身邊的生物科學(xué)生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程-展示頁(yè)
2025-01-17 12:30本頁(yè)面
【正文】 提示： 可從多方面舉例，如： ① 人均耕地面積遠(yuǎn)低于世界人均水平，并逐年減少； ② 環(huán)境污染、自然災(zāi)害頻繁，造成農(nóng)作物減產(chǎn)等。如果用基因工程的方法把固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻體細(xì)胞內(nèi)，讓水稻也能自行固氮，這將給人類帶來(lái)哪些方面的好處？ 提示： ① 提高糧食產(chǎn)量，降低糧食生產(chǎn)成本； ② 減少氮肥的生產(chǎn)和使用量，有利于節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。 ( ) (4)我國(guó)在 “八五 ”計(jì)劃結(jié)束時(shí)已經(jīng)掌握了轉(zhuǎn)基因植物的全套技術(shù)。 ( ) (2)1983年世界首例轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品 ——延熟保鮮番茄在美國(guó)批準(zhǔn)上市。 [自讀教材 5．科學(xué)思維的基本過(guò)程包括觀察、推 理、分類、建立模型、交流。 3．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的發(fā)展為社會(huì) 創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也帶來(lái)了可觀的社會(huì)效益和生態(tài)效益。第一章 理解 教材 新知 把握 熱點(diǎn) 考向 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 考向一 考向二 應(yīng)用創(chuàng)新演練 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 第 一、 二 節(jié) 考向三 1．我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，在僅占世 界 7%的耕地上養(yǎng)活了占世界22%的人口。 2． 1983年，世界上第一個(gè)轉(zhuǎn)基因植 物的培育成功標(biāo)志著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的誕生。 4．達(dá)爾文把保留和淘汰物種的過(guò)程稱 為自然選擇，自然選擇學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文進(jìn)化理論的重要組成部分。 6． “中性突變 ”進(jìn)化理論是從分子水平 上研究生物的進(jìn)化，該理論認(rèn)為生物進(jìn)化的主導(dǎo)因素是由選擇中性或近中性突變基因的隨機(jī)固定而實(shí)現(xiàn)的，和達(dá)爾文的理論相互補(bǔ)充。 夯基礎(chǔ) ] 1．人類面臨的問(wèn)題之一 ——糧食問(wèn)題 [填空 ] (1)二戰(zhàn)后世界糧食生產(chǎn)狀況： 國(guó)別 內(nèi)容 項(xiàng)目 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家 人口 占世界人口 占世界人口 糧食產(chǎn)量 占世界的 占世界的 特點(diǎn) 人均產(chǎn)糧 、 消費(fèi) 人均產(chǎn)糧 、 消費(fèi) 1/4 3/4 1/2 1/2 多 少 少 多 (2)我國(guó)糧食生產(chǎn)狀況及產(chǎn)生原因： 現(xiàn)狀 ―→ 僅占世界 的耕地養(yǎng)活占世界 22%的人口 面臨的問(wèn)題 ―→ 巨大 原因 ―→ 人口迅速增長(zhǎng)、 、環(huán)境惡化 7% 糧食缺口 資源短缺 2．科學(xué)合理地應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù) [判斷正誤 ] (1)生物技術(shù)在徹底解決資源匱乏、環(huán)境惡化、糧食短缺和疾病肆虐等難題上將發(fā)揮重大作用。 ( ) (3)抗蟲(chóng)、抗除草劑作物的應(yīng)用在一定程度上使作物擺脫了土壤和氣候條件的限制。 ( ) √ 1．水稻是全球最重要的糧食作物，它維系著世界上半數(shù)以上人口的生存。 2．舉例說(shuō)出我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的糧食問(wèn)題。
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