一元一次方程數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例實錄能手公開課示范課-展示頁
2025-01-25 08:54本頁面
【正文】 家莊到青山；以每小時（X+70）247?！ W(xué)生思考回答：王家莊青山（X—50）千米，王家莊秀水（X+70）千米?！ ”纫槐龋毫兴闶脚c列方程有什么不同？哪一個更簡便？ 想一想：對于問題1，你還能列出其他方程嗎？如果能，你根據(jù)的是哪個相等關(guān)系？你認(rèn)為列方程的關(guān)鍵是什么？結(jié)合圖形，引導(dǎo)學(xué)生分析各路段的路程、速度、時間之間的關(guān)系，填寫表格。問題1的算術(shù)解法：（50+70）247?！ ≌f明問題1中算術(shù)解法不容易，得出進一步學(xué)習(xí)的必要性。教學(xué)難點： 根據(jù)具體問題中的等量關(guān)系，列出一元一次方程，感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義。情感與態(tài)度：通過合作交流，自主評價，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。過程與方法：會將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，通過列方程解決問題；認(rèn)識列方程解決問題的思想以及用字母表示未知數(shù)，用方程表示相等關(guān)系的符號化的方法。本節(jié)內(nèi)容是小學(xué)與初中知識的銜接點，通過方程的學(xué)習(xí)對于提高學(xué)生觀察問題、研究問題、解決問題的能力，都是十分有利的?！兑辉淮畏匠獭贰稄乃闶降椒匠獭方虒W(xué)設(shè)計【教材分析】： 地位與作用：本節(jié)的內(nèi)容是七年級數(shù)學(xué)上冊第三章《一元一次方程》的第一節(jié)《從算式到方程》第一、二課時，首先通過一個具體的問題情境引入，使學(xué)生感受到用算術(shù)方法解決問題存在一定困難，從而積極探求新方法，體會數(shù)學(xué)的價值。然后，通過列代數(shù)式，找相等關(guān)系引出方程、一元一次方程等概念?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：知識與技能：通過對多種實際問題的分析，感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義；了解什么是方程，什么是
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