幼兒計算教學(xué)法ppt課件-展示頁
2024-11-12 20:59本頁面
【正文】 ? 1．分與合的操作活動。 ?在計算教學(xué)中，幼兒的操作活動形式是多種多樣的。 ? 3．演示時，要配合簡單、明確和生動的說明，把演示的內(nèi)容用語言表述出來。 ?運用演示法時，要注意以下幾點： ? 1．演示時，要突出知識的重點和難點。 學(xué)習(xí)二等分、四等分幾何形體，指導(dǎo)整體和部分的關(guān)系 用目測和自然測量的方法比較物體的長短、粗細(xì)、高矮、厚薄、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、容積等，初步理解長度、體積的守恒。 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法。認(rèn)識 10以內(nèi)數(shù)的組成。 把 1~10的圓點卡片或數(shù)字卡片排序；把物體按一定的規(guī)律排序。 把 3個以內(nèi)的物體按大小、長短排序.比較兩組物體量的多少（每組不超過 10個） 區(qū)別 1和許多及其關(guān)系 認(rèn)識 4以內(nèi)的基數(shù) 認(rèn)識圓形、正方形、三角形 認(rèn)識大小、長短 認(rèn)識上下、前后 認(rèn)識早晨、晚上、白天、黑夜 中班 按物體的顏色、大小、長短、形狀、粗細(xì)、高矮、厚薄等特征分類 .把 6個以內(nèi)的物體按大小、長短、粗細(xì)、高矮、厚薄等特征排序。 ? 幼兒的求知欲強，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 ? 數(shù)學(xué)具有高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性。幼 兒 計 算 教 學(xué) 法 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 主要教學(xué)內(nèi)容： 緒論 第一章 物體分類、排序和比較多少的教學(xué) 第二章 認(rèn)識 10以內(nèi)數(shù)的教學(xué) 第三章 10以內(nèi)的加法和減法的教學(xué) 第四章 認(rèn)識量的教學(xué) 第五章 認(rèn)識幾何形體的教學(xué) 第六章 認(rèn)識空間方位和時間的教學(xué) 第七章 幼兒計算教學(xué)的組織 緒 論 ? 一、幼兒園計算教學(xué)法的意義 ? 二、幼兒園計算教學(xué)法的任務(wù) ? 三、幼兒園計算教學(xué)法的內(nèi)容 ? 四、幼兒園計算教學(xué)的基本方法 一、幼兒園計算教學(xué)法的意義 ? 數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界中的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)。掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，已成為每個人應(yīng)當(dāng)具備的文化素養(yǎng)之一。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)鍛煉兒童的思維，促進(jìn)他們智力地發(fā)展。 二、幼兒園計算教學(xué)法的任務(wù) ? 教給幼兒一些數(shù)學(xué)初步知識 ? 發(fā)展幼兒的智力 ? 培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ? 培養(yǎng)幼兒良好的品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣 三、幼兒園計算教學(xué)法的內(nèi)容 ? 幼兒園計算教學(xué)內(nèi)容的選擇 ?遵循的原則 ? 數(shù)學(xué)初步知識 ? 適合幼兒的接受能力 ?具體內(nèi)容 ? 幼兒園計算教學(xué)內(nèi)容的安排 ?遵循的原則 ? 要注意數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性 ? 要符合幼兒的認(rèn)識規(guī)律和智力發(fā)展水平 ? 要注意各部分知識之間的有機聯(lián)系和配合 ?具體內(nèi)容 ? 物體的分類和排序 ? 物體的分類 ? 物體的排序 ? 比較兩組物體數(shù)量的多少（每組物體不超過 10個） ? 10以內(nèi)的數(shù) ? 10以內(nèi)的基數(shù) ? 10以內(nèi)的序數(shù) ? 10以內(nèi)數(shù)的組成 ? 認(rèn)讀和書寫阿拉伯?dāng)?shù)字 ? 10以內(nèi)的加減法 ? 簡單的幾何形體 ? 圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、橢圓形 ? 球體、圓柱體、正方體、長方體 ? 等分幾何形體 ? 量的比較 ? 空間方位 ? 時間 物體的分類和排序 10以內(nèi)的數(shù) 10以內(nèi)的加減法 簡單的幾何形體 量的比較 空間方位 時間 小班 把相同的物體分別歸類；按物體的顏色、大小、長短、形狀等特征分類。 認(rèn)識 10以內(nèi)的基數(shù)，初步
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