世界遠(yuǎn)程教育的歷史起源和發(fā)展-展示頁
2025-01-27 00:23本頁面
【正文】 的距離而導(dǎo)致的、表現(xiàn)在時空兩個維度上的教與學(xué)行為的分離而采取的、重新整合教學(xué)行為的一種教育模式，隨著社會的發(fā)展，這種教育模式將具有實踐上的和理論上的不同表現(xiàn)形式（謝新觀， 2022）。此外，作為遠(yuǎn)程教育先驅(qū)，函授教育的發(fā)生，也是以一定的技術(shù)基礎(chǔ)為前提的。 2022/2/9 5 ? 2． 遠(yuǎn)程教育起源于西方工業(yè)社會的有關(guān)論述（丁興富，2022） 函授教育起源于 19世紀(jì)中期的英國不是偶然。―遠(yuǎn)程教育學(xué) ‖課程 遠(yuǎn)程教育的歷史與發(fā)展 2022/2/9 2 遠(yuǎn)程教育的歷史與發(fā)展 ? 遠(yuǎn)程教育的起源與發(fā)展 ? 中國遠(yuǎn)程教育實踐 ? 遠(yuǎn)程教育的學(xué)術(shù)組織 ? 遠(yuǎn)程教育的專業(yè)雜志 ? 遠(yuǎn)程教育的專業(yè)化 2022/2/9 3 遠(yuǎn)程教育的歷史起源 遠(yuǎn)程教育起源于英國 遠(yuǎn)程教育起源于中國 遠(yuǎn)程教育起源的兩種不同的觀點 2022/2/9 4 在中國原始社會、奴隸社會、封建社會中都存在以“教”、“學(xué)”、“師”、“生”異地為主要特征的遠(yuǎn)程現(xiàn)象。 中國古代的遠(yuǎn)程教育現(xiàn)象是一種古老的初始型的遠(yuǎn)程社會教育現(xiàn)象，同近代、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特 ? 1． 遠(yuǎn)程教育起源于古時代中國的有關(guān)論述（謝新觀，2022）原始社會、奴隸社會以語言為媒介的 “ 口耳相傳 ”、元媒，至封建社會 “ 自學(xué) “ 等等。首先，英國是近代產(chǎn)業(yè)革命和資本主義的故鄉(xiāng)，率先進(jìn)入工業(yè)化時代。 函授教育起源于英國的原因： ?對人才的需求 ?傳統(tǒng)教育受到的壓力 ?先進(jìn)的技術(shù)水平 2022/2/9 6 ? 3． 產(chǎn)生兩種不同觀點的原因 ? 兩種觀點的分歧： – 古代的一些教育現(xiàn)象是否是遠(yuǎn)程教育現(xiàn)象。 ? 狹義的遠(yuǎn)程教育：學(xué)校教育是對教師和學(xué)生在時空上相對分離，學(xué)生自學(xué)為主、教師助學(xué)為輔，教與學(xué)的行為通過各種教育技術(shù)和媒體資源實現(xiàn)聯(lián)系、交互和整合的 各類學(xué)?；蛏鐣C(jī)構(gòu)組織的教育的總稱。 2022/2/9 9 狹義的教育和廣義的教育 ? 狹義的教育：狹義的教育主要指學(xué)校教育或其他社會機(jī)構(gòu)組織的教育，是教育組織者依據(jù)一定社會 (階級 )的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，將他們培養(yǎng)成一定社會 (階級 )所需要的人的活動。 2022/2/9 10 ? 對教育的兩種理解造成對遠(yuǎn)程教育的兩種定義： – 廣義的遠(yuǎn)程教育定義； – 狹義的遠(yuǎn)程教育定義。 2022/2/9 12 遠(yuǎn)程教育的主要發(fā)展階段 – 劃分遠(yuǎn)程教育發(fā)展階段的主要依據(jù)： – 媒體 – 國際上關(guān)于遠(yuǎn)程教育發(fā)展階段的理論的兩個主要流派： – 三代信息技術(shù)和三代遠(yuǎn)程教育； – – 問題： – 在遠(yuǎn)程教育發(fā)展的不同階段，遠(yuǎn)程教育的名稱分別是 – 兩種分類方法的相同點、不同點分別是什么？ 2022/2/9 13 三代信息技術(shù)和三代遠(yuǎn)程教育（丁興富， 2022） ? – 信息技術(shù)的分類： ? 廣義的信息技術(shù)：可以用來存儲、處理、傳播、接收和呈現(xiàn)各類信息的技術(shù)。 ? 三代遠(yuǎn)程教育 – 第一代遠(yuǎn)程教育 : 函授教育 (Correspondence Education) – 第二代遠(yuǎn)程教育 : 多種媒體教學(xué)的遠(yuǎn)程教育 (MultiMedia Instruction Distance Education) – 第三代遠(yuǎn)程教育 : 開放靈活的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí) (Open and Flexible Distance Leaning) 2022/2/9 14 丁興富的三代信息技術(shù)和三代遠(yuǎn)程教育的分期表 分期 年代 遠(yuǎn)程教育 信息技術(shù) 主要媒體 第一代 19世紀(jì)中葉 20世紀(jì)中葉 函授教育 傳統(tǒng)印刷技術(shù) 郵政運輸技術(shù) 早期的視聽技術(shù)
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