論 D．國家利益論6．學(xué)生的“向師性”和“模仿性”的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有（ ）。A．間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律B．教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C．掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D．傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律4．“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法（ ）。A．夸美紐斯 B．赫爾巴特C．裴斯泰洛齊 D．杜威2．講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它有利于教師主導(dǎo)、主體的實(shí)踐，但明顯不足在于（ ）。?他剛說完，同學(xué)們都熱烈地為他鼓掌，那兩個(gè)學(xué)生也笑了。剛才我沒有舉手就站起來說話，請(qǐng)您原諒。而是當(dāng)他改掉缺點(diǎn)后，我會(huì)更加喜歡他，愛護(hù)他。我繼續(xù)說：?對(duì)呀，我說我會(huì)像大姐姐一樣去愛護(hù)你們每一個(gè)人。我走過去，摸著他的頭說：?劉剛，如果你有一件心愛的東西壞了，但它還有可能修好，你會(huì)怎么做呢？? ?當(dāng)然是努力修好它了。就拿你劉剛來說吧，你愛勞動(dòng)，樂于助人，體育方面頂呱呱，人又聰明，怎么能說是差生呢？??我…我學(xué)習(xí)不好。?不就是像我這樣的學(xué)生嗎？?他有些迷惑地看著我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都睜大眼睛望著我，尤其是兩個(gè)成績不好的學(xué)生，更是緊張地盯著我。記得那天，初為人師的我在作完自我介紹后，面對(duì)一張張可愛的小臉，望著五十幾位天真活潑的學(xué)生，情不自禁地說：?今后，我會(huì)象大姐姐一樣去愛護(hù)你們每一個(gè)人。中國在這方面最為落后，直到現(xiàn)在才開始討論解放雙手。這樣修表鋪成了課堂，修表匠成了先生，令郎成了速成學(xué)生，修理費(fèi)成了學(xué)費(fèi)，你的孩子好奇心就得到滿足，或者他還可以學(xué)會(huì)修理咧。我和她仔細(xì)一談，她才恍然大悟，她小孩子這種行為原是有出息的可能，就向我請(qǐng)教補(bǔ)救的方法。后來她到我（陶行知）家里來說：?今天我做了一件極痛苦的事，我的小孩子把金表拆壞了，我給了他一頓打。中國對(duì)于小孩子一直是不許動(dòng)手，動(dòng)手要打手心，往往因此摧殘了兒童的創(chuàng)造力。21．基礎(chǔ)教育課程的改革要實(shí)現(xiàn)哪六個(gè)改變？22．什么是直觀性教學(xué)原則？貫徹直觀性原則的基本要求是什么？23．什么是陶冶？運(yùn)用陶冶進(jìn)行德育有何要求？ 四．論述題24．論述“德育過程是教師教導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)的道德活動(dòng)過程” 并聯(lián)系一下實(shí)例來說明其中的一個(gè)觀點(diǎn)。A．杜威《民本主義與教育》B．贊可夫《教學(xué)與發(fā)展》C．凱洛夫《教育學(xué)》D．赫爾巴特《普通教育學(xué)》15．《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（ ）教學(xué)原則。A．赫爾巴特的《教育學(xué)》B．杜威的《民本主義與教育》C．凱洛夫的《教育學(xué)》D．夸美紐斯的《大教學(xué)論》13．強(qiáng)調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)，奠定了科學(xué)教育基礎(chǔ)的教育家是（ ）。A．《大學(xué)》 B．《中庸》 C．《孟子》 D．《學(xué)記》11．古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作是（ ）。A． 禮、樂、射、辭、書、數(shù)B． 文法、修辭、辯證法、書數(shù)、射御C． 算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D． 禮、樂、射、御、書、數(shù)9．制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標(biāo)志是形成近代的（ ）。A．贊可夫 B．巴班斯基C．凱洛夫 D．阿莫納什維利7．狹義的教育主要是指（ ）。A．孟子 B．荀子C．孔子 D．墨子5．“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的重要性和（ ）。A．教育無目的論B．個(gè)人本位的教育目的論C．社會(huì)本位的教育目的論D．效能主義的教育目的論3．“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子的這句名言體現(xiàn)的德育方法是（ ）。這便是教育的目的。2011上半年湖北省中學(xué)教師資格證考試教育學(xué)模擬試題（一）一．選擇題1．孔子的教育思想主要記載在（ ）。A．中庸 B．禮記C．論語 D．學(xué)記2．