【正文】 .................................... 9 假設(shè)和猜臆 . .................................................................................................................................... 10 教練技巧的練習 .............................................................................................................................. 11 拖延 ................................................................................................................................................ 16 幫助技巧 ......................................................................................................................................... 17 限制性信念與信念群 . ...................................................................................................................... 18 深層需要 ......................................................................................................................................... 26 強有力問題產(chǎn)生器 ........................................................................................................................... 27 流失的能量 ..................................................................................................................................... 29 身份發(fā)展的隱喻 .............................................................................................................................. 30 深層的問題 ..................................................................................................................................... 32 宗教與神圣 ..................................................................................................................................... 33 快樂 ................................................................................................................................................ 34 笑 .. ................................................................................................................................................. 35 信念自我評估表 .............................................................................................................................. 37 同步感應(yīng) ......................................................................................................................................... 38 放縱一下的獎賞 .............................................................................................................................. 40 直覺 ................................................................................................................................................ 41 生命線 . ........................................................................................................................................... 42 創(chuàng)造未來 ......................................................................................................................................... 44 美妙人生 ......................................................................................................................................... 47 教練激勵和反饋評估表 .................................................................................................................... 48 重要的教練反省 . ............................................................................................................................. 49 附件 ................................................................................................................................................ 50 NLP 專業(yè)教練課程 Rev .06/09/14 2 NLP 教練技術(shù) 文憑課程 第二部分 NLP 專業(yè)教練課程 Rev .06/09/14 3 教練工作之間的關(guān)系 教練過程 教練前準備 建立親和感 定向 掌握教練課題 要求的是什么？ 行動 /動作 結(jié)束和跟進工作 吸引和選擇客戶 營銷 教練過程示范 介紹規(guī)則和好處 接受／轉(zhuǎn)介 標準 轉(zhuǎn)介名單 定期審核 重新設(shè)計 慶祝 放下 意愿的審查 基礎(chǔ) 〔 接受委托 〕 協(xié)議 目前狀況評估 設(shè)計 教練關(guān)系 時間、長度和頻率 會議、人員、 電話、電郵 /傳真 行為契約 進程中設(shè)計 請求 教練工作 之間的關(guān)系 教練工作的完成/終止 回顧教練工作 什么有效，什么無效 下一步有 NLP 專業(yè)教練課程 Rev .06/09/14 4 教練過程 建立親和感 聲調(diào)配合 肢體語言配合 設(shè)定目標 目標確定法 有感官依據(jù) 掌握課題 效果導(dǎo)向 深層價值 開場引言 定時間框 定向 教練過程 行動策劃 下切目標 充分授權(quán) 結(jié)束提問 信念、身份 未來 準備工作 教練狀態(tài) 資料 跟進 負責任 下次約談時間 NLP 專業(yè)教練課程 Rev .06/09/14 5 目標確定法 達到人生成功的五個步驟 想要人生成功，經(jīng)常感到真正的成功快樂，需要不斷地選擇和達到新的目標，而達到每一個目標，需要具備五項因素： 1. 一個良好的目標 2. 清楚了解自己現(xiàn)況 3. 驅(qū)除一些障礙 4. 添加一些能力和資源 5. 劃出一條從現(xiàn)況去到目標的途徑 用圖表現(xiàn)出來，就是： 定出正確目標是 很重要的一步。不少人幾經(jīng)辛苦，在成功后才察覺到目標不是自己真正想要的，有些人更因為目標定得不正確而終其一生在忙碌、辛苦，這都是十分可惜的。” “要讓他管理得比我好?！? 采取的行動： 指出他的錯誤。提醒他管理有多重要，及我對他的成功有多大的期待。根據(jù)弟弟想要得到的東西并建立起與管理的一種關(guān)系。要讓每天的工作對他來說都是很簡單同時很容易就取得成功?！? 采取的行動 ： “問并且弄清楚他想要的是什么。以事實做成功管理的依據(jù)，然后讓他嘗試，指出他什么方面做得好。讓他按部就班的掌握。 1. 在這件事情中，你的目標是什么？ A. 你將如何知道你正在實現(xiàn)自己的目標？（你有什么依據(jù)？） B. 確定你的依據(jù)是感官經(jīng)驗基礎(chǔ)的（視覺、聽覺、感覺） 2. 為了實現(xiàn)你的目標你做了什 么？你采取了什么行動？ 3. 如果你沒有很滿意的實現(xiàn)自己的目標，你會做什么？ 4. 你怎么知道你已經(jīng)實現(xiàn)了自己的目標？這是否符合你最初確定的依據(jù)？ 5. 什么時候知道該停下來并轉(zhuǎn)換成其他目標？ 一旦你有了這些信息，把你表現(xiàn)不好的事情的相同目標放在表現(xiàn)好的事情里。這樣會怎樣改變你的依據(jù)和方法以便達到你的目標？如有需要，根據(jù)那個做得好的事情，修改你的方法和依據(jù)。 實現(xiàn) 了自己的目標 溝通。心里覺得很開心。在家朗讀，和同學說中文。向老師請教，向同 你會做什么？ 學請教，向家人請教 ，繼續(xù)多讀、 多寫、多聽。 ??改編自羅伯特迪爾特斯 情景 封閉式問題 開放性問題 1. 一個當事人一直在抱怨前任教練如何對待他的事情。 你是否覺得這份工 作也可以拿到其他的價值？ 3. 一個同事正在講述著她對自己工作環(huán)境中另一位員工所抱有的怨恨感覺。 你現(xiàn)在還討厭運動嗎？ 5. 一位失業(yè)的朋友告訴你他正試圖在你有關(guān)系的一個單位找份工作。 你要逃避到什么時候？ 7. 一個當事人開始抱怨剛出現(xiàn)的一個情況。 如果你能 夠按自己想要的方式行事的話，你是否能擺脫？ NLP 專業(yè)教練課程 Rev .06/09/14 10