大學(xué)語(yǔ)文課程建設(shè)介紹-展示頁(yè)
2025-01-22 19:59本頁(yè)面
【正文】 ? 情感與人性 ? 篤學(xué)與勵(lì)志 ? 思辨與口才 ? 文學(xué)與人性 在 內(nèi)容定位 、 編寫(xiě)體例 、 選文情況 、 習(xí)題編制 等方面系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)面向高職高專(zhuān)學(xué)生編寫(xiě) 教 學(xué) 內(nèi) 容 ? 相關(guān)資料 ? 2022年大學(xué)語(yǔ)文課程建設(shè)獲得學(xué)院重點(diǎn)課程立項(xiàng)，2022年調(diào)整充實(shí)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)師資， 2022年被評(píng)為院級(jí)精品課程，得到了學(xué)院的資助，進(jìn)一步完善了教材、參考教材、參考資料、課件、試題庫(kù)等方面的建設(shè)。 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 蔣雪艷 課程建設(shè)介紹 介 紹 提 綱 ? 一、課程設(shè)置 ? 二、教學(xué)內(nèi)容 ? 三、教學(xué)方法與手段 ? 四、教學(xué)隊(duì)伍 ? 五、教學(xué)效果 ? 六、課程特色 課 程 設(shè) 置 ? 課程定位 課程性質(zhì) 高職高專(zhuān)大學(xué)語(yǔ)文課程是一門(mén)以 人文素質(zhì)教育 為核心，融語(yǔ)文教育的 工具性 、 人文性 、審美性 于一體、在整個(gè)高職院校教育體系中是為培養(yǎng)高職學(xué)生 語(yǔ)文素質(zhì) 和 人文素質(zhì) 以及各種綜合素質(zhì) 的公共 基礎(chǔ) 課程。 課 程 設(shè) 置 ? 課程定位 課程作用 （ 1）大學(xué)語(yǔ)文是培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的主干課程 （ 2） 大學(xué)語(yǔ)文能夠夯實(shí)從業(yè)實(shí)力，并為轉(zhuǎn)換職業(yè)提供必要的條件 （ 3）大學(xué)語(yǔ)文課程是終身教育的需要 要用終身教育的理念把握職業(yè)教育的本質(zhì)特征 —— 《 國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定 》 課 程 設(shè) 置 大學(xué)語(yǔ)文 人文教育 成人 成才 職業(yè)技能教育 科學(xué)教育 綜合素質(zhì) 語(yǔ)文素質(zhì) 職業(yè)素質(zhì) 高素質(zhì) 技能型 高職人才培養(yǎng)目標(biāo) 核心 主干 目的 途徑 人 文 與 技 能 融 和 課 程 設(shè) 置 ? 課程定位 前后續(xù)課程的銜接 大學(xué) 語(yǔ)文 中學(xué) 語(yǔ)文 大學(xué) 中文學(xué) 選修
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