【正文】 裁切工具對(duì)它進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆稣? （ 5）雙擊或按“ Enter”鍵，確認(rèn)裁切操作。 （ 3）將鼠標(biāo)移至合適的位置，按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)建設(shè)立一個(gè)矩形選區(qū)。 （ 1）找開一幅需要裁切的圖像文件“山莊 .jpg”。 傾聽老師講述 學(xué)生回答：有選套工具、套索工具、畫筆工具、漸變工具等等。如果在某個(gè)工具圖標(biāo)的右下角帶三角形標(biāo)記，則表示這是一個(gè)工具組，長(zhǎng)按可展開工具列表。 (2)畫筆工具模式的選擇及其應(yīng)用。 (3) 工具欄屬性面板中常用屬性的正確設(shè)置。 課時(shí)： 3 課時(shí) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) ： 1. 教學(xué)重點(diǎn)： (1) 圖片的裁剪。 2. 技能： 能根據(jù)主題的需要，選擇合適的工具進(jìn)行圖像處理 3. 情感 (1) 通過對(duì)圖像的處理，提高學(xué)生的審美觀 。 活動(dòng)二 圖像處理的基本操作 教學(xué)目標(biāo) ： 1. 知識(shí) (1) 了解工具欄屬性面板中常用用屬性的設(shè)置辦法。 教學(xué)反思 ： 有關(guān)圖像 的基本知識(shí)（像素、分辯率、圖像文件格式）比較抽象，教師能否結(jié)合實(shí)際例子，深際例子，深入淺出地進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解相關(guān)內(nèi)容。 （ 3） PS 軟件窗口組成及文件打開、新建，圖像顯示比例的調(diào)整，圖像大小的調(diào)整。 總結(jié) 梳理、總結(jié)本課知識(shí)： （ 1）圖像的獲取途徑。 提出任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)置一幅圖像的寬度為800 像素，高度為 600 像素。（這里對(duì)窗口中的設(shè)置講解不要太過詳細(xì)），可在新建的圖像與打開中的圖片大小一致，則可先將該圖片復(fù)制，然后在新建窗口中將“預(yù)設(shè)”設(shè)置為“剪貼板”即可。 （ 4）單擊“圖像”— “圖像大小”命令，寬度和高度各輸入 800 和 600。 （ 2）新建一個(gè)圖像文件，在“預(yù)設(shè)”中選擇“剪貼板”。 （ 2）在“新建”窗口中，“名稱”用于定義新建圖像文件名；“預(yù)設(shè)”用于定義圖像的大小，如果選擇了“剪貼板”，則新建圖像的大小自動(dòng)設(shè)定為剪貼中的圖像大小；“寬度”與“高度”用于設(shè)定新建圖像像素大?。弧邦伾Ｊ健庇?于設(shè)定新建圖像的色彩模式；“背景內(nèi)容”用于設(shè)置新建圖像的背景，可設(shè)置為“白色”、學(xué)生認(rèn)真觀察并動(dòng)手操作，打開兩具已經(jīng)存在 的圖像文件，并調(diào)整圖像在窗口中的顯示比例。 這樣就完成了打開文件，以及調(diào)整圖像在窗口中的顯示比例的操作。 （ 3）單擊工具箱中的“縮放工具”并選擇“放大”或“縮小”工具。 （ 1）啟動(dòng) Photoshop，執(zhí)行文件“文件”菜單中的“打開”命令。 掌握?qǐng)D像文件格式轉(zhuǎn)換的方法。 （ 2）比較四個(gè)文件的大小。 教師演示：通過 ACDSee 看圖軟件，轉(zhuǎn)換圖像文件的存儲(chǔ)格式。 20202020 新閩教版八年級(jí)上全冊(cè)教案 4 （ 5） TIF 是對(duì)圖像呂質(zhì)要求較高的行業(yè)所采用的標(biāo)準(zhǔn)，像掃描儀、高檔數(shù)碼相機(jī)、排版軟件等都使用這種格式。 （ 4） BMP 是幾科所有圖形圖像軟件都支持的一種位圖圖像文件格式，它的存儲(chǔ)空間較大。