中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的形成及形成背景-中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)-展示頁(yè)
2025-01-13 01:43本頁(yè)面
【正文】 張莉莎，李建平，樊明文，邊專，梁儅，孫宏晨，高敏，潘可風(fēng)： 逐步建立由中國(guó)特色的高等口腔醫(yī)學(xué)教育課程體系和教學(xué)內(nèi)容 。 《醫(yī)學(xué)教育》， 1985； 3（ 21） ? 張震康： 口腔醫(yī)學(xué)事業(yè) 。 3106 11044 33760 50920 ? 50－ 60年代 70－ 80年代 90－ 20世紀(jì)末 2023年 2023年 口腔院校 5所 30所 36所 50所 100 ? 全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)院、系總數(shù)（本科） 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 專科院、系約有 80－ 100所 ? 因擴(kuò)招等造成相對(duì)口腔醫(yī)學(xué)教育資源缺乏 ? 存在口腔教育質(zhì)量問(wèn)題 ? 全國(guó)缺乏認(rèn)可最低培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) —— 必要性和迫切性 ? 口腔醫(yī)學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)重視、反映情況 ? 中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重視 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 ? 國(guó)家教育部委托 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 ? 2023年在濟(jì)南第五屆口腔醫(yī)學(xué)教育研討會(huì)討論議題 ? 2023年在長(zhǎng)沙的口腔醫(yī)學(xué)教育常委會(huì)研討結(jié)果 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 ? 2023年在北京的口腔醫(yī)學(xué)教育常委會(huì)研討結(jié)果； ? 草稿形成； ? 常委、全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)各專委會(huì)主任委員修改（發(fā)放 53人，收到修改意見(jiàn) 21份） ? 2023年口腔教育學(xué)術(shù)會(huì)討論 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 ? 常委審議（ ） ? 醫(yī)學(xué)教育專家審議 ? 全國(guó)會(huì)議討論 ? 專家論證 ? 網(wǎng)上公示 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 ? 確保我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的提高 ? 指導(dǎo)口腔院校辦學(xué) ? 爭(zhēng)取多方教育資源支持口腔醫(yī)學(xué) ? 保證口腔醫(yī)學(xué)教育有序健康可持續(xù)發(fā)展有十分重要意義 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 ? 教育部《中華人民共和國(guó)高等教育法》 ? 中國(guó)醫(yī)學(xué)本科教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) ? 全球醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn) ? 英國(guó)牙科學(xué)士教育標(biāo)準(zhǔn) ? 美國(guó)口腔教育計(jì)劃鑒定合格標(biāo)準(zhǔn) 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 據(jù) ? 張震康： 口腔醫(yī)學(xué)教育 。中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn) (討論稿 ) 中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì) 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)口腔教育分會(huì) 中華醫(yī)學(xué)會(huì)口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)組 一、國(guó)際醫(yī)學(xué)教育及牙科教育 標(biāo)準(zhǔn)的背景回顧 ? 1984年 —世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì) (WFME)領(lǐng)導(dǎo)制訂 并實(shí)施全球通用的醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn) ? 1998年 —經(jīng)世界衛(wèi)生組織批準(zhǔn) WFME建立“醫(yī)學(xué)教育 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”項(xiàng)目 ? 2023年 6月 —WFME執(zhí)行委員會(huì)通過(guò)并發(fā)布了《本科 醫(yī)學(xué)教育全球標(biāo)準(zhǔn)》 ? 2023年 7月 —出版 WHO西太區(qū)的區(qū)域性醫(yī)學(xué) 教育標(biāo)準(zhǔn)《醫(yī)學(xué)本科教育質(zhì)量保證指南》 ? 本世紀(jì)初 —美、英、澳、日等國(guó)家相繼出臺(tái)醫(yī)學(xué)教育 標(biāo)準(zhǔn) 制定目的： 世界醫(yī)學(xué)院校最低標(biāo)準(zhǔn) 《本科醫(yī)學(xué)教育全球標(biāo)準(zhǔn)》 從七個(gè)領(lǐng)域界定了醫(yī)科畢業(yè)生必須具備的知識(shí)、技能和態(tài)度，由醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床技能、職業(yè)態(tài)度、行為和職業(yè)道德等組成。 ? 美國(guó) ——牙科－牙顱頜 ? 英國(guó) ——早期接觸臨床；基礎(chǔ)涉及臨床，臨床重視基礎(chǔ)；小組學(xué)習(xí) ? 俄羅斯 ——口腔醫(yī)學(xué) 國(guó)際醫(yī)學(xué)教育及牙科教育標(biāo)準(zhǔn)的背景回顧 國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)教育狀況 ? 美國(guó)有自己的牙科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，把牙科擴(kuò)展為牙顱頜醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn) ? 英國(guó)五年制牙科學(xué)士培養(yǎng)模式和標(biāo)準(zhǔn) 國(guó)際醫(yī)學(xué)教育及牙科教育標(biāo)準(zhǔn)的背景回顧 國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)情況 ? 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保證體系研究課組制訂了《中國(guó)醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》 ，包括畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的基本要求（共 34項(xiàng)）和醫(yī)學(xué)本科教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（ 10個(gè)領(lǐng)域 44項(xiàng)） (2023) ? 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保證體系研究課組制訂的《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證 辦 法 》 (2023) 二、中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué) 教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 ? 中國(guó)的口腔醫(yī)學(xué)教育國(guó)情 —— 國(guó)內(nèi)人口眾多，口腔病患者對(duì)口腔醫(yī)師的需求量大； ? 國(guó)內(nèi)口腔醫(yī)生與患者比例仍很低（約1:20230~1:15000）； ? 口腔醫(yī)學(xué)教育的社會(huì)需求大 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 ? 市場(chǎng)需求－口腔院校數(shù)量的迅速擴(kuò)大、學(xué)生的擴(kuò)招等 全國(guó)口腔醫(yī)師總數(shù) 1949 1963 1985 1997 2023 2023 500177?！吨袊?guó)口腔醫(yī)學(xué)實(shí)用信息》，人民軍醫(yī)出版社， 2023 ? 張震康： 大學(xué)應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和能力培養(yǎng)?！吨袊?guó)口腔醫(yī)學(xué)實(shí)用信息》，人民軍醫(yī)出版社， 2023 ? 邱蔚六： 持續(xù)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn) ——我國(guó)口腔河面外科發(fā)展之前瞻 ?！夺t(yī)學(xué)教育》， 2023； 1 ? 中國(guó)高等口腔醫(yī)學(xué)教育課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革課題組： 關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的畢業(yè)生調(diào)查報(bào)告 ?！侗本┛谇会t(yī)學(xué)》， 2023； 11（ 1） ? 韓啟德： 關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新素質(zhì)教育德一些想法 。《北京口腔醫(yī)學(xué)》 ——相關(guān)參考文獻(xiàn) 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育及口腔醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)形成的背景回顧 中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn) （討論稿） 為口腔衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)培養(yǎng)人才，培養(yǎng)具有初步口腔臨床能力、終
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