【摘要】課前自主探究課堂互動講練規(guī)律方法總結(jié)隨堂即時鞏固課時活頁訓練上頁下頁第二章統(tǒng)計學習目標研讀課前自主探究課堂互動講練規(guī)律方法總結(jié)隨堂即時鞏固課時活頁訓練上頁下頁第二章統(tǒng)計學習目標研讀1.課標要求會用樣本的
2025-08-13 18:16
【摘要】估計總體的數(shù)字特征一、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)1、眾數(shù)在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。3、平均數(shù)(1)x=(x1+x2+……+xn)/n
2025-05-24 15:23
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征教學建議,進一步讓學生體會用樣本的數(shù)字特征(眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差、標準差等)來估計總體的數(shù)字特征.“眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、方差”的教學.本課時知識主要以計算為主,考查學生處理數(shù)據(jù)及運算的能力,特別是近似計算的能力,建議教師在教學中要注意引導學生對數(shù)字特征的靈活運用,讓學生學會
2024-12-21 03:43
【摘要】1用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)2.標準差2?眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)3一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)
2025-05-24 12:12
【摘要】用樣本估計總體2.數(shù)字特征第一課時問題提出,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些?NBA在2022——2022年度賽季中,甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下:甲運動員得分:12,15,20,25,31,31,
2025-01-24 12:46
【摘要】用樣本估計總體2.數(shù)字特征第一課時金品課件問題提出,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些?NBA在2021——2021年度賽季中,甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下:甲運動員得分:12,15,20,25,31,31,
2025-05-26 22:57
【摘要】2.用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征(二)【學習目標】1.通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義,會計算樣本平均數(shù)和標準差;2.體會用樣本估計總體的思想,會用樣本的基本數(shù)字特征(平均數(shù)、標準差)估計總體的基本數(shù)字特征.【學法指導】在解決統(tǒng)計問題的過程中,通過平均數(shù)、標準差的使用,進一步體會用樣本估計總體的思想,理解數(shù)形結(jié)合
2025-05-09 02:25
【摘要】ks5u精品課件用樣本估計總體2.數(shù)字特征第二課時ks5u精品課件知識回顧,分別估計總體的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)?(1)眾數(shù):最高矩形下端中點的橫坐標.(2)中位數(shù):直方圖面積平分線與橫軸交點的橫坐標.(3)平均數(shù):每個小矩形的面積與小矩形底邊中點的橫坐標的乘積之和.ks5u精品課
【摘要】(一)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念溫故知新、中位數(shù)、平均數(shù)的方法:(1)用樣本數(shù)據(jù)計算;(2)用頻率分布直方圖估算。①眾數(shù):最高矩形下端中點的橫坐標②中位數(shù):直方圖面積平分線與橫軸交點的橫坐標.③平均數(shù):每個小矩形的面積與小矩形底邊中點的橫坐標的乘積之和.某公司的
2025-05-26 22:12
【摘要】總體的數(shù)字特征-2——眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)標準差1.何為一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答:一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差,極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度.溫故而知新2.方差和標準差的符號和計算公式是怎樣的?
2025-05-26 23:20
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一、復習眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念2、中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).1、眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)都是描述一組數(shù)據(jù)的
【摘要】課題用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征總課時2教學要求1.正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,學會計算數(shù)據(jù)的標準差;2.能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并做出合理的解釋;3.會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征;4.形成對數(shù)據(jù)處理過程進行初步評價的意識.
2024-12-01 10:34
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征、乙兩名籃球運動員在某幾場比賽中得分的莖葉圖如圖所示,則甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是()解析:甲、乙兩人在這幾場比賽中得分的中位數(shù)分別是36和27,則中位數(shù)之和是36+27=63.答案:A名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16