這是目前網(wǎng)頁(yè)中應(yīng)用較多的動(dòng)畫形式。（提問） （ 1） JPG 是目前最流行的圖像文件格式，網(wǎng)頁(yè)上的圖片也大都是這種格式，它的優(yōu)點(diǎn)是用較少的空間存儲(chǔ)較好品質(zhì)的圖像。 探究常用圖像文件格式 1．教師講解：細(xì)心的同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)所有的圖片文件件都有一個(gè)文件擴(kuò)展名，這個(gè)擴(kuò)展名就是該文件保存的格式 。 （ 3）抓取軟件能方便地截取屏幕中任意區(qū)域的內(nèi)容。 （ 1）從網(wǎng)絡(luò)上下載圖片是最為快捷，但不一事實(shí)上能找到所需。（提問） （ 2）利用抓圖軟件 SnagIt 中的“錄制屏幕視頻”功能，錄制一段屏幕視頻同，并存盤。 3．教師講解，提出任務(wù)。 （ 3）將捕獲圖標(biāo)移至桌面“我的電腦”圖標(biāo)上，選擇一個(gè)區(qū)域。 （ 1）啟動(dòng) SnagIt 抓圖軟件，設(shè)置普通視圖。此時(shí)可以借助另一種方法。 20202020 新閩教版八年級(jí)上全冊(cè)教案 3 圖片文件保存。 （ 3）播放一段相關(guān)視頻，在發(fā)射畫面時(shí)，同時(shí)按下Alt+PrintScreen鍵。 學(xué)生動(dòng)手： （ 1）啟動(dòng) IE，進(jìn)入百度“視頻”搜索頁(yè)面。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P3，通過 PrintScreen 鍵獲取“天宮一號(hào)”視頻中的圖片。 （ 3）選擇一張需要的圖片，交將該圖片保存。 學(xué)生動(dòng)手：（ 1）啟動(dòng) IE，進(jìn)行百度“圖片”，搜索頁(yè)面。 3．教師巡視并點(diǎn)評(píng)。本課只說明用前三種方法來獲取圖片素材。 新課導(dǎo)入 從不同途徑獲取圖片素材 1．圖片素飄搖的獲取與處理是平面設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)圖像處理軟件 Photoshop 之前，有必要先知道圖像獲取的途徑。 Photoshop 是一款功能強(qiáng)大的圖像、圖形處理軟件。20202020 新閩教版八年級(jí)上全冊(cè)教案 1 活動(dòng)一 圖片的獲取 教學(xué)目標(biāo) ： 1. 知識(shí) (1) 了解幾種最常用的圖片素材采集方法 (2) 了解常用的圖像文件格式 2. 技能： 能結(jié)合實(shí)際，選擇合適的方式獲取所需的圖像 3. 情感 (1) 關(guān)注與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的圖片信息； (2) 能夠用正確的價(jià)值觀評(píng)價(jià)圖片信息。 (3) 提高學(xué)生分析和解決問題的能力 課時(shí)： 2 課時(shí) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) ： 1. 教學(xué)重點(diǎn)： (1) 圖像素材的獲取方法 (2) 圖像文件格式的轉(zhuǎn)換 (3) Photoshop 的窗口界面 2. 教學(xué)難點(diǎn)： 圖 像文件格式的形成原理 教學(xué)方法： 講結(jié)合法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，分層教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 2. 軟件： Windows 操作系 統(tǒng)， ACDSee， SnagIt,Photoshop 3. 資源：相關(guān)圖像素材 教學(xué)過程 ： 20202020 新閩教版八年級(jí)上全冊(cè)教案 2 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)課 1．引言。