涂爾干說：“教育在于使青年社會(huì)化，在我們每個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我。”這種話反映了（ ）。A．陶冶教育發(fā) B．榜樣示范法C．品德評(píng)價(jià)法 D．實(shí)踐鍛煉法4．“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是（ ）。A．教育與政治的關(guān)系B．教育與人的關(guān)系C．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系D．教育與社區(qū)的關(guān)系6．建國初期，對(duì)我國教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是（ ）。A．家庭教育 B．職業(yè)教育C．學(xué)校教育 D．社會(huì)教育8．古代中國學(xué)校教育的主要）。A．特殊教育系統(tǒng) B．職業(yè)教育系統(tǒng)C．學(xué)校教育系統(tǒng) D．社會(huì)教育系統(tǒng)10．戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是（ ）。A．《太陽城》 B．《理想國》C．《政治學(xué)》 D．《烏托邦》12．教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于（ ）。A．康德 B．第斯多惠C．赫爾巴特 D．福祿貝爾14．20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（ ）。A．循序漸進(jìn) B．因材施教C．啟發(fā)性 D．鞏固性 二．名詞解釋16．學(xué)校教育17．學(xué)制18．義務(wù)教育19．研究性學(xué)習(xí) 三．簡答題20．簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。 五．案例分析題25．請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下文章，從教育學(xué)的視角談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。一個(gè)朋友的太太，因?yàn)樾『⒆影阉囊粋€(gè)新買來的金表拆壞了，在大怒之下，把小孩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了一頓。?我對(duì)她說恐怕中國的愛迪生被槍斃掉了。我說：?你可以把孩子和金表一塊送到鐘表鋪，請(qǐng)鐘表師傅修理，他要多少錢，你 就給多少錢，但附帶的條件是要你的小孩子在旁邊看他如何修理。?小孩子的雙手是要這樣解放出來。 26．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀材料，并回答下述材料中老師的做法符合哪幾條德育原則？怎么符合？ 頭一次登上講臺(tái)，就被他——那個(gè)聞名全校的淘氣包劉剛?將了一軍?。?我的話音剛落，坐在教室最后一排的劉剛猛然站起來，大聲說：?陳老師，可以問你一個(gè)問題嗎？?我遲疑了一下，笑著對(duì)他說：?當(dāng)然可以，請(qǐng)問吧！??你喜歡好學(xué)生，還是差生？?他的眼睛中閃過一絲狡黠，歪著腦袋看我。?劉剛，你知道什么叫差生嗎？?我用溫和的口氣問他。?不，?我搖了搖頭說：?差生是各方面都不好的學(xué)生，據(jù)我了解我們班可沒有差生。?他羞澀地低下頭小聲說。?他抬頭望著我。作為姐姐，弟弟妹妹有了缺點(diǎn)，自然會(huì)去努力幫他改掉，就像你對(duì)待自己心愛的東西一樣，不會(huì)因?yàn)樗腥秉c(diǎn)，就不再喜歡他。你懂嗎？?他一邊點(diǎn)頭，一邊說：?我懂了，謝謝你，老師。以后我有了缺點(diǎn)，請(qǐng)您一定給我指出來，我會(huì)努力改正的。 選擇題答案：CCBCA CCDCD BACAA 2011上半年湖北省中學(xué)教師資格證考試教育學(xué)模擬試題（二）一．選擇題1．實(shí)用主義教育流派的代表人物是（ ）。A．不利于教師有目的有計(jì)劃地進(jìn)行B．不利于在短時(shí)間獲得大量系統(tǒng)的知識(shí)C．不利于教師面向全體學(xué)生D．不利于學(xué)生主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)3．教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過程的哪一條基本規(guī)律中（ ）。A．陶冶教育 B．榜樣示范C．實(shí)際鍛煉 D．品德評(píng)價(jià)5．在教育目的的問題上，實(shí)用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點(diǎn)是（ ）。A．示范性 B．復(fù)雜性C．主體性 D．長期性7．班集體形成的主要標(biāo)志之一是（ ）。A．教學(xué)大綱 B．教學(xué)計(jì)劃C．培養(yǎng)目標(biāo) D．教學(xué)目標(biāo)9．我國頒布且實(shí)行的第一個(gè)學(xué)制是（ ）。A．赫爾巴特 B．夸美紐斯C．康德 D．裴斯泰洛齊11．用實(shí)證的方法來研究知識(shí)的價(jià)值問題，重視實(shí)科教育的教育家是（ ）。 A．遺傳 B．環(huán)境C．個(gè)人運(yùn)氣