【摘要】我國(guó)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)模塊分類(lèi)一我國(guó)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的背景二我國(guó)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀三我國(guó)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育背景網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)
2025-01-29 17:42
【摘要】現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632報(bào)告提綱?現(xiàn)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)?知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在技術(shù)上的可行性?北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案?北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展?遠(yuǎn)程教育的發(fā)展展望天馬行空官方博客:;QQ:1318241
2024-10-25 14:36
【摘要】現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與比較華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院丁新?國(guó)外現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育發(fā)展情況?我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)發(fā)展情況?分析、討論和建議?遠(yuǎn)程教育媒體觀(一)國(guó)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展概述?普通高校?虛擬大學(xué)?巨型大學(xué)?遠(yuǎn)程教育國(guó)際組織之國(guó)
2025-01-24 14:22
【摘要】第五章遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與決策第一節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分析第二節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分類(lèi)第三節(jié)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)決策遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分析?遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)一般分析?遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)特點(diǎn)分析?遠(yuǎn)程教育院校是一種開(kāi)放系統(tǒng)?課程子系統(tǒng)和學(xué)生子系統(tǒng)?自治的遠(yuǎn)程教學(xué)大學(xué)系統(tǒng)的一般特征?課程子系統(tǒng)的主要特征
2025-01-16 01:35
【摘要】第六章遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和決策第一節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分析第二節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分類(lèi)第三節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)和規(guī)劃第四節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)和合作第一節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的分析第一節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的分析一、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的一般分析
【摘要】1、人類(lèi)起源的幾種猜想?2、誰(shuí)提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿?3、露西少女的運(yùn)動(dòng)方式怎樣?4、從石塊的形狀推測(cè)東非人已具有什么能力?5、現(xiàn)代類(lèi)人猿還能進(jìn)化成人嗎?神創(chuàng)論上帝造人進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似處之后,提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿——()
2024-08-20 02:18
【摘要】中藥的起源和發(fā)展?中藥?中藥學(xué)?本草中藥的起源?中藥起源于古人的生活、生產(chǎn)實(shí)踐,自古有藥食同源的說(shuō)法。中藥學(xué)的發(fā)展一、秦漢時(shí)期《神農(nóng)本草經(jīng)》?現(xiàn)存最早的中藥學(xué)專(zhuān)著?初步奠定了藥學(xué)理論的基礎(chǔ)?記載的藥物大多樸實(shí)有驗(yàn)、歷用不衰二、魏晉南北朝時(shí)期
2024-08-20 00:05
【摘要】第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展生物科組教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出人類(lèi)起源于森林古猿,人類(lèi)是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)起源與發(fā)展的示意圖,概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3.參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng),與同學(xué)交流自己的看法。4.認(rèn)
2024-08-09 15:15
【摘要】第四單元生物圈中的人“地球,我的母親,/我過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”——郭沫若《女神》第1章人的由來(lái)第1節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展1.進(jìn)化論的建立者是誰(shuí)?2.人類(lèi)的祖先是什么?3.為什么有的森
2024-08-16 17:35
【摘要】遠(yuǎn)程教育的基本理論主要內(nèi)容?遠(yuǎn)程教育學(xué)的基本理論?遠(yuǎn)程教育中的工業(yè)化理論?遠(yuǎn)程教育學(xué)的教學(xué)理論?遠(yuǎn)程教育中的信息傳播主要內(nèi)容?遠(yuǎn)程教育學(xué)的基本理論?遠(yuǎn)程教育中的工業(yè)化理論?遠(yuǎn)程教育學(xué)的教學(xué)理論?遠(yuǎn)程教育中的信息傳播從普通教育學(xué)看遠(yuǎn)程教育學(xué)的基本理論?普通教育學(xué)中關(guān)注的問(wèn)題?教育與
2025-05-07 22:06
【摘要】動(dòng)畫(huà)概論第一章動(dòng)畫(huà)的起源與發(fā)展?同學(xué)們?cè)谌粘I钪卸枷矚g看動(dòng)畫(huà)片,可以說(shuō)動(dòng)漫已經(jīng)成為你們生活中必不可少的一部分,現(xiàn)代高科技的發(fā)展也為制造動(dòng)畫(huà)片豐富震撼的效果提供了最大的可能。那么,從原始社會(huì)到古代社會(huì)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期沒(méi)有攝影機(jī)、電腦這樣高科技的技術(shù)手段,人們也存在藝術(shù)與娛樂(lè)需求,那時(shí)有動(dòng)畫(huà)片嗎?那時(shí)的動(dòng)畫(huà)片是什么樣的?今天,我們就揭開(kāi)這個(gè)謎。
2024-08-20 03:46
【摘要】第一篇:我國(guó)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀與發(fā)展 隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)迅速普及。有關(guān)資料表明,我國(guó)的上網(wǎng)人數(shù)僅次于美國(guó),經(jīng)常上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)3000萬(wàn),我國(guó)大多數(shù)城市都已進(jìn)入到了可以通過(guò)寬帶...
2024-10-10 18:50
【摘要】疊溪海子1汶川電大2開(kāi)放教育能力建設(shè)與科研自覺(jué)張少剛2023電大系統(tǒng)科研工作會(huì)議,哈爾濱3一、工作背景?2023科研會(huì)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推廣成果——以科研能力的提升促進(jìn)電大教育持續(xù)發(fā)展?2023電大“兩會(huì)”?試點(diǎn)轉(zhuǎn)
【摘要】第一篇:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃 寶鼎小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃 (2011年---2015年) 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然要求,也是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)和教育改革的突破口。我校一直非常重視現(xiàn)代...
2024-10-29 02:53
【摘要】遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)查找資料下載資料壓縮與解壓縮錄制聲音屏幕抓圖工具軟件授課人:何明1、在地址欄中輸入:查找資料回目錄頁(yè)2、然后再選擇所查資料的類(lèi)別,并在輸入框內(nèi)輸入查找的關(guān)鍵字,如我們
2024-10-29 10:13