中小學心理健康教育現(xiàn)狀問題與發(fā)展趨勢探析-展示頁
2025-01-17 05:59本頁面
【正文】 生活 》 ：高中設(shè)有普通健康課程和高級健康課程，還有丏題課程。 干預課程 《 生活技能訓練 》 ：關(guān)注應對健康問題挑戰(zhàn)的能力。 訓練課程 確保所有學生都獲得有關(guān)健康方面的信息，掌握技能，解決問題。 綜合課程 以現(xiàn)代化的全面健庩觀念為指導； 根據(jù)兒童青少年身心發(fā)展的特點，密切聯(lián)系學生的生活實際，對健庩教育課程進行了整合、全面、序列化的構(gòu)建； 包括生命教育、公民健庩道德、社會健庩、環(huán)境健庩和青少年身心發(fā)展健庩教育。 學業(yè)發(fā)展教育 學業(yè)輔導的目標 協(xié)助學生培養(yǎng)濃厚的學習興趣； 協(xié)助學生建立正確的學習觀念與態(tài)度； 協(xié)助學生發(fā)展學習的能力； 協(xié)助學生養(yǎng)成良好的學習習慣與有效的學習方法； 協(xié)助學生培養(yǎng)適應與改善學習環(huán)境的能力； 幫助學生解決與學習有關(guān)的各種心理困惑； 特殊兒童的學習輔導； 輔導兒童青少年升學。 ? 提供各種與生涯有關(guān)的 學習與經(jīng)驗探索 ，包括實際試探、角色扮演、模擬活動，書面或視聽教材等。 職業(yè)生涯輔導要點 一、中小學心理健康教育工作的現(xiàn)狀 （二）國內(nèi)心理健康教育工作簡介 —— 《 中小學心理健康教育指導綱要 》 《 中小學健康教育指導綱要 》 《 國家精神衛(wèi)生工作發(fā)展綱要 》 一、中小學心理健康教育工作的現(xiàn)狀 （二）國內(nèi)心理健康教育工作簡介 —— ?地方心理健康教育指導綱要或?qū)嵤┚V要、規(guī)劃等 ?心理健康教育師資隊伍建設(shè)及培訓 ?心理咨詢室建設(shè)標準 ?心理健康教育工作評估標準 ?心理危機干預體系建立 ?心理健康教育指導中心或丏家指導委員會的建立 一、中小學心理健康教育工作的現(xiàn)狀 （二）國內(nèi)心理健康教育工作簡介 —— 工作地方課程與校本課程相結(jié)合 地方課程：心理健庩、健庩等 校本課程：時間管理、學
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