【摘要】施耐庵像《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。它并非一人一時(shí)之作,而是在民間口頭傳說(shuō),藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上由文人加工編撰而成。是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它的主要傾向是“官逼民反”,局限在于只反貪官,不反皇帝。智取生辰綱施耐
2024-12-12 12:35
【摘要】《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō),并非一人一時(shí)之作,而是在民間口頭傳說(shuō)、藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”,好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”,在宋江上山后,寫了幾場(chǎng)反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭(zhēng);后半部寫宋江被招安,攻遼、打方臘,最后以悲劇結(jié)局。它反映農(nóng)
2024-12-03 03:39
【摘要】智取生辰綱作家作品人物簡(jiǎn)介小說(shuō)情節(jié)環(huán)境描寫學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題研討擴(kuò)展練習(xí)課文小結(jié)智取生辰綱《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義的作品。主題是“官逼民反”。其作者署名為“施耐庵”。不過(guò)長(zhǎng)期以來(lái),關(guān)于其人生平均無(wú)可考證
2024-12-12 14:53
【摘要】智取生辰綱導(dǎo)入新課情節(jié)分析重點(diǎn)賞析課堂拓展課外作業(yè)《水滸傳》是文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō),并非一人一時(shí)之作,而是在民間口頭傳說(shuō),藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”。后半部分寫宋江被招安,攻遼、打方臘,最后以悲劇結(jié)局。作者對(duì)起義英雄予以充分肯定和熱情謳歌,對(duì)封建階級(jí)的黑
2024-11-12 22:40
【摘要】小說(shuō)知識(shí)回顧1、定義:小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。2、小說(shuō)的三要素:人物(主要要素)、情節(jié)、環(huán)境。3、人物描寫方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌、神態(tài)。4、故事情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。5、環(huán)境:自然環(huán)境(地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間、場(chǎng)景。)6、小說(shuō)的分類:
2024-12-03 02:48
【摘要】 智取生辰綱施耐庵選自《水滸》第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱施耐庵像施耐庵(1296~1370?)元末明初小說(shuō)家,原籍東都,一說(shuō)錢塘。曾中進(jìn)士,做過(guò)官,與當(dāng)?shù)啦缓?,棄官回家,從事著述。施耐庵博通古今,才氣橫溢,舉凡群經(jīng)諸子,詞章詩(shī)歌,天文、地理、
2025-01-17 12:40
【摘要】作者:施耐庵(元末明初)??《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》?!端疂G傳》是明代長(zhǎng)篇小
2025-01-13 01:40
【摘要】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)智取生辰綱托塔天王晁蓋智多星吳用青面獸楊志赤發(fā)鬼劉唐白日鼠白勝立地太歲阮小二短命二郎阮小五活閻羅阮小七公孫勝施耐庵(
2024-12-10 01:53
【摘要】施耐庵像《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。它并非一人一時(shí)之作,而是在民間口頭傳說(shuō),藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上由文人加工編撰而成。是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它的主要傾向是“官逼民反”,局限在于只反貪官,不反皇帝。作者簡(jiǎn)介施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇
2024-12-12 11:32
【摘要】施耐庵《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說(shuō),內(nèi)容圍繞在梁山泊稱霸的強(qiáng)盜。作于元末明初。作者歷來(lái)有爭(zhēng)議,一般認(rèn)為是施耐庵所著。根據(jù)民間流傳的宋江起義故事加工定型。全書敘述北宋末年官逼民反,梁山泊英雄聚眾起義的故事,再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、
2024-12-04 04:15
【摘要】作者:施耐庵智取生辰綱作者簡(jiǎn)介施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇州)人,生于元貞丙申年(1296年)。少年聰慧,寫得一手好文章,后為至順辛未科進(jìn)士。他也曾在錢塘做官兩年,但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴,棄官歸隱,閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)結(jié)交。后來(lái)張士誠(chéng)兵敗,施耐庵為避禍,舉家遷徙到淮安,繼續(xù)著述以
2024-11-18 14:44
【摘要】學(xué)英語(yǔ)報(bào)社全新課標(biāo)理念,優(yōu)質(zhì)課程資源人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第17課智取生辰綱施耐庵[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理清課文故事情節(jié)。2.根據(jù)人物的言行分析人物性格特征。3.理解元、明間白話跟現(xiàn)代漢語(yǔ)的異同。[教學(xué)重點(diǎn)]理清課文故事情節(jié),根據(jù)人物的言行分析人物性格特征。[教學(xué)難點(diǎn)]
2025-06-16 20:16
【摘要】智取生辰綱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力1.了解《水滸傳》主題、成就等。2.學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫的藝術(shù)手法,了解作品的雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。過(guò)程與方法1.圍繞題目中的“智”字,分析討論雙方是怎樣斗智斗謀的?2.分析楊志和晁蓋、吳用等人的形象特點(diǎn),掌握設(shè)置矛盾沖突刻畫人物的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受中國(guó)古典小說(shuō)的豐富底
2025-05-08 07:08
【摘要】第一篇:《智取生辰綱》習(xí)題 習(xí)題精選 基礎(chǔ)知識(shí)題 1.下列句中畫線的詞語(yǔ)釋義不正確的一項(xiàng)是() A.這干系須是俺的?。ㄘ?zé)任) B.楊志跳起來(lái)喝道:“哪里去了!且睡了,卻理會(huì)!”(想辦法)C....
2024-10-25 14:14
【摘要】《智取生辰綱》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《智取生辰綱》是人教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元中的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸》中的有名片段,選自《水滸傳》第十六回:“楊志押送金銀擔(dān)??吳用智取生辰綱”。課文節(jié)選部分寫了晁蓋、吳用等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過(guò)。故事圍繞“智取”二字逐步展開(kāi),懸念一個(gè)接著一個(gè),明寫護(hù)送隊(duì)伍頭領(lǐng)楊志警惕性之高,暗寫晁蓋等人用計(jì)之妙,讀來(lái)引人入勝,因而很適合中學(xué)生的心理
2025-04-26 02:10