【摘要】高二語(yǔ)文課程學(xué)生評(píng)語(yǔ) 寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ),是班主任工作的重要組成部分,如何寫(xiě)呢?小編整理了高二語(yǔ)文課程學(xué)生評(píng)語(yǔ),歡迎 閱讀! 高二語(yǔ)文課程學(xué)生評(píng)語(yǔ) 1.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌...
2024-09-16 06:29
【摘要】第1章語(yǔ)文課程的性質(zhì)教學(xué)目的⒈了解語(yǔ)文的概念,明確語(yǔ)文的性質(zhì)和語(yǔ)文現(xiàn)象的基本特征;⒉明確語(yǔ)文課程的性質(zhì)和客觀功能,懂得語(yǔ)文課程的特點(diǎn)。參閱教材《中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論》P3第一章?語(yǔ)文課程的工具性與人文性的統(tǒng)一?李海林《言語(yǔ)教學(xué)論》P206——P238
2024-10-10 16:29
【摘要】著眼2021年的語(yǔ)文課程研究華中師范大學(xué)雷實(shí)一、語(yǔ)文課程過(guò)去10年的實(shí)質(zhì)性變化2022年,《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》頒布。2022年基本定稿,即將正式頒布。2022年《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(
2024-08-04 04:19
【摘要】濟(jì)南職業(yè)學(xué)院蔣雪艷課程建設(shè)介紹介紹提綱?一、課程設(shè)置?二、教學(xué)內(nèi)容?三、教學(xué)方法與手段?四、教學(xué)隊(duì)伍?五、教學(xué)效果?六、課程特色課程設(shè)置?課程定位1、課程性質(zhì)高職高專(zhuān)大學(xué)語(yǔ)文課程是一門(mén)以人文素質(zhì)
2025-01-22 19:59
【摘要】語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)與利用行為的創(chuàng)新(2022年3月)認(rèn)識(shí)課程資源認(rèn)真觀看下面的圖片:1、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)課程資源的理解。2、說(shuō)說(shuō)你身邊都有哪些課程資源。課程資源的概念
2024-08-16 15:31
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀12022-2-242022-2-24第一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí)的方法與思路1、學(xué)習(xí)的方法(1)對(duì)比性的學(xué)習(xí),即把過(guò)去的大綱與現(xiàn)行的課標(biāo)對(duì)比起來(lái)閱讀。明白異同,知道改革的方向和著力點(diǎn)。(2)、沿著課標(biāo)編寫(xiě)的提要學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),真正把握好課標(biāo)。關(guān)鍵點(diǎn):善于內(nèi)化課標(biāo),確立自己的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)法行
2024-08-19 16:07
【摘要】第4章語(yǔ)文課程資源教學(xué)目的⒈明確開(kāi)發(fā)和利用語(yǔ)文課程資源的意義;⒉把握語(yǔ)文課程資源的內(nèi)涵和范圍;。參閱教材《中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論》P48——60一、課程資源開(kāi)發(fā)的意義1、課程資源的開(kāi)發(fā)將極大地拓展現(xiàn)有狹窄的教育內(nèi)容,將促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;2、課程資源的開(kāi)發(fā)還將直接導(dǎo)致
2024-09-13 09:11
【摘要】序言孔子是生活在二千五百年以前的人,《論語(yǔ)》是反映孔子思想的一部書(shū)。有人會(huì)說(shuō),孔子和《論語(yǔ)》都是老古董了,為什么今天的青年還要讀《論語(yǔ)》?也有人說(shuō),提倡讀《論語(yǔ)》,是不是又要搞“半部《論語(yǔ)》治天下了?要回答這些問(wèn)題,先要簡(jiǎn)單地介紹一下孔子和《論語(yǔ)》這本書(shū)??鬃邮?/span>
2024-08-16 15:32
【摘要】課程名稱(chēng):大學(xué)語(yǔ)文課程類(lèi)型:公選課授課對(duì)象:本科非中文專(zhuān)業(yè)教學(xué)課時(shí):40課程學(xué)分:2考試形式:全校統(tǒng)考課程基本信息課程目標(biāo)?大學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)集工具性、審美性、人文性于一體的文化素質(zhì)教育核心課程,是培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科,以提高綜合人文素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)母語(yǔ)讀寫(xiě)能力為核心,通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)經(jīng)典,培養(yǎng)大
2025-01-27 02:32
【摘要】第一篇:語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思...
2024-10-28 15:48
【摘要】新課改背景下語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的科學(xué)發(fā)展方向?qū)Α镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本認(rèn)識(shí)云南師大附中周音新課改為什么改?改什么?怎樣改?改觀念觀念改了才能深刻認(rèn)識(shí)改的必要性和緊迫性,觀念改了才能具有改的自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。當(dāng)前,在高中語(yǔ)文教學(xué)的觀念上,存在著觀念陳舊、觀念片面、觀念
2025-05-21 13:19
【摘要】第一篇:語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過(guò)學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,使我加深了對(duì)新課程改革的理解與體會(huì),讓我又一次對(duì)自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思,對(duì)自己曾經(jīng)被視為經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)和做法進(jìn)行了...
2024-11-09 12:20
【摘要】回歸語(yǔ)文本體,突出語(yǔ)文課程核心目標(biāo),聚焦語(yǔ)言文字運(yùn)用——《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》解讀陜西省教科所王鋒一、概述?2022年12月28日,教育部決定正式印發(fā)義務(wù)教育語(yǔ)文課程等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版),并于2022年秋季開(kāi)始使用。?據(jù)了解,2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)是在2022年起頒布實(shí)施的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
2025-01-18 12:57
【摘要】博達(dá)學(xué)院中文系劉霞中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法第二講語(yǔ)文課程與教學(xué)的發(fā)展第一節(jié)古代語(yǔ)文課程與教學(xué)第二節(jié)近現(xiàn)代語(yǔ)文課程與教學(xué)第三節(jié)當(dāng)代語(yǔ)文課程與教學(xué)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論第二講語(yǔ)文課程與教學(xué)的發(fā)展中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法第一節(jié)古代語(yǔ)文課程與教學(xué)一、古代語(yǔ)文課
2024-08-31 00:15
【摘要】2022年版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)體會(huì)傅開(kāi)國(guó)2022年3月29日·全區(qū)小語(yǔ)教研會(huì)我國(guó)第一個(gè)正式的課程標(biāo)準(zhǔn)?2022年以來(lái),經(jīng)過(guò)多年準(zhǔn)備,4年修訂,2022版新課標(biāo)于2022年12月28日由教育部正式頒布。?此次教育部印發(fā)了義務(wù)教育語(yǔ)文等19個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。?是中華人民共
2025-01-16 08:51