【摘要】麻醉臨床思維的培養(yǎng)理解怎樣做好臨床工作?怎樣將所學(xué)的理論知識(shí)融入臨床實(shí)踐?中心思想?為人民服務(wù)為什么要為人民服務(wù)?人民需要?自己需要?只有樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,才能對(duì)工作有熱情?只有樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,才能站在人民的角度想問(wèn)題,處理問(wèn)題怎樣能為人民服好務(wù)?醫(yī)者仁
2025-06-04 22:12
【摘要】發(fā)熱的鑒別診斷呼吸消化科張菊香定義?發(fā)熱是指病理性的體溫升高,是人體對(duì)于致病因子的一種全身性反應(yīng)。?一般說(shuō)來(lái),正常健康人的體
2025-05-15 18:04
【摘要】?jī)和l(fā)熱處理原則徐志信,醫(yī)學(xué)研究博士,新生兒圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士后,美國(guó)兒科醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)專(zhuān)家考試認(rèn)證1982年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)系,獲學(xué)士學(xué)位。1985年浙江醫(yī)科大學(xué)微生物免疫學(xué)專(zhuān)業(yè),獲碩士學(xué)位。1986年考入上海醫(yī)科大學(xué)攻讀新生兒專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位,成為中國(guó)新生兒專(zhuān)業(yè)鼻祖金漢珍教授首位博士研究生1989年獲上海醫(yī)科大學(xué)與美國(guó)耶魯大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位。
2025-05-21 06:33
【摘要】1發(fā)熱待查溫州醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院急救中心胡雪珍2發(fā)熱的概念低熱口溫℃肛溫℃一日間體溫變動(dòng)℃中等度熱℃~℃高熱℃~℃超高熱41℃定義:機(jī)體在致熱原的作用下,體溫中樞“調(diào)定點(diǎn)”
【摘要】哈醫(yī)大二院內(nèi)分泌科喬虹癥狀學(xué)第一節(jié)發(fā)熱正常人在體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控下,機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程經(jīng)常保持動(dòng)態(tài)平衡。當(dāng)機(jī)體在致熱原作用下,或體溫中樞的功能障礙時(shí),使產(chǎn)熱過(guò)程增加,而散熱不能相應(yīng)地隨之增加或散熱減少,體溫升高超過(guò)正常范圍,稱(chēng)發(fā)熱。一、正常體溫與生理變異?正
【摘要】發(fā)熱feverHomeostasis(36℃~37℃)Activatesheat-losscenterinhypothalamusSkinbloodvesselsconstrictSkeletalmusclesactivated,shiveringbeginsSkinbloodvesselsdilate
【摘要】發(fā)熱待查的診斷思路和步驟發(fā)熱待查的診斷思路和步驟1、判斷有無(wú)發(fā)熱3、區(qū)分感染性與非感染性發(fā)熱4、病因診斷2、鑒別器質(zhì)性與功能性發(fā)熱5、診斷方法一、判斷有無(wú)發(fā)熱1、發(fā)熱的定義:?發(fā)熱(fever,pyrexia):是指病理性體溫升高,是人體對(duì)于致病因子的一種全身性反應(yīng)。當(dāng)晨起休息時(shí)體溫超過(guò)正常體溫范圍或一
2025-01-14 08:40
【摘要】電機(jī)的發(fā)熱與冷卻第八章電機(jī)的發(fā)熱與冷卻第一節(jié)電機(jī)的發(fā)熱與溫升第二節(jié)電機(jī)的散熱第三節(jié)電機(jī)的工作制、定額與額定容量第四節(jié)電機(jī)的冷卻電機(jī)的發(fā)熱與冷卻?電機(jī)運(yùn)行時(shí),內(nèi)部存在多種損耗,如電流在導(dǎo)體內(nèi)產(chǎn)生的繞組損耗、鐵心中磁場(chǎng)交變引起的鐵心損耗、通風(fēng)和機(jī)械摩擦引起的機(jī)械損耗等。這些損耗都轉(zhuǎn)變?yōu)闊崃浚蛑車(chē)橘|(zhì)傳播
2025-05-10 18:03
【摘要】發(fā)熱的典型表現(xiàn)體溫上升期皮膚蒼白、四肢冷厥“雞皮”惡寒寒戰(zhàn)高峰期自覺(jué)酷熱皮膚干燥、發(fā)紅退熱期出汗、皮膚血管擴(kuò)張講授內(nèi)容?概念、發(fā)熱原因?發(fā)熱的發(fā)病機(jī)制?發(fā)熱的時(shí)相及熱代謝特點(diǎn)?發(fā)熱的機(jī)能代謝變化概述體溫?生理性病理性過(guò)
2025-01-14 08:39
【摘要】腎細(xì)胞癌的發(fā)熱,北京市海淀醫(yī)院湯小虎,腎癌臨床特點(diǎn),腎癌亦稱(chēng)腎細(xì)胞癌、腎腺癌、腎上腺樣瘤等,是最常見(jiàn)的腎實(shí)質(zhì)惡性腫瘤。腎癌多數(shù)起源于腎近曲小管,亦可能起源于近曲小管以外的腎小管。根據(jù)病理,可分為透明細(xì)...
