【摘要】濟南職業(yè)學(xué)院蔣雪艷課程建設(shè)介紹介紹提綱?一、課程設(shè)置?二、教學(xué)內(nèi)容?三、教學(xué)方法與手段?四、教學(xué)隊伍?五、教學(xué)效果?六、課程特色課程設(shè)置?課程定位1、課程性質(zhì)高職高專大學(xué)語文課程是一門以人文素質(zhì)
2025-01-16 19:59
【摘要】課程名稱:大學(xué)語文課程類型:公選課授課對象:本科非中文專業(yè)教學(xué)課時:40課程學(xué)分:2考試形式:全校統(tǒng)考課程基本信息課程目標?大學(xué)語文是一門集工具性、審美性、人文性于一體的文化素質(zhì)教育核心課程,是培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科,以提高綜合人文素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)母語讀寫能力為核心,通過學(xué)習文學(xué)經(jīng)典,培養(yǎng)大
2025-01-21 02:32
【摘要】第一篇:大學(xué)語文(東南大學(xué)大學(xué)語文課程期末總結(jié)) 第一章緒論:“大學(xué)語文”課程概論名詞解釋:三禮(《周禮》、《儀禮》、《禮記》)、六藝(禮、樂、射、御、書、數(shù))、四書五經(jīng)(《論語》《孟子》《大學(xué)》和...
2024-10-17 22:15
【摘要】第一篇:大學(xué)語文課程教學(xué)大綱 大學(xué)語文課程教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)和設(shè)置目的大學(xué)語文是甘肅廣播電視大學(xué)本、??品侵形膶I(yè)開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課。為了積極主動地適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需要,本課程...
2024-10-13 10:36
【摘要】大學(xué)語文課程培訓(xùn)學(xué)習心得體會第一篇:大學(xué)語文課程培訓(xùn)學(xué)習心得體會《大學(xué)語文》課程培訓(xùn)學(xué)習心得體會本次培訓(xùn),通過聆聽專家精彩地講課,與同行進行廣泛地交流,使我對如何開展《大學(xué)語文》教學(xué),在學(xué)科定位、教學(xué)理念、教學(xué)手段及教學(xué)方法等方面,均得到極大的啟示。以下就三天聽課內(nèi)容談?wù)剛€人的一些心得體會。把好學(xué)科定位,定好
2025-04-25 21:54
【摘要】語文課程性質(zhì)語文課程性質(zhì)—語文是什么語文課程的理念—語文怎么教語文課程的目標—教的怎么樣(學(xué)的怎么樣)語文課程獨立設(shè)置的誕生中國的語文教育成為獨立學(xué)科,經(jīng)歷了19世紀末至20世紀初這兩個世紀之交的孕育與催生。以康有為、梁啟超為首的維新派力主廢八股、停科舉,是為艱巨的前哨戰(zhàn);洋務(wù)派與世界教育新潮呼應(yīng),興辦新式學(xué)
2024-08-27 00:38
【摘要】第一篇:“互聯(lián)網(wǎng)”時代大學(xué)語文課程教學(xué)改革探索 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)語文課程教學(xué)改革探索 摘要:面臨大學(xué)語文課程邊緣化的現(xiàn)狀,教學(xué)改革刻不容緩?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的大學(xué)語文課程改革可從三方面入手:在...
2024-10-13 15:39
【摘要】 【大學(xué)語文對學(xué)生人文素養(yǎng)的提升意義論文】大學(xué)語文課程的意義 大學(xué)語文對學(xué)生人文素養(yǎng)的提升意義論文引言:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,精神文明建設(shè)成為我國社會發(fā)展的一項重要任務(wù),人文素質(zhì)是精神文明建設(shè)的重...
2025-01-16 23:15
【摘要】大學(xué)語文課程問卷調(diào)查報告[大全五篇]第一篇:大學(xué)語文課程問卷調(diào)查報告大學(xué)語文課程問卷調(diào)查報告內(nèi)容摘要:本文是大學(xué)語文課程問卷調(diào)查報告。調(diào)研主題包括大學(xué)語文課的學(xué)習目的、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、考核形式、教材編排和改革建議等六個方面。論文關(guān)鍵詞:大學(xué)語文,問卷,調(diào)查報告此次問卷調(diào)查共收到308份學(xué)生問卷。其中60%的學(xué)
2025-04-21 04:06
【摘要】 新聞學(xué)-本科-???自考大學(xué)語文課程重點講義 1、抑揚兼施、循循善誘的特色。 孟子的文章向來十分長于說理。這篇文章就充分體現(xiàn)了其抑揚兼施、循循善誘的特色。首先孟子通過“五十步笑百步”...
2025-01-17 01:27
【摘要】1二.語文課程的改革世紀之交促使教育改革的因素反集權(quán)、反知識本位、反精英全球一體化知識為本經(jīng)濟多元文化等現(xiàn)象多元智能研究的發(fā)展2九十年代初開始推出課程剪裁目標為本課程校本課程課程統(tǒng)整課程調(diào)適等措施3香港特別行政區(qū)教育統(tǒng)籌委員會推動教育改革1.《
2024-10-16 12:39
【摘要】第一篇:語文課程標準 《語文課程標準》指出:“閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思...
2024-10-28 15:48
【摘要】語文課程資源開發(fā)與利用行為的創(chuàng)新(2022年3月)認識課程資源認真觀看下面的圖片:1、說一說你對課程資源的理解。2、說說你身邊都有哪些課程資源。課程資源的概念
2024-08-12 15:31
【摘要】小學(xué)語文課程標準解讀12022-2-242022-2-24第一個問題:學(xué)習的方法與思路1、學(xué)習的方法(1)對比性的學(xué)習,即把過去的大綱與現(xiàn)行的課標對比起來閱讀。明白異同,知道改革的方向和著力點。(2)、沿著課標編寫的提要學(xué)習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),真正把握好課標。關(guān)鍵點:善于內(nèi)化課標,確立自己的小學(xué)語文教學(xué)理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)法行
2024-08-15 16:07
【摘要】第4章語文課程資源教學(xué)目的⒈明確開發(fā)和利用語文課程資源的意義;⒉把握語文課程資源的內(nèi)涵和范圍;。參閱教材《中學(xué)語文課程與教學(xué)論》P48——60一、課程資源開發(fā)的意義1、課程資源的開發(fā)將極大地拓展現(xiàn)有狹窄的教育內(nèi)容,將促進學(xué)生的全面發(fā)展;2、課程資源的開發(fā)還將直接導(dǎo)致
2024-09-05 09:11