學(xué)前兒童語(yǔ)言教育試題-展示頁(yè)
2025-01-17 21:17本頁(yè)面
【正文】 成句；能昕懂并理解多重游戲規(guī)則；學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則，并能及時(shí)作出相應(yīng)的反應(yīng)。 第二，講述活動(dòng)。 材料 (1)：中班兒童語(yǔ)言教育目標(biāo) 第一，談話活動(dòng)。后 2 題每小題 10 分 共 40 分 1．為什么說(shuō)語(yǔ)言是人類最重要的交際工具 ? 2 影響學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的社會(huì)因素有哪些 ? 3．講述活動(dòng)有哪些基本特征 ? 4 聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)有哪些基本特征 ? 5 專門(mén)性語(yǔ)言教育有什么特點(diǎn) ? 6 實(shí)地觀察評(píng)價(jià)法和間接信息評(píng)價(jià)法、自我評(píng)價(jià)法和他人評(píng)價(jià)法各有什么優(yōu)缺點(diǎn) ? 四、根據(jù)所給材料設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 (共 20 分 ) 要求： 1．設(shè)計(jì)應(yīng)符合語(yǔ)言教育目標(biāo)和幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)； 2．任意選擇一種活動(dòng)類型設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案，可提煉“材料 (2)”主題設(shè)計(jì)談話活動(dòng)或聽(tīng)說(shuō)游戲方案，可圍繞“材料 (2)”設(shè)計(jì)講述活動(dòng)、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)或早期閱讀活動(dòng)方案。 ( )20．成人問(wèn)“吃了沒(méi)有”，嬰兒剛 _吃完飯，還是答“沒(méi)有”。 ( )17．幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容是語(yǔ)言形式、語(yǔ)言內(nèi)容、語(yǔ)言運(yùn)用的總和 a ( )18．觀察評(píng)估法方法是由孩子通過(guò)觀察、模仿老師的示范，從而學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一種方法 ( )16詞匯量是從數(shù)量方面說(shuō)明兒童詞匯的水平，而詞類范圍在一定程度上說(shuō)明了兒童詞匯的質(zhì)量。 ( )13 兒童一般在 3 歲以后詞匯量大大增加，出現(xiàn)“詞語(yǔ)爆炸現(xiàn)象”，這是兒童語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期。 ( )11 重疊音出現(xiàn)是兒童早期語(yǔ)言發(fā)展的重要現(xiàn)象，是嬰兒說(shuō)話所呈現(xiàn)特殊的“小兒語(yǔ)，式發(fā)音。 ( )10兒童在語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中是被動(dòng)接收知識(shí)和能力的，聽(tīng)到什么才有可能說(shuō)出什么。幼兒園語(yǔ)言教育方法一般的方法有；示范模仿法、視聽(tīng)講做結(jié)合法、游戲法、表演法、練習(xí)法等。 ( )6．“兒童口吃成因的調(diào)查”旨在探討兒童口吃形成的可能原因，它屬于現(xiàn)狀調(diào)查。 ( )4．“言語(yǔ)”就是“語(yǔ)言”，兩者只是名稱不同，實(shí)質(zhì)上沒(méi)有什么區(qū)別。共 20 分） ( )1 語(yǔ)言教育活動(dòng)是幼兒自發(fā)地觀察、模仿學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程。 _________是指研究人 員和一線教師針對(duì)實(shí)際的教育活動(dòng)或教育實(shí)踐在的問(wèn)題，不斷提出改進(jìn)教育的方案或計(jì)劃，用以指導(dǎo)工作實(shí)踐。談話活動(dòng)的主要類型 ________， _________， __________。學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù) _________來(lái)確定，還應(yīng)該根據(jù) _________和_________來(lái)選擇。在兒童掌握語(yǔ)言之前，有一個(gè)較長(zhǎng)的言語(yǔ)發(fā)生準(zhǔn)備階段，稱為“ _________“。 4 3 2試卷代號(hào)： 2508 中央廣播電視大學(xué) 2022 2022 學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放專科”期末考試 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育試題 一、填空題 (每空 1 分，共 20 分 1語(yǔ)言包括 ________語(yǔ)言和 ________語(yǔ)言，所以語(yǔ)言既是人類的 ________，也是一種書(shū)面的符號(hào)。語(yǔ)言能力一方面是指?jìng)€(gè)人 ________的能力，具體表現(xiàn)在 ________四
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