所謂圖像處理，可以這樣理解，將一張圖片的一部分選擇出來，然后合并到另一張圖中，加上一些文字及特效。 2．教師提問：在以前的信息技術(shù)教材中，接觸了哪些可以獲取圖像的方法？ 傾聽老師講述 學(xué)生回答問題。獲取圖片素材的途徑有多種，最常用的方法：從圖絡(luò)上下載；利用屏幕拷貝鍵抓圖；利用抓圖軟件獲取；利用數(shù)碼相機(jī)拍攝圖像；利用掃描儀輸入圖像。 2．引導(dǎo)學(xué)生問閱讀教材 P2 并通過百度搜老紅軍引擎來獲取“天河一號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)圖片。 學(xué)生了解圖片獲取的方法有哪些。 （ 2）輸入“天河一號(hào)”關(guān)鍵詞并搜索。 通過學(xué) 生動(dòng)手，掌握如何用網(wǎng)絡(luò)下載圖片 1．從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上下載的圖片如果不適用，還有一種方式可以得到新的圖像。 2．教師巡視并點(diǎn)評(píng)。 （ 2）輸入“天宮一號(hào)”關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。 （ 4）打開“畫圖”程序，選擇“編輯”“粘貼”，并將通過學(xué)生動(dòng)手，掌握如何用PrintScreen鍵獲取圖像。 1．教師講解：通過 PrintScreen 鍵獲取的圖片經(jīng)常包含用戶不需要的內(nèi)容，往往還需要進(jìn)一步對(duì)圖片進(jìn)行處理，圖片獲取效率不高。 2．教師演示：利用屏抓圖軟件 SnagIt 抓取桌面“我的電腦”圖標(biāo)。 （ 2）選擇“基礎(chǔ)捕獲方案”中的范圍方案，點(diǎn)擊“捕獲”按鈕，進(jìn)入?yún)^(qū)域捕獲狀態(tài)。單擊“完成”按鈕，保存圖像。 （ 1）以上三種獲取圖像方法各有優(yōu)、缺點(diǎn)，請(qǐng)學(xué) 生加以總結(jié)。 學(xué)生偵聽，觀察，完成任務(wù)。 （ 2）屏幕拷貝鍵起到了獲取圖像往往要再次處理。 通過學(xué)生認(rèn)真觀察比較，回答出三種圖像獲取方法的優(yōu)、缺點(diǎn)，并完成任務(wù)，加深對(duì)該軟件的理解和掌握。最常用的圖像文件格式有：BMP、 JPG、 TIF、 GIF和 PSD，認(rèn)真閱讀教材 P5~P6，說說每種圖像文件格式的優(yōu)、缺點(diǎn)及適用范圍。 （ 2） GIF 可以在一個(gè)文件中包含多幅彩色圖像，形成一種最簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。 （ 3） PSD 是 Photoshop 專用的圖片格式，它可以保存如圖層、通道等許多的圖像特征，如果是尚未完成的 Photoshop 作品，最好用 PSD 格式保存。 學(xué)生傾聽，觀察不同格式文件的擴(kuò)展名，并對(duì)比它們?nèi)萘康拇笮　? （ 5） TIF 是對(duì)圖像品質(zhì)要求較的行業(yè)所采用的標(biāo)準(zhǔn)，像掃描儀、高檔數(shù)碼相機(jī)、排版軟件等都使用這種種式。 （ 1）打開 ACDSee 看圖軟件，并打開“江南水鄉(xiāng) .bmp”，分別改用其他四種文件格式存盤。 3．提問：哪種文件格式容量最?。考僭O(shè) 你要存儲(chǔ)幾千張分辨率為 1000 萬像素的圖像資料，用哪種格式存儲(chǔ)比較合適，為什么？ 仔細(xì)觀察比較，得出 JPG 文件格式容量最小。 了解Photoshop圖形處理軟件的界面組成及文件操作 1．教師操作及講解。 （ 2）分別選擇“荷花 .jpg”和“人與自 然 .jpg”兩個(gè)文件。 （ 4）單擊畫面，放大或縮小圖像，使圖像以合適的比例顯示。 2．活動(dòng)：如何新建一個(gè)圖像文件？ （ 1）執(zhí)行“文件”菜單中的“新建”命令，打開“新建”對(duì)話框。 學(xué)生動(dòng)手： （ 1）從網(wǎng)上獲取一幅圖像，并復(fù)制到剪切板中。 （ 3）單擊“編輯”— “粘貼”命令。 