【摘要】GMP概況概況梁之江梁之江主任藥師主任藥師國(guó)家藥品監(jiān)督管理局藥品認(rèn)證中心國(guó)家藥品監(jiān)督管理局藥品認(rèn)證中心二二○○○○二年四月二年四月1一、藥品一、藥品GMP的歷史發(fā)展:(的歷史發(fā)展:(2))建立建立GMP制度的發(fā)展分為三個(gè)時(shí)期:制度的發(fā)展分為三個(gè)時(shí)期:1、、60年代為構(gòu)想時(shí)期;年代為構(gòu)想時(shí)期;2、、70年代為成熟期,世界上一些國(guó)家年代為成熟
2024-08-16 14:46
【摘要】第一篇:繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育總結(jié) 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)分析報(bào)告 為進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)學(xué)教育工作,不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì),根據(jù)上級(jí)開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要求及《遼寧省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)文件》精...
2024-10-01 08:29
【摘要】第五章高等醫(yī)學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn)與改革南方醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)教育中心杜慶鋒從國(guó)家政策看高等教育?大力普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲,積極發(fā)展各種形式的職業(yè)教育和成人教育,穩(wěn)步發(fā)展高等教育。
2025-01-26 21:46
【摘要】謝博生財(cái)團(tuán)法人醫(yī)院評(píng)鑒暨醫(yī)療質(zhì)量策進(jìn)會(huì)醫(yī)學(xué)教育改革新趨勢(shì)?愛(ài)丁堡宣言(WFME,1988)?阿拉木圖宣言(WHO,1988)?「為使人人享有衛(wèi)生保健而復(fù)位醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療實(shí)踐方向」決議(WHO,1995)醫(yī)學(xué)教育宏觀背景的改變(一)醫(yī)學(xué)教育宏觀背景的改變(二)?醫(yī)學(xué)院培育目標(biāo)研究計(jì)劃
2025-06-05 11:22
【摘要】2021-9-61繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估工作方案衛(wèi)生部科教司天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322021-9-62評(píng)估目的1.檢查繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開(kāi)展情況2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善機(jī)制、提高水平、推動(dòng)工作2021-9-63評(píng)估依據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評(píng)估指標(biāo)體系繼續(xù)
2024-10-26 01:53
【摘要】2020-9-6繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估1繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估工作方案衛(wèi)生部科教司2020-9-6繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估2評(píng)估目的1.檢查繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開(kāi)展情況2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善機(jī)制、提高水平、推動(dòng)工作2020-9-6繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估3評(píng)估依據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評(píng)估指標(biāo)體系繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估指南
2024-10-29 11:33
【摘要】 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié) 根據(jù)**繼字《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)﹤***衛(wèi)生健康委辦公室關(guān)于做好2021年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核工作的通知﹥》文件精神要求,為進(jìn)一步規(guī)范我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作...
2025-04-17 21:00
【摘要】運(yùn)動(dòng)障礙疾病常見(jiàn)癥狀視頻學(xué)習(xí)劉衛(wèi)國(guó)南京腦科醫(yī)院2022-12-08南京國(guó)家繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)障礙定義?威廉·奧斯勒﹝WilliamOsler,1849-1919﹞?運(yùn)動(dòng)障礙定義為運(yùn)動(dòng)過(guò)多或者隨意和自主運(yùn)動(dòng)的減少,而這種運(yùn)動(dòng)減少并非由于虛弱或痙攣狀態(tài)所引起的神經(jīng)系統(tǒng)綜合征?舞蹈癥、
2025-01-17 06:15
【摘要】當(dāng)前海外國(guó)際漢語(yǔ)教育概況陳淑梅?1、整體形勢(shì)?2、表現(xiàn)形式與內(nèi)容?3、措施、成績(jī)與問(wèn)題整體形勢(shì)?漢語(yǔ)熱:?從學(xué)校到社會(huì)?從大學(xué)到中小學(xué)甚至幼兒園?一百多個(gè)國(guó)家2500余所大學(xué)?1億人(2021)?美國(guó):?據(jù)華盛頓應(yīng)用語(yǔ)言中心的調(diào)查顯示(2021
2025-05-24 17:36
【摘要】醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)李新榮在世界經(jīng)濟(jì)一體化的今天,醫(yī)學(xué)教育已呈全球化發(fā)展趨勢(shì),醫(yī)學(xué)教育模式改革已成為一個(gè)全球性問(wèn)題。?中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育正在借鑒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),建立自己的醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)目標(biāo);?實(shí)現(xiàn)與國(guó)際醫(yī)學(xué)教育的接軌,就要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的改革;?從課程體系、教學(xué)方法
2025-01-17 01:28
【摘要】1法國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育特點(diǎn)簡(jiǎn)介1、入學(xué)條件,僅憑“業(yè)士證書(shū)”就可進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)。但在第一階段第一學(xué)年末期舉行的競(jìng)爭(zhēng)性考試中,淘汰率極高,只有10%多一點(diǎn)的學(xué)生可進(jìn)入第2學(xué)年學(xué)習(xí)。被除名者有的轉(zhuǎn)入牙科或其他專業(yè)學(xué)習(xí),有的則等待來(lái)年重考。但規(guī)定任何人不得重復(fù)注冊(cè)2次以上。近年來(lái),法國(guó)有關(guān)部門(mén)和有識(shí)之士從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮,呼吁改變這種浪費(fèi)人力和
2024-09-17 19:48
【摘要】決定醫(yī)學(xué)教育模式的因素及北醫(yī)策略北大醫(yī)學(xué)部柯楊二0一0年七月醫(yī)學(xué)教育模式不是孤立存在的?醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響?醫(yī)療體制影響?醫(yī)學(xué)人力資源基本狀況?社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展成熟度?全球化帶來(lái)的問(wèn)題?教育理念及傳統(tǒng)?生命科學(xué)發(fā)展迅速:基礎(chǔ)知識(shí)增加,學(xué)科界限模糊?診斷學(xué)絕大部分被高技
2024-10-11 13:30
【摘要】省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的操作及管理江西省繼續(xù)教育醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)辦公室江西省衛(wèi)生學(xué)會(huì)辦公室宋冬梅※項(xiàng)目申報(bào)※項(xiàng)目審批※項(xiàng)目實(shí)施與管理※學(xué)分審核驗(yàn)證※發(fā)放合格證項(xiàng)目申報(bào)
2025-01-13 14:30
【摘要】我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育形勢(shì)與發(fā)展思考中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)麻醉學(xué)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)曾因明前言?中國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展綱要?衛(wèi)生部、教育部[2021]212號(hào)文件?規(guī)模、布局、層次、結(jié)構(gòu)調(diào)整的依據(jù)?時(shí)間跨度2021~2021?兩部聯(lián)合召開(kāi)全國(guó)醫(yī)學(xué)教
2025-01-26 12:11
【摘要】中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)口腔教育分會(huì)中華醫(yī)學(xué)會(huì)口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)組一、國(guó)際醫(yī)學(xué)教育及牙科教育標(biāo)準(zhǔn)的背景回顧?1984年—世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)(WFME)領(lǐng)導(dǎo)制訂并實(shí)施全球通用的醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)?1998年—
2025-01-13 01:43