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ie改善技能培訓(xùn)ppt課件-展示頁

2025-01-19 15:44本頁面
  

【正文】 % ∑標 準 時間 ST 生 產(chǎn) 臺數(shù) 人 員 有效 時間 X 100% = 弊端: 作業(yè)員很難立即了解作業(yè)效率的高低。IE改善技能培訓(xùn) IE改善技能培訓(xùn)講師:譚小琥 生產(chǎn)管理技能培訓(xùn)教材 之流水線效率改善步驟及方法 課題目錄 ? 識別問題 ? 認識節(jié)拍 ? 作業(yè)效率的定義 ? 流水線改善步驟 識別問題 ? 不增值的活動 ? 增值活動,但所有資源超過 “ 絕對最少 ” 界限的活動 什么是浪費? 浪費類別: ? 第一類:不增值和超出資源的浪費(八大浪費) ? 第二類:沒有開發(fā)利用的浪費(人員的浪費) 第一類 第九種浪費: 第九種浪費“人員的浪費”,定義不是指人員配置多余的浪費,而是 “僅僅利用了員工的體力,而將員工的智力拒之門外的浪費” 識別問題 勉強 浪費 不均 < 勉強 Muri> 超出 能力 的 限界 ,一直處在重負擔(dān)的狀態(tài) < 浪費 Muda> 雖然有 能力 ,但一直從事能力以下的工作 < 不均 Mura> 在工作 能力 的 限界 上下來回波動 適量 0點 能力 當處在勉強、不均、浪費三種情況時,質(zhì)量是最不好的! 什么是 3M 識別問題 五五識別法 what where when who how why 做這個? 從必要性發(fā)問 在此處做? 從空間、面積發(fā)問 要此時做? 從時間柔性發(fā)問 由他做? 從多能、防呆性發(fā)問 要這樣做? 從方法性發(fā)問 認識節(jié)拍 ? 什么是節(jié)拍 (Cycle Time) 我們定義的節(jié)拍是指從作業(yè)開始到作業(yè)結(jié)束的時間間隔,不包括作業(yè)前的等待時間。 ? 實際生產(chǎn)節(jié)拍( TT)是指實際生產(chǎn)一個產(chǎn)品的時間。 作業(yè)效率的定義 精益生產(chǎn)重視的是改善、提高,參照物最多的是自己,目標不是精益生產(chǎn)追求的結(jié)果,目標是對精益生產(chǎn)提高的評價,因此精益生產(chǎn)中相對作業(yè)效率來說,人均時產(chǎn)量更為直接。 排拉圖制作 步驟三:實物流分析
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