【摘要】第一篇:《實(shí)際問題與一元二次方程》第二課時(shí)參考教案 實(shí)際問題與一元二次方程(2) 教學(xué)內(nèi)容 建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型,解決如何全面地比較幾個(gè)對(duì)象的變化狀況. 教學(xué)目標(biāo) 掌握建立數(shù)學(xué)模型以解...
2024-10-28 22:55
【摘要】第一篇:用配方法求解一元二次方程第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第二章 一元二次方程 2.配方法 (二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):初二上學(xué)期,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過開平方根的定義以及完全平方公式,...
2024-10-12 03:50
【摘要】6應(yīng)用一元二次方程第二章一元二次方程第2課時(shí)一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(二)第二章一元二次方程A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(二)知識(shí)點(diǎn)1用一元二次方程解決與增長(zhǎng)率有關(guān)的問題1.(2017·
2025-06-21 14:10
【摘要】第二章一元二次方程第6節(jié)應(yīng)用一元二次方程(一)還記得本章開始時(shí)梯子下滑的問題嗎?回憶鞏固,情境導(dǎo)入①在這個(gè)問題中,梯子頂端下滑1米時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離大于1米,那么梯子頂端下滑幾米時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離和它相等呢?②如果梯子長(zhǎng)度是13米,梯子頂端下滑的距離與梯子底端滑動(dòng)的距
2024-12-03 01:20
【摘要】6應(yīng)用一元二次方程第二章一元二次方程第1課時(shí)一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(一)第二章一元二次方程A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(一)知識(shí)點(diǎn)1用一元二次方程解決幾何圖形問題1.某中學(xué)準(zhǔn)備建一個(gè)面積為375m
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)一元二次方程應(yīng)用3一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:?:審清題意:已知什么,求什么?已知,未知之間有什么關(guān)系;?:設(shè)未知數(shù),語(yǔ)句要完整,有單位的要注明單位;?:列代數(shù)式,根據(jù)等量關(guān)系式列方程;?:解所列的方程;?:是否是所列方程的解;是否符合題意;?:答案也
2024-10-28 08:19
【摘要】下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)第8講一元二次方程及應(yīng)用考點(diǎn)知識(shí)精講下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)考點(diǎn)訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點(diǎn)知識(shí)精講下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)
2024-12-04 02:57
【摘要】第二章一元二次方程應(yīng)用一元二次方程1.會(huì)通過分析問題中的等量關(guān)系,建立方程解決問題;2.掌握應(yīng)用一元二次方程解應(yīng)用題的基本步驟。學(xué)習(xí)目標(biāo)?溫故知新1、如圖,一個(gè)長(zhǎng)為10m的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8m.如果梯子頂端下滑1米時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離大于1米,那么梯子頂端下滑幾米時(shí)
2025-06-29 16:00
【摘要】華東師范大學(xué)出版社華東師范大學(xué)出版社數(shù)學(xué)九年級(jí)(上)一元二次方程的解法復(fù)習(xí)回顧只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程.通??蓪懗扇缦碌囊话阈问剑篴x2+bx+c=0(a≠0)一元一次方程的解法:直接開平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)
2024-08-19 09:47
【摘要】1第二章一元二次方程6.應(yīng)用一元二次方程(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程及其解法,對(duì)于方程的解及解方程并不陌生,對(duì)于實(shí)際問題的應(yīng)用,雖然在七、八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了有關(guān)的訓(xùn)練,但還是有一定的難度。由于本節(jié)內(nèi)容針對(duì)的學(xué)習(xí)者是九年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生,已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的解一元二次方程的經(jīng)驗(yàn),樂意并能夠與同伴進(jìn)行
【摘要】第二章一元二次方程第6節(jié)應(yīng)用一元二次方程(一)還記得本章開始時(shí)梯子下滑的問題嗎?回憶鞏固,情境導(dǎo)入①在這個(gè)問題中,梯子頂端下滑1米時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離大于1米,那么梯子頂端下滑幾米時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離和它相等呢?②如果梯子長(zhǎng)度是13米,梯子頂端下滑的距離與梯子底端滑動(dòng)的距離可能
2024-12-03 00:11
【摘要】第二章一元二次方程,并能對(duì)方程解的合理性進(jìn)行檢驗(yàn).,求兩次增長(zhǎng)后的新數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、溫故知新=實(shí)際售價(jià)-;成本×利潤(rùn)率=2.某種商品的進(jìn)價(jià)為10元,當(dāng)售價(jià)為x元時(shí),此時(shí)能銷售該商品(x+10)個(gè),該商品每件獲利元,則該商品的總利潤(rùn)為
2025-06-21 01:51
【摘要】第1課時(shí)一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設(shè)情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長(zhǎng)100cm,寬50cm,在它的四個(gè)角分別切去一個(gè)正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制
2024-12-03 21:32