2024-11-19 00:18
【摘要】天水四O七醫(yī)院繼續(xù)教育培訓(xùn)課件臨床診斷的步驟與思維方法天水四O七醫(yī)院急診科劉軍什么是診斷??顧名思義:認(rèn)識(shí)、判斷。?臨床醫(yī)學(xué)中辨識(shí)疾病的方法,認(rèn)識(shí)疾病客觀(guān)規(guī)律的過(guò)程。?對(duì)臨床資料認(rèn)真、仔細(xì)、系統(tǒng)、全面的分析綜合、推理判斷
2024-08-20 00:06
【摘要】急診科醫(yī)師的臨床思維溧陽(yáng)市中醫(yī)院蔣建勝?臨床思維是醫(yī)師在診治病人過(guò)程中采集、分析和歸納相關(guān)信息,做出判斷和決定的過(guò)程。一般而言,急診科醫(yī)師和其它專(zhuān)科醫(yī)師一樣,通過(guò)詢(xún)問(wèn)病史,體格檢查和必要的輔助檢查,排除其它疾病后得出診斷,再?zèng)Q定給
2025-01-15 04:15
【摘要】全科醫(yī)療的臨床診療思維首都醫(yī)科大學(xué)XXX以病人為中心(patientcentered)的系統(tǒng)思維以問(wèn)題為導(dǎo)向(problemoriented)以證據(jù)為基礎(chǔ)(evidencebased)的臨床思維全科醫(yī)學(xué)的臨床思維應(yīng)體現(xiàn)的基本特征以病人為中心的系統(tǒng)思維模式■全科醫(yī)學(xué)的方法論:系統(tǒng)性思維
2024-08-23 10:09
【摘要】常見(jiàn)癥狀發(fā)熱概念正常人的體溫受體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控,并通過(guò)神經(jīng)、體液因素使產(chǎn)熱和散熱過(guò)程呈動(dòng)態(tài)平衡,保持體溫在相對(duì)恒定的范圍內(nèi)。當(dāng)機(jī)體在致熱源作用下或各種原因引起體溫調(diào)節(jié)中樞的功能障礙時(shí),體溫升高超過(guò)正常范圍,稱(chēng)為發(fā)熱(fever)。正常體溫?腋窩:36℃-37℃
2025-01-14 10:16
【摘要】發(fā)熱待查的臨床診斷與常用抗菌藥物特點(diǎn)福建省福清市醫(yī)院林仕忠概述?1、發(fā)熱的定義:?發(fā)熱(fever):是指病理性體溫升高,使人體對(duì)于致病因子的一種全身性反應(yīng)。當(dāng)晨起休息時(shí)體溫超過(guò)正常體溫范圍或一日之間體溫相差在1℃以上時(shí)稱(chēng)為發(fā)熱。?正常人體溫范圍:?口腔溫度(舌下測(cè)量)~℃?直腸溫度(肛門(mén)測(cè)量)