淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)-展示頁(yè)
2025-01-15 07:08本頁(yè)面
【正文】 級(jí)的學(xué)生 ,觀察事物時(shí)常是雜亂無(wú)章的 ,缺乏系統(tǒng)性和目的性 ,觀察時(shí)受興趣和情緒的影響很大 ,有時(shí)常常偏離觀察的主要目標(biāo)。因此 ,明確實(shí)驗(yàn)的目的對(duì)于學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課是至關(guān)重要的 ,它 能讓學(xué)生明白該實(shí)驗(yàn)是為了研究什么而設(shè)置的。怎樣才能更好地上好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課呢 ?根據(jù)小學(xué)生生理心理特點(diǎn)和農(nóng)村小學(xué)目前基礎(chǔ)條件相對(duì)較差的特點(diǎn) ,筆者認(rèn)為開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng) ,應(yīng)著力解決好以下幾個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)是學(xué)科學(xué)的最有效的手段。 1 淺談 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn) 課 教學(xué) 學(xué)校： 北界都小學(xué) 作者： 趙轉(zhuǎn)平 時(shí)間： 2 0 1 4. 4 2 小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以及探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略。 學(xué)習(xí)科學(xué)課的過(guò)程 ,是從觀察現(xiàn)象 ,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)出發(fā) ,經(jīng)過(guò)形象思維和抽象思維形成概念、規(guī)律 ,然后再回到實(shí)踐中去進(jìn)行檢驗(yàn)和運(yùn)用 ,是“實(shí)踐 — 認(rèn)識(shí) — 再實(shí)踐 — 再認(rèn)識(shí)”的過(guò) 程。小學(xué)生通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)愛(ài)科學(xué)的興趣 ,有效地開(kāi)發(fā)學(xué)生智力 ,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì) ,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究欲望。 一、 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 做實(shí)驗(yàn)前 ,只有給學(xué)生提出做該實(shí)驗(yàn)的目的是什么 ,任務(wù)是什么 ,才能使他們注意力集中到所要做的事上 ,才能使他們深入細(xì)致地去觀察去做。
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