高校工資管理系統(tǒng)c課程設(shè)計-展示頁
2025-01-26 05:29本頁面
【正文】 lic: //為對象設(shè)置數(shù)據(jù)分為兩種途徑，通過)構(gòu)造函數(shù)，)一般成員函數(shù) //分開可以使得程序中應(yīng)用更加靈活 //本程序采用:缺省構(gòu)造+Input() Teacher() //構(gòu)造函數(shù)，初始化部分數(shù)據(jù) { Duty=39。}。 //向文件輸出數(shù)據(jù) virtual double Ining()=0。 //向屏幕輸出數(shù)據(jù) virtual void Output(ofstreamamp。 ifs)=0。 //指針域設(shè)置為空 } virtual ~Person() //基類虛析構(gòu) { } virtual void Input()=0。 //基本工資 Person *next。 //姓名 char Duty。 Person類class Person //人員類(抽象類){protected: int No。編寫一個Person類的友元類College類來實現(xiàn)添加，刪除，查找等功能?；贑++中類的概念，類的封裝，繼承和抽象。重慶郵電大學《C++》課程設(shè)計報告C++課程設(shè)計高校工資管理系統(tǒng)通過設(shè)計一個較為簡單的《高校工資管理系統(tǒng)》,進一步熟悉C++中類的概念、類的封裝、繼承的實現(xiàn)方式。了解系統(tǒng)開發(fā)的需求分析、類層次設(shè)計、模塊分析、編碼測試、模塊組裝與整體調(diào)試的全過程，加深對C++的理解與Visual C++環(huán)境的使用；逐步熟悉程序設(shè)計的方法，并養(yǎng)成良好的編程習慣。編寫一個Person的基類包含共有的相關(guān)信息和操作，然后使職工類都繼承于此基類從而實現(xiàn)多態(tài)。通過College類中的Save（）函數(shù)來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲，而通過Load（）。 //編號 char Name[20]。 //人員類別標志(0教師,1實驗員,2行政人員,3教師兼實驗員,4行政兼教師) double Salary。 //指針域public: Person() //基類構(gòu)造 { next=0。 //從鍵盤輸入數(shù)據(jù) virtual void Input(ifstreamamp。 //從文件輸入數(shù)據(jù) virtual void Output()=0。 ofs)=0。 //計算收入 friend class College。 Teacher類class Teacher:virtual public Person //教師類{protected: int Hours。039。 } void Input() //鍵盤補充輸入其它數(shù)據(jù) { cout編號:。 cout姓名:。 cout教師上學期課時:。 } void Input(ifstreamamp。 } void Output() { coutNo\tName\t教師\t\tHours\tIning()endl。 ofs) { ofsNo Name Duty Hoursendl。 }}。 int Hours。139。 Allowance=150。 cinNo。 cinName。 cinHours。 ifs) { ifsNoNameDutyHours。 } void Output(ofstreamamp。 } double Ining() { return Salary+Allowance+(Hours70)*20。 Manager類class Manager:virtual public Person //行政人員{protected: int Allowance。239。 Allowance= cinNo。 cinName。 ifs) { ifsNoNameDuty。 } void Output(ofstreamamp。 } double Ining() { return Salary+Allowance。 Teacher_Assistant類class Teacher_Assistant:public Teacher,public Assistant //教師兼實驗員{public: Teacher_Assistant() { Duty=39。 Teacher::Salary=800。 cin
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