20202020 新閩教版八年級(jí)上全冊(cè)教案 5 透明、或背景色。） （ 3）若要改變圖像的大小，可選擇“圖像”菜單中的寬度和高度進(jìn)行調(diào)整。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材知識(shí)內(nèi)容，簡(jiǎn)單了解位圖和矢量圖、像素和圖像分辨率之間的關(guān)系。 （ 2）圖像文件的格式及應(yīng)用范圍。 認(rèn)真回顧學(xué)過的知識(shí)，并理順知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系。 PS 是一款功能非常強(qiáng)大的圖像處理軟件，掌握并學(xué)會(huì)應(yīng)用將使用將使學(xué)生受益無窮，如何在結(jié)識(shí)它的第一課時(shí)就讓學(xué)生喜歡并且對(duì)它感興趣。 20202020 新閩教版八年級(jí)上全冊(cè)教案 6 (2) 學(xué)會(huì)利用這些工具對(duì)圖像進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯和修改。 (2) 通過分組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作、互助的品質(zhì)。 (2) 使用各種工具對(duì)圖像的著色。 2. 教學(xué)難點(diǎn)： (1)工具欄屬性面板中常用屬性的正確設(shè)置。 教學(xué)方法： 小組協(xié)作、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 知識(shí)講解 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 2. 軟件： Windows 操作系統(tǒng)， Photoshop 3. 資源：相關(guān)圖像素材 教學(xué)過程 ： 20202020 新閩教版八年級(jí)上全冊(cè)教案 7 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)課 1．引言：在 Photoshop 的 工具箱中，提供了許多實(shí)用的繪圖工具，比如可以用裁剪工具裁切工具裁切圖像，用畫筆工具繪制簡(jiǎn)單圖形，用顏色工具和填充工具來填充顏色等。 提問：觀察工具箱中哪些工具圖標(biāo)有工具組標(biāo)記？ 2．在上個(gè)活動(dòng)課中，同學(xué)們通過各種途徑采集到的圖像素材，其大小、主體位置以及取景角度不一定能符合要求，有的需要通過裁剪來去除多余部分的內(nèi)容，或者修正偏移的圖像，這就要用到裁切工具。 新課導(dǎo)入 將圖像裁切成規(guī)定的尺寸 1．裁切圖像。 （ 2）單擊工具箱中的“裁切工具”。 （ 4）通過選框上的控制句柄調(diào)整選區(qū)大小。 （ 6）保存文件（覆蓋原文件）或另存為其他文件（不覆蓋原文件）。 （ 1）找開一幅待處理圖像文件“高樓大廈 .jpg”。 （ 3）勾選工具選項(xiàng)欄屬性面板中的“透視”復(fù)選框。 直接載切圖像，不做其他調(diào)整。 20202020 新閩教版八年級(jí)上全冊(cè)教案 8 操作。 教師講解：如果要將圖像裁切成一定尺寸大小不一，可在裁切前定義圖像的寬度和高度。 （ 1）任意找開一個(gè)圖像文件，單擊“裁切工具”，在屬性面板中將寬度設(shè)為 厘米，高度設(shè)為 厘米。 （ 3）些時(shí)所得 到的圖像寬度和高度為設(shè)定值。 給簡(jiǎn)筆畫著色， PS 是一種位圖處理軟件，利用畫筆，橡皮擦等工具可對(duì)圖像進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，也可利用顏料盒、油漆桶或畫筆工具給圖像填充色彩，達(dá)到修飾美化的效果。（當(dāng)然也可以直接用吸管工具來選擇圖像中的某個(gè)特定顏色。 （ 4）單擊“油漆桶工具”，對(duì)需要直譯的封閉區(qū)域進(jìn)行著色。） （ 5）保存文件。 裁切圖像的大小進(jìn)行調(diào)