平行四邊形的性質(zhì)-展示頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)丹陽六中王獻忠第四章四邊形性質(zhì)探索閱讀剪拼探索歸納定義探索歸納性質(zhì)例題與練習交流與小結(jié)問題一：閱讀83頁你知道了什么？探索平行四邊形、菱形、矩形、正方形、梯形等特殊多邊形的性質(zhì)，

2025-08-01 07:21

平行四邊形-的性質(zhì)-展示頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)?讓學生用兩個全等的三角形拼四邊形ABCD(1)(2)(6)(5)(4)(3)兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形(parallelogram)ABCD定義記作：“ABCD”,讀作：平行四邊形ABCD對邊：AB與CD，AD與BC

2024-08-31 01:32

教學設(shè)計平行四邊形及其性質(zhì)-展示頁

【摘要】第十九章第一節(jié)《平行四邊形及其性質(zhì)》教學設(shè)計哈藥集團制藥總廠子弟中學鄭永潔-1-第十九章第一節(jié)《

2024-12-06 21:05

平行四邊形及特殊平行四邊形-展示頁

【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性．3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件．4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明．【例題精講】（　?。〢．兩

2025-06-28 23:09

平行四邊形性質(zhì)ppt課件-展示頁

【摘要】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)（1）?本課是在復習小學關(guān)于平行四邊形學習經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步用觀察實驗的方法得到平行四邊形邊和角的性質(zhì)的猜想，并用演繹推理證明猜想，發(fā)展理性思維，獲得平行四邊形的新知識．課件說明課件說明?學習目標：1．理解平行四邊形的概念；2．探索并掌握平行四邊形對邊

2025-05-12 22:33

平行四邊形及特殊平行四邊形復習課-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別

2024-08-16 17:39

31平行四邊形--平行四邊形的判定課件-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”

2024-12-20 07:58

平行四邊形-展示頁

【摘要】看一看初中數(shù)學資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與

2025-08-02 01:22

平行四邊形及特殊的平行四邊形-展示頁

【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一．選擇題（共20小題）1．（2016?益陽）下列判斷錯誤的是（　?。〢．兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B．四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C．四條邊都相等的四邊形是菱形D．兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解．【解答】解：A、兩

2025-06-28 23:25

平行四邊形的性質(zhì)-展示頁

【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學反思于麗娜《平行四邊形》是八年級下冊第19章第1節(jié)內(nèi)容。這節(jié)課承接了上一節(jié)旋轉(zhuǎn)和中心對稱的內(nèi)容，課本的設(shè)計意圖是利用圖形旋轉(zhuǎn)的特征和中心對稱的性質(zhì)來得出平行四邊形的性質(zhì)。我在設(shè)計本節(jié)課時就遵循著這個原則，先讓學生看圖片，體會到平行四邊形在日常生活中的廣泛應用，并給出平行四邊形的定義。再由學

2025-07-04 01:36

平行四邊形性質(zhì)說課稿-展示頁

【摘要】課題：教材：北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級上冊第四章第一節(jié)P84—P85一、教材分析：1、教材的地位與作用：平行四邊形是一種最基本的幾何圖形，在現(xiàn)實生活中有著十分廣泛的應用，本節(jié)課探索平行四邊形的性質(zhì)既是平行線的性質(zhì)，三角形全等的知識和平移、旋轉(zhuǎn)的圖形變換的應用與深化，又為以后學習矩形、菱形、正方形奠定基礎(chǔ)，在教材中有承上啟下的作用。此外，平行四邊形

2025-05-06 12:40

平行四邊形性質(zhì)2-展示頁

【摘要】宕昌縣舊城中學陳寶平形的哪些性質(zhì)？？溫故知新:有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。:ABCD：平行四邊形ABCDABCD溫故知新平行四邊形的性質(zhì)：平行四邊形的對邊相等.平行四邊形的對角相等.：：∵四

2024-12-05 11:54

平行四邊形的性質(zhì)-展示頁

【摘要】時間2011年4月7日執(zhí)教人肖艷珍課題平行四邊形的性質(zhì)（一）教學目標1、掌握平行四邊形的定義和兩條性質(zhì)，并會進行有關(guān)的論證和計算。2、在知識的探究、歸納、應用的過程中，能進行簡單的推理，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，能有條理的思考，培養(yǎng)學生的語言表達能力，獲得證明線段和角相等的新的數(shù)學方法，加強邏輯推理能力，從而形成良好的思維品質(zhì)。3、在知識的探究、歸納

2024-09-01 12:56

平行四邊形與特殊的平行四邊形-展示頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理：性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行；2、兩組對邊分別相等；1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；角3、對角相等；鄰角互補；4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；

2025-06-29 00:02

平行四邊形及其性質(zhì)教案x-展示頁

【摘要】《平行四邊形及其性質(zhì)》教學過程一、情境創(chuàng)設(shè)同學們，我們今天的新課就從用兩個全等三角形拼圖開始。二、探究新知1．探索平行四邊形的概念（1）動手操作：拼四邊形用兩張全等的三角形紙片拼出多少種不同的四邊形？（學生展示拼圖結(jié)果，并說出拼圖思路.）把相等的邊重合在一起作為對角線拼出一個四邊形，交

2024-12-05 13:20

平行四邊形及其性質(zhì)一(編輯修改